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Licence Mathématiques · Hauts-de-France
Licence Mathématiques
Université Polytechnique Hauts-de-France, Famars (Nord) · établissement public
En 2025, 565 candidats ont demandé Licence Mathématiques à Université Polytechnique Hauts-de-France pour 70 places : taux d'accès 99 %, contre 87 % de médiane pour les 83 formations Licence Mathématiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 562e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 83 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en Licence Mathématiques à Université Polytechnique Hauts-de-France ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 97 % | 82 % |
| bac technologique | 3 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 18 % |
| mention assez bien | 47 % |
| mention bien | 26 % |
| mention très bien | 5 % |
| très bien avec félicitations | 3 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 562e sur 565 candidats. Les admis comptaient 27 % de filles. 17 % de boursiers (taux minimum fixé à 16 %). 100 % venaient de la même académie. 68 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition forte, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Mathématiques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (66 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +6 pts | 71 % | 201 |
| HLP + Mathématiques | +3 pts | 69 % | 111 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 66 % | 38 020 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | −7 pts | 58 % | 1 471 |
| LLCER + Mathématiques | −9 pts | 57 % | 622 |
| Mathématiques + SVT | −9 pts | 56 % | 2 467 |
| EPPCS + Mathématiques | −10 pts | 56 % | 68 |
| Mathématiques + NSI | −11 pts | 54 % | 5 555 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université Polytechnique Hauts-de-France ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 80 % | Moyennes de 1ère et moyennes de terminale de la spécialité Mathématiques et de la seconde spécialité… · Moyennes de Tale de la spécialité Mathématiques et de la 2nde spécialité scientifique + Moyennes… |
| Méthodes de travail | 5 % | Méthode de travail |
| Savoir-être | 5 % | Autonomie · Capacité à s’investir · Esprit d’initiative |
| Motivation | 10 % | Cohérence du projet de formation |
Les conseils de la commission :
- Il est très important de renseigner au mieux tous les champs relatifs aux bulletins scolaires et à la fiche avenir afin d'avoir une évaluation la plus précise possible du candidat, ainsi que la lettre de motivation pour vérifier l'adéquation du choix de la formation.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Mathématiques ?
L'objectif de la licence mathématiques est de donner aux étudiants les connaissances de base dans la matière et une culture générale dans au moins une discipline d'application des mathématiques, avec un choix cohérent d'options proposées à chaque semestre. En particulier, est proposé un parcours mathématiques-informatique.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les + de la formation: stage obligatoire en 3ème année: en école, collège, lycée, entreprise ou laboratoire. Un des objectifs fondamentaux de la Licence Mathématiques est d'apporter un socle solide de compétences variées en sciences, et plus spécifiquement en mathématiques. Le diplômé a ainsi acquis des compétences qui peuvent être regroupées en quatre grandes catégories, comme suit.
Concrètement, tu vas
- Analyser des données statistiques avec logiciels spécialisés
- Modéliser des phénomènes mathématiques complexes
- Élaborer des algorithmes pour traiter des données
- Interpréter des résultats financiers
- Rédiger des rapports techniques pour des ingénieurs ou des financiers
- Présenter des analyses en anglais à des collègues
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Analytique
- Logique
- Abstrait
- Précis
- Rigoureux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime résoudre des problèmes
- Je veux travailler avec des chiffres
- Je déteste l’ennui
- Je veux un métier qui demande de la réflexion
- Je peux pas rester sans challenge
- J’aime la logique
Matières clés :
- mathématiques fondamentales
- mathématiques appliquées
- informatique
- méthodes expérimentales
- communication scientifique
- anglais
Et après Licence Mathématiques à l'université Polytechnique Hauts-de-France ?
Un an après le diplôme, 41 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est en dessous de la référence « Toute licence générale (national) ». 95 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
Les taux d'emploi ne portent que sur les diplômés qui arrêtent leurs études après la licence (voir part_poursuite_etudes_12m).
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Actuaire en assurances | peu de chômage | recrute fort |
| Professeur / Professeure des écoles | peu de chômage | non publié |
| Formateur / Formatrice | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Analyste financier / Analyste financière | peu de chômage | recrute normalement |
| Data scientist | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Ingénieur statisticien / Ingénieure statisticienne | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
Métiers cités par la formation :
- enseignant
- formateur
- ingénieur statistique
- data scientist
- financier computationnel
- actuaire
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
• Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation, • Métiers de l'ingénierie statistique et numérique, data sciences, finance computationnelle, actuariat.) • Métiers des data sciences • Métiers de la finance computationnelle • Métiers de l'actuariat.
L'obtention de cette licence ouvre l'accès à différents masters: mathématiques fondamentales, mathématiques appliquées, éducation et formation (préparation au Capes et au concours de Professeur des Écoles), préparation de l'agrégation, ingénierie mathématique. Et, sous conditions, aux masters des disciplines d'application des mathématiques: informatique, ingénierie mécanique, banque et finance, cyberdéfense, logistique
Secteurs : finance.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Mathématiques
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des exercices différenciés adaptés au niveau de chaque élève
- Génère des exercices et questionnaires d'entraînement adaptés au niveau de chaque apprenant
- Corrige les productions écrites standardisées et fournit un premier retour automatique
- Entraîne et compare automatiquement des modèles prédictifs sur des jeux de données fournis
Le métier, avec l'IA
- Prépare ses séquences pédagogiques en s'appuyant sur des outils de suggestion de ressources
- Identifie les élèves en difficulté grâce à des tableaux de bord d'analyse des résultats
- Corrige certaines productions écrites en utilisant des outils d'assistance à l'évaluation
- Conçoit des parcours pédagogiques personnalisés en s'appuyant sur des outils d'analyse des progressions
Ce qui reste humain
- Conduit la classe, gère le groupe et crée un climat propice aux apprentissages
- Instaure une relation de confiance et de bienveillance avec chaque élève
- Évalue, décide des orientations et engage sa responsabilité éducative
- Anime les sessions en présentiel et gère la dynamique de groupe
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places70 · 684 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Allemand / Espagnol
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Licence Mathématiques | Université d'Amiens, Amiens | 100 % |
| Licence Mathématiques | Université du littoral - Site de Calais -, Calais | 100 % |
| Licence Mathématiques | Université d'Artois - Site de Lens, Lens | 100 % |
| Licence Mathématiques | Nantes Université, Nantes | 99 % |
| Licence Mathématiques | Université Le Havre Normandie, Le Havre | 99 % |
| Licence Mathématiques, parcours Mathématiques et applications | Université de Mulhouse, Mulhouse | 99 % |
| Licence Mathématiques | Université de Rouen Normandie - Campus Sciences et Ingénierie, Saint-Étienne-du-Rouvray | 99 % |
| Licence Mathématiques | Institut national universitaire Champollion, Albi | 100 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.