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BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Île-de-France
BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux
Lycée Gaston BACHELARD, Chelles (Seine-et-marne) · établissement public
En 2025, 605 candidats ont demandé BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux à Lycée Gaston BACHELARD pour 24 places : taux d'accès 17 %, contre 46 % de médiane pour les 294 formations BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 22e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 294 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux à Lycée Gaston BACHELARD ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 24 % | 10 % |
| bac technologique | 29 % | 10 % |
| bac professionnel | 48 % | 48 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 33 % |
| mention assez bien | 48 % |
| mention bien | 19 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 22e sur 605 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 23 % de boursiers (taux minimum fixé à 24 %). 100 % venaient de la même académie. 64 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (40 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| NSI + Sciences de l'ingénieur | +15 pts | 55 % | 117 |
| Mathématiques + NSI | +7 pts | 47 % | 3 126 |
| NSI + Physique-chimie | +6 pts | 46 % | 120 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +2 pts | 42 % | 380 |
| Arts + NSI | +2 pts | 42 % | 67 |
| LLCER + NSI | +0 pts | 40 % | 342 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −2 pts | 37 % | 1 823 |
| NSI + SVT | −4 pts | 36 % | 113 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Gaston BACHELARD ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 45 % | Professionnel · Mathématiques |
| Savoir-être | 20 % | capacité à s'investir · Autonomie |
| Motivation | 25 % | Motivation · Connaissances de la formation |
| Engagement et activités | 10 % | Engagements citoyen |
Les conseils de la commission :
- Les lettres de motivations sont souvent trop généralistes et peu pertinentes. Les lettres issues des recherches internet n'ont aucun intérêt. Il est nécessaire qu'elles soient construites avec des éléments personnels sur les projets futurs et les réflexions qui amènent au choix de formation. Il est préférable d'avoir une lettre maladroite dans la forme mais intéressante sur le fond que le contraire. Eviter bien sûr de mettre une lettre de motivation avec l'intitulé d'un autre établissement
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux ?
Ce BTS forme des techniciennes et techniciens qui participeront à: L'Étude et conception de réseaux informatiques: concevoir et analyser un système informatique. L'Exploitation et maintenance de réseaux informatiques: organiser une intervention, valider un système informatique, installer et maintenir un réseau informatique.
Lire la présentation complète de l'établissement
La Valorisation de la donnée et cybersécurité: communiquer en situation professionnelle en français ou en anglais, gérer un projet, coder, exploiter un réseau informatique. Ils auront également à accompagner la demande du client, à concevoir un système informatique, à gérer un projet et ses étapes, à animer une équipe, à organiser une intervention si nécessaire, et à maintenir le réseau informatique. L'étudiant acquiert les compétences pour mettre en valeur les données et assurer la sécurité informatique ("cybersécurité"): coder pour développer des solutions informatiques (logiciels ou composants logiciels) en aval de la formalisation d'un cahier des charges, valoriser les données (tests et audits, traitement et communications des incidents, analyse et stockage des données sur des bases de données dédiées et sécurisées). Consulter la plaquette descriptive sur le site du lycée.
Concrètement, tu vas
- Installer
- Configurer des réseaux informatiques
- Surveiller la sécurité des systèmes
- Analyser des incidents de cybersécurité
- Gérer des serveurs cloud
- Rédiger des rapports techniques
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Aime résoudre des problèmes
- Apprécie le travail en équipe
- Rigoureux
- Intéressé par la cybersécurité
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime tout ce qui touche à la sécurité informatique
- Je veux bosser avec des réseaux
- Je déteste la routine
- Je veux éviter le bureau toute la journée
- J’veux faire de la programmation
- Je peux pas rester sans technologie
Matières clés :
- cybersécurité
- informatique
- réseaux
- électronique
- codage
- gestion de projet
- communication professionnelle
- anglais
Et après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux au lycée Gaston BACHELARD ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Consultant / Consultante média | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Ingénieur / Ingénieure du son | chômage élevé | recrute peu |
| Administrateur / Administratrice de systèmes d'information | peu de chômage | recrute normalement |
| Administrateur / Administratrice de site internet | chômage élevé | recrute fort |
| Chef / Cheffe de projet informatique | peu de chômage | recrute fort |
| Gestionnaire de parc informatique | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- administrateur systèmes et réseaux
- chef de projet informatiques
- responsable de parc informatique
- ingénieur du son
- webmaster
- chargé d'études médias
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés: - Administrateur systèmes et réseaux, - Chef de projet informatiques, - Responsable de parc informatique, - Ingénieur du son, - Webmaster, - Chargé d'études médias, -. Consulter la plaquette descriptive sur le site du lycée.
Poursuites d'études: - BUT (2e ou 3e année selon dossier) -Diverses licences pro (métiers des réseaux informatiques et télécommunications, métiers de l'informatique, métiers de l'industrie, systèmes automatisés,…) - Classe préparatoire ATS pour préparer l'entrée en Ecoles d'ingénieurs (bac +5)
Secteurs : informatique, cybersécurité.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Détecte les anomalies de trafic réseau et déclenche des alertes automatiques
- Applique des correctifs de sécurité sur les machines selon des règles prédéfinies
- Surveille en continu la disponibilité des serveurs et redémarre les services défaillants
- Génère des comptes-rendus de réunion et des résumés d'avancement à partir des échanges d'équipe
Le métier, avec l'IA
- Analyse les incidents complexes avec des outils de diagnostic assisté par IA
- Planifie les évolutions d'infrastructure à l'aide de tableaux de bord prédictifs
- Rédige les politiques de sécurité en s'appuyant sur des recommandations automatisées
- Utilise des assistants de code pour estimer la complexité technique des fonctionnalités à développer
Ce qui reste humain
- Intervient physiquement sur les équipements en salle serveur ou chez un client
- Arbitre les choix d'architecture en tenant compte des contraintes métier et humaines
- Engage sa responsabilité lors d'incidents majeurs et coordonne la crise avec les équipes
- Arbitre les arbitrages fonctionnels entre le métier client et l'équipe technique
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 948 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.