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BTS Maintenance des systèmes · Normandie

BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production

Lycée Guy De Maupassant, Fécamp (Seine-maritime) · établissement public

En 2025, 99 candidats ont demandé BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production à Lycée Guy De Maupassant pour 14 places : taux d'accès 49 %, contre 64 % de médiane pour les 155 formations BTS Maintenance des systèmes qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 2e.

Taux d'accès49 %plus sélective que la médiane de sa famille, de 15 points
Candidats99pour 14 places
Admis10sur 44 propositions envoyées
Salaire médian à la sortie1 840 €net par mois, de 1 640 à 2 050 €

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 155 formations. Notre méthode.

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Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.

Qui entre en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production à Lycée Guy De Maupassant ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général0 %0 %
bac technologique12 %0 %
bac professionnel88 %75 %

Admis par mention au bac

sans mention25 %
mention assez bien62 %
mention bien12 %
mention très bien0 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 2e sur 99 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 10 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 100 % venaient de la même académie. 60 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (43 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur+9 pts52 %134
Mathématiques + Physique-chimie+0 pts43 %476
Mathématiques + SVT−2 pts41 %67
Mathématiques + SES−8 pts35 %78
Physique-chimie + SVT−11 pts32 %67
HGGSP + SES−15 pts27 %71
Mathématiques + NSI−16 pts27 %106

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée Guy De Maupassant ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires30 %Résultats scolaires dans les matières générales : Mathématiques, sciences ou physique-chimie,… · Résultats dans les enseignements professionnels · Résultats dans les enseignements technologiques
Méthodes de travail10 %Compétences en matière scientifiques · Compétences en expression écrite · Acquis et savoir-faire professionnels ou technologiques. Expérience professionnelle acquise en PFMP
Savoir-être25 %Implication dans la formation, attitude face au travail, assiduité, comportement
Motivation25 %Motivation, connaissance du BTS visé · Cohérence du baccalauréat en préparation ou obtenu avec le BTS visé
Engagement et activités10 %Engagements, activités et centres d'intérêts, réalisations péri et extra-scolaires

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production ?

Le titulaire du BTS Maintenance des systèmes option A: systèmes de production est un technicien de terrain. Il planifie et pilote des interventions et des travaux réalisés sur des lignes de production.

Lire la présentation complète de l'établissement

Il est polyvalent et acquière des compétences dans les domaines de la mécanique, de l'électricité et de l'automatisme qui lui permettent de contribuer à l'optimisation de la disponibilité des moyens de production. Il doit savoir dépanner, réparer, améliorer les équipements mais aussi anticiper les dysfonctionnements. Il peut établir un diagnostic de panne, faire le bilan d'une suite d'interventions et l'analyser pour établir le cahier des charges d'installations nouvelles. Visitez virtuellement nos installations! et notre site dédié. Contenu des enseignements: - Culture Générale et Expression - Anglais - Mathématiques - Physique - chimie - Intégration d'un bien - Maintenance corrective, préventive et améliorative - Organisation de la maintenance - Techniques de maintenance, conduite, prévention - Co-enseignement technique et anglais Stages en entreprise: - en 1ère année: 2 semaines pour les étudiants issus de la voie générale et technologique en début d'année et 4 semaines pour tous les étudiants en fin d'année scolaire - en 2ème année: 6 semaines avec un projet d'amélioration de maintenance en entreprise. Apprentissage: Les demandes de suivi de la formation en apprentissage seront étudiées selon les places disponibles.

Concrètement, tu vas

  • Diagnostiquer des pannes sur des machines industrielles
  • Réparer des équipements automatisés
  • Contrôler des systèmes hydrauliques
  • Installer des composants électriques
  • Rédiger des rapports techniques
  • Collaborer avec des équipes en atelier

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Aime la technique
  • Pratique
  • Aime résoudre des problèmes
  • Adaptable
  • Esprit d'équipe

Est-ce que ça te parle ?

  • Aime réparer des machines, veut travailler dans l'industrie, kiffe la technique, pas envie de rester derrière un bureau, aime manipuler des outils, veut évoluer vers chef d'équipe, veut comprendre comment ça marche, pas envie de faire que de la paperasse, adore les projets techniques, veut bosser en équipe, pas envie de rester statique, veut évoluer vers gestion

Matières clés :

Et après BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production au lycée Guy De Maupassant ?

Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Technico-commercial / Technico-commercialechômage dans la moyennerecrute fort
Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtimentchômage dans la moyennerecrute fort
Ingénieur / Ingénieure d'affaires en industriechômage dans la moyennerecrute normalement
Automaticien / Automaticienne en bureau d'étudespeu de chômagerecrute fort
Chef de projet / Cheffe de projetpeu de chômagerecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Débouchés professionnels: Le métier s'exerce dans les entreprises faisant appel à des compétences pluri-technologiques (électrotechnique, mécanique, automatisme, hydraulique). Le technicien supérieur est apte à passer de la fonction d'intervenant à celle de chargé d'affaires, chef d'équipe, chef de projet, technicien de bureau d'études, technico-commercial.

Secteurs : industrie, énergie.

Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production

37 %des tâches automatisables

Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés

L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.

L'IA fait déjà

  • Génère des avant-projets de chiffrage à partir de bases de données de coûts
  • Génère des rapports d'activité et tableaux de bord en temps réel
  • Détecte les anomalies de performance individuelle à partir des données de suivi
  • Génère automatiquement des plannings prévisionnels et détecte les risques de dérive

Le métier, avec l'IA

  • Rédige des réponses à des appels d'offres en s'appuyant sur des outils d'aide à la rédaction technique
  • Évalue la faisabilité technico-économique d'un projet avec des outils de simulation assistée
  • Suit l'avancement des chantiers ou des prestations avec des tableaux de bord automatisés
  • Planifie les affectations de personnel en s'appuyant sur des outils d'optimisation

Ce qui reste humain

  • Négocie les contrats et les conditions commerciales avec les clients et les sous-traitants
  • Arbitre les arbitrages techniques et les choix de solutions en contexte de contraintes réelles
  • Entretient la relation client sur la durée et gère les litiges ou les imprévus de chantier
  • Gère les conflits interpersonnels au sein de l'équipe

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.