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BTS Fluide, énergie, domotique · Bretagne
BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique
Lycée Pierre Mendes France, Rennes (Ille-et-vilaine) · établissement public
En 2025, 225 candidats ont demandé BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique à Lycée Pierre Mendes France pour 28 places : taux d'accès 79 %, contre 68 % de médiane pour les 105 formations BTS Fluide, énergie, domotique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 22e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique à Lycée Pierre Mendes France ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 19 % | 0 % |
| bac professionnel | 81 % | 57 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 43 % |
| mention assez bien | 29 % |
| mention bien | 19 % |
| mention très bien | 10 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 22e sur 225 candidats. Les admis comptaient 6 % de filles. 24 % de boursiers (taux minimum fixé à 19 %). 81 % venaient de la même académie. 85 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 47 % | 213 |
| Mathématiques + SES | −13 pts | 34 % | 62 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Pierre Mendes France ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 60 % | résultats |
| Savoir-être | 20 % | savoir être |
| Motivation | 10 % | Motivation |
| Engagement et activités | 10 % | Activités autres |
Les conseils de la commission :
- expliciter son projet dans la lettre de motivation
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique ?
- Culture générale et expression: 2h - Anglais: 3h - Mathématiques: 3h - Physique - chimie: 4h - Enseignements techniques et professionnels: 16 h - Communication technique et commerciale: 4h - Accompagnement personnalisé: 1h ACTIVITES D'ETUDES TECHNIQUES: concevoir des installations, dimenseionner et définir des équipements avec des outils informatiques, chiffrer, choisir le matériel dont les caractéristiques seront les mieux adaptées aux besoins des clients, du produit ou à la résolution des problèmes techniques rencontrés, répondre à des appels d'offres, évaluer des équipements.
Lire la présentation complète de l'établissement
ACTIVITES D'INTERVENTION: mettre en service des systèmes, contrôler des travaux, diagnostiquer et analyser des dysfonctionnements, mettre en service et optimiser les installations, conseiller les clients, exécuter éventuellement des opérations de maintenance ciblées.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des systèmes énergétiques pour bâtiments
- Installer des équipements de chauffage et de climatisation
- Réaliser des tests sur des appareils domotiques
- Analyser des données de performance
- Rédiger des rapports techniques
- Collaborer avec des ingénieurs pour optimiser des installations
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Esprit analytique
- Aime résoudre des problèmes
- Pratique
- Aime travailler en équipe
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la technologie
- Je veux travailler dans l’énergie
- Je kiffe la domotique, pas envie de rester derrière un bureau
- Je veux faire des systèmes innovants
- Je déteste la routine
- J’veux bosser en équipe
Matières clés :
- culture générale
- expression
- anglais
- mathématiques
- physique-chimie
- enseignements techniques et professionnels
- communication technique et commerciale
Et après BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique au lycée Pierre Mendes France ?
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Les étudiants peuvent à l'issue de cette formation poursuivre les études en licences professionnelles, en classes préparatoires "Adaptation Techniciens Supérieurs" (ATS) ou en écoles d'ingénieurs.
Les étudiants peuvent à l'issue de cette formation poursuivre les études en licences professionnelles, en classes préparatoires "Adaptation Techniciens Supérieurs" (ATS) ou en écoles d'ingénieurs.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places28 · 276 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.