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BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Hauts-de-France
BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux
Lycée Gustave Eiffel, Armentières (Nord) · établissement public
En 2025, 309 candidats ont demandé BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux à Lycée Gustave Eiffel pour 15 places : taux d'accès 43 %, contre 46 % de médiane pour les 294 formations BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 46e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 294 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux à Lycée Gustave Eiffel ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 10 % | 0 % |
| bac technologique | 20 % | 10 % |
| bac professionnel | 70 % | 40 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 50 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 46e sur 309 candidats. Les admis comptaient 12 % de filles. 35 % de boursiers (taux minimum fixé à 31 %). 70 % venaient de la même académie. 24 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (40 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| NSI + Sciences de l'ingénieur | +15 pts | 55 % | 117 |
| Mathématiques + NSI | +7 pts | 47 % | 3 126 |
| NSI + Physique-chimie | +6 pts | 46 % | 120 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +2 pts | 42 % | 380 |
| Arts + NSI | +2 pts | 42 % | 67 |
| LLCER + NSI | +0 pts | 40 % | 342 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −2 pts | 37 % | 1 823 |
| NSI + SVT | −4 pts | 36 % | 113 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Gustave Eiffel ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 45 % | résultats dans les matières scientifiques |
| Méthodes de travail | 20 % | capacités écrites / méthodes de travail et autonomie |
| Savoir-être | 20 % | Cadre scolaire |
| Motivation | 14 % | Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation |
| Engagement et activités | 1 % | activités extra-scolaires, centres d'intérêt, implications associatives |
Les conseils de la commission :
- Conseils : ne négliger aucune matière et travailler de façon régulière et qualitative / participer aux JPO pour rencontrer les enseignants et étudiants
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux ?
De manière globale: les apprentissages professionnels se déroulent lors d'activités pratiques pour environ 80% du temps. Le travail sur des systèmes communicants afin d'étudier leurs composants, fonctionnements, et leur programmation, facilite les découvertes et les aquisitions de connaissances.
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Pour les volumes horaires et la répartition par matière, se référer au référentiel du BTS. Les apports technologiques concernent le fonctionnement des composants de base, les techniques de production électronique, les techniques d'installation et de validation des systèmes, le dépannage, la programmation de microprocesseur et microntroleur en langage évolué, les programmations des pages HTML dynamiques, le transport au travers des réseaux informatiques, l'installation et la configuration d'applications informatiques.
Concrètement, tu vas
- Installer des réseaux informatiques dans des entreprises
- Configurer des systèmes électroniques
- Tester des composants électroniques
- Diagnostiquer des pannes sur équipements numériques
- Rédiger des rapports techniques
- Assurer la maintenance de systèmes électroniques
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler en équipe
- Précis
- Méthodique
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la tech
- Je veux bosser dans l’électronique
- Je déteste la paperasse
- Je veux faire de la maintenance
- Je kiffe les réseaux
- Je veux bosser en équipe
Matières clés :
- fonctionnement des composants de base
- techniques de production électronique
- techniques d'installation et de validation des systèmes
- dépannage
- programmation de microprocesseur et microcontroleur
- programmation HTML dynamique
- transport sur réseaux informatiques
- installation et configuration d'applications informatiques
Et après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux au lycée Gustave Eiffel ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne de laboratoire R&D | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne installation et maintenance électr | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne réseaux informatiques | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien en installation de systèmes numériques
- technicien de maintenance de systèmes numériques
- technicien en bureau d'étude
- technicien en bureau d'essai et de certification
- technicien en installation et configuration de réseaux informatiques
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Champs professionnels: Entreprise d'installation de systèmes numériques, entreprise de maintenance de systèmes numériques, bureau d'étude, bureau d'essai et de certification, installation configuration des réseaux informatiques. Les domaines industriels sont très variés (médical, industriel, nucléaire, agro-alimentaire, pharmaceutique, télécommunications.)
Poursuites d'études:- Ecole d'ingénieur après intégration d'une prépa spécifique ATS.- Licences générales et professionnelles dans les domaines des systèmes numériques. - Année de spécialisation dans des domaines particuliers de l'électronqiue (réseaux informatiques, Aérospatial, Domaine des Hautes fréquences.) Champs professionnels: Entreprise d'installation de systèmes numériques, entreprise de maintenance de systèmes numériques, bureau d'étude, bureau d'essai et de certification, installation configuration des réseaux informatiques. Les domaines industriels sont très variés (médical, industriel, nucléaire, agro-alimentaire, pharmaceutique, télécommunications.)
Secteurs : industrie, numérique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Teste automatiquement la conformité des configurations réseau et équipements après déploiement
- Génère les documentations techniques de base à partir des configurations réalisées
- Détecte et isole automatiquement les défauts logiciels ou matériels via des outils de diagnostic embarqués
- Génère des rapports d'analyse de pannes et propose des procédures de résolution standard
Le métier, avec l'IA
- Déploie et configure les équipements numériques avec des outils d'automatisation assistée
- Diagnostique les dysfonctionnements à l'aide de logiciels d'analyse de trafic et de logs
- Assure la cybersécurité de base des installations avec des outils de supervision guidée
- Utilise des plateformes d'assistance au diagnostic pour identifier rapidement la cause racine d'une défaillance
Ce qui reste humain
- Installe physiquement les équipements dans des environnements techniques contraints
- Adapte les solutions numériques aux besoins spécifiques de chaque client
- Engage sa responsabilité sur la sécurité et la conformité des systèmes déployés
- Analyse des pannes atypiques ne correspondant à aucun cas connu dans les bases de données
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 170 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.