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Licence Langues et littératures étrangères · Grand Est
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Anglais
Université de Reims Champagne-Ardenne, Reims (Marne) · établissement public
En 2025, 1 301 candidats ont demandé Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Anglais à Université de Reims Champagne-Ardenne pour 270 places : taux d'accès 100 %, contre 100 % de médiane pour les 453 formations Licence Langues et littératures étrangères qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 1 301e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 453 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Anglais à Université de Reims Champagne-Ardenne ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 81 % | 43 % |
| bac technologique | 13 % | 5 % |
| bac professionnel | 6 % | 3 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 49 % |
| mention assez bien | 30 % |
| mention bien | 15 % |
| mention très bien | 7 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 1 301e sur 1 301 candidats. Les admis comptaient 69 % de filles. 16 % de boursiers (taux minimum fixé à 21 %). 68 % venaient de la même académie. 72 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition très forte, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Anglais ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (87 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Littérature et LCA + LLCER | +7 pts | 94 % | 62 |
| EPPCS + SVT | +5 pts | 92 % | 85 |
| HLP + LLCER | +4 pts | 91 % | 4 507 |
| LLCER + Physique-chimie | +4 pts | 91 % | 273 |
| LLCER + Mathématiques | +4 pts | 91 % | 1 640 |
| HGGSP + LLCER | +2 pts | 89 % | 5 828 |
| EPPCS + LLCER | +2 pts | 89 % | 91 |
| Arts + NSI | +2 pts | 89 % | 53 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université de Reims Champagne-Ardenne ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 45 % | Moyenne de l’ensemble des notes sur la première et la terminale Notes au baccalauréat (pour les… |
| Méthodes de travail | 30 % | Méthode de travail |
| Savoir-être | 20 % | Autonomie Capacité à s’investir |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement citoyen |
Les conseils de la commission :
- Il est conseillé de venir rencontrer les équipes pédagogiques lors des journées portes ouvertes ou lors des forums afin de se renseigner sur l'adéquation entre le parcours de formation et les objectifs professionnels. Les critères fixés prennent en compte majoritairement les matières en lien avec les enseignements de la formation mais accordent également de l'importance à la fiche Avenir ainsi qu'aux appréciations des professeurs qui témoignent du comportement et de l'attitude face au travail.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Anglais ?
La Licence LLCER a le double objectif de faire acquérir aux étudiant.e.s des connaissances théoriques et réflexives sur la culture et sur la langue anglaises ainsi que des compétences fondamentales en langue (compréhension/expression écrites et orales).
Lire la présentation complète de l'établissement
Les enseignements de spécialité couvrent donc les champs suivants: Littérature, Civilisation, Traduction, Langue orale, Linguistique et Grammaire.
Concrètement, tu vas
- Traduire des documents en utilisant des logiciels de traduction
- Analyser des textes littéraires pour en extraire le sens
- Rédiger des rapports ou articles en plusieurs langues
- Étudier la civilisation et la culture d'un pays
- Organiser des voyages ou événements culturels
- Conseiller des touristes ou clients étrangers
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime lire
- Passionné par les langues
- Ouvert d'esprit
- Bonne expression écrite
- Aime la culture étrangère
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime lire des livres
- Je veux voyager
- Je déteste la routine
- Je veux parler plusieurs langues
- J’aime découvrir d’autres cultures
- Je veux travailler à l’étranger
Matières clés :
- littérature
- civilisation
- traduction
- langue orale
- linguistique
- grammaire
Et après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Anglais à l'université de Reims Champagne-Ardenne ?
Un an après le diplôme, 46 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est en dessous de la référence « Toute licence générale (national) ». 79 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
La source ne distingue pas les parcours : chiffres de la mention entière « LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES », tous parcours confondus.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Traducteur / Traductrice | chômage élevé | recrute peu |
| Professeur / Professeure des écoles | peu de chômage | non publié |
| Professeur / Professeure de collège et de lycée | peu de chômage | non publié |
| Professeur / Professeure de français langue étrangère | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- enseignant premier degré
- enseignant second degré
- enseignant de français à l'étranger
- traducteur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Métiers de la Recherche Enseignement premier ou second degré Enseignement du français à l'étranger Traducteur Métiers de la culture Métiers du tourisme Métiers du livre Gestion multilingue de l'information
Les parcours de la Licence LLCER, généralistes, nécessitent d'être complétés par des Masters plus professionnalisants. Les objectifs professionnels sont doubles: préparer les étudiant.e.s à mettre en œuvre des connaissances et des compétences et à les transmettre à leur tour, après mise à jour et reconfiguration, au terme d'un Master ou d'une école. Amener de futurs chercheurs à construire le sens, à évaluer la plausibilité des interprétations en les comparant, à avoir une réflexion critique sur leur propre construction. C'est pourquoi nous avons tenu à faciliter l'articulation Licence-Master par l'introduction d'un EC « Préprofessionnalisation/Initiation à la Recherche » en L3, en partenariat avec les centres de recherche en Littérature, Civilisation ou Linguistique. Les étudiants peuvent également opter pour une licence professionnelle (après la L2), voire des écoles spécialisées.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Anglais
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des exercices différenciés de lecture ou de numération adaptés au niveau de chaque élève
- Génère des sujets d'entraînement adaptés au programme et au niveau de la classe
- Corrige des productions écrites courtes et fournit un premier retour automatique
- Détecte des lacunes récurrentes dans les résultats d'un groupe classe
Le métier, avec l'IA
- Suit la progression individuelle des élèves à l'aide d'une plateforme d'évaluation adaptative
- Prépare des supports pédagogiques en s'aidant d'outils de création de contenus
- Prépare ses séquences pédagogiques en s'appuyant sur des outils de suggestion de ressources
- Analyse les tableaux de bord d'apprentissage pour adapter sa progression
Ce qui reste humain
- Instaure un climat de classe bienveillant et adapte sa posture à chaque enfant
- Détecte les signes de difficultés scolaires, sociales ou familiales par l'observation directe
- Enseigne les apprentissages fondamentaux en accompagnant chaque enfant dans sa singularité
- Anime le cours, suscite le débat et développe l'esprit critique des élèves
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places270 · 928 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Allemand, Espagnol, Italien
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.