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Licence Sciences pour l'ingénieur · Guadeloupe
Licence Physique, chimie, Physique chimie et applications, Sciences pour l'ingénieur
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe, Pointe-à-Pitre (Guadeloupe) · établissement public
En 2025, 232 candidats ont demandé Licence Physique, chimie, Physique chimie et applications, Sciences pour l'ingénieur à Université des Antilles - Pôle Guadeloupe pour 150 places : taux d'accès 100 %, contre 84 % de médiane pour les 46 formations Licence Sciences pour l'ingénieur qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 232e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 46 formations. Notre méthode.
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Qui entre en Licence Physique, chimie, Physique chimie et applications, Sciences pour l'ingénieur à Université des Antilles - Pôle Guadeloupe ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 77 % | 15 % |
| bac technologique | 23 % | 8 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 77 % |
| mention assez bien | 23 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 232e sur 232 candidats. Les admis comptaient 46 % de filles. 15 % de boursiers (taux minimum fixé à 19 %). 100 % venaient de la même académie. 73 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition modérée, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Physique, chimie, Physique chimie et applications, Sciences pour l'ingénieur ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (44 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 44 % | 1 409 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | −27 pts | 17 % | 119 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université des Antilles - Pôle Guadeloupe ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 83 % | Notes scientifiques · Notes en anglais |
| Motivation | 17 % | Pertinence du projet de formation |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Une attention particulière est portée sur 2 domaine au niveau du territoire: les ressources énergétiques et leur utilisation les pollutions anthropiques et naturelles de l'environnement
Les conseils de la commission :
- Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE, CHIMIE : - Disposer de competences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacite a analyser, poser une problematique et mener un raisonnement, une capacite d’abstraction, de logique et de modelisation et la maitrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des methodes experimentales associees. - Disposer de competences en communication Cette mention necessite en effet une capacite a communiquer a l’ecrit et a l’oral de maniere rigoureuse et adaptee, une aptitude a se documenter dans au moins une langue etrangere, prioritairement anglaise et une capacite a l’ecrire et a la parler a un niveau B. - Disposer de competences methodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosite intellectuelle, une capacite a s’organiser et a conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude a programmer son travail personnel et a s’y tenir dans la durée.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Physique, chimie, Physique chimie et applications, Sciences pour l'ingénieur ?
2 Parcours sont proposés: Parcours Physique Chimie et Applications (PCA): dispense une solide formation générale et équilibrée dans les grands domaines de la physique ou de la chimie ou des sciences physiques pour l'acquisition d'un socle de connaissances fondamentales dans l'une des disciplines.
Lire la présentation complète de l'établissement
Permet d'intégrer des licences professionelles dés la fin de la seconde année ou d'entamer un master en physique ou chimie après l'obtention de la licence Parcours Sciences pour l'ingénieur (SI): Ce parcours s'effectue uniquement en L3 et s'articule autour du parcours PCA avec des enseignements appliqués à l'ingéniérie. Permet d'intégrer une formation d'ingénieurs notamment dans les domaines de l'énergie et de l'environnement.
Concrètement, tu vas
- Analyser des données expérimentales en laboratoire
- Modéliser des phénomènes physiques ou chimiques
- Rédiger des rapports techniques
- Réaliser des mesures avec des instruments de précision
- Contrôler la qualité de matériaux ou de produits
- Présenter des résultats à des collègues ou clients
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Analytique
- Rigoureux
- Logique
- Précis
- Aime résoudre des problèmes
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime comprendre comment ça marche
- Je veux faire des sciences
- Je déteste l’ennui
- Je veux bosser dans la recherche
- Je kiffe la physique ou la chimie, pas envie de rester derrière un ordi toute la journée
- J’aime résoudre des énigmes
Matières clés :
- physique
- chimie
- sciences physiques
- méthodes expérimentales
- communication scientifique
- anglais
Et après Licence Physique, chimie, Physique chimie et applications, Sciences pour l'ingénieur à l'université des Antilles - Pôle Guadeloupe ?
Un an après le diplôme, 45 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est dans la moyenne de la référence « Toute licence générale (national) ». 93 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
La source ne distingue pas les parcours : chiffres de la mention entière « PHYSIQUE, CHIMIE », tous parcours confondus.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Responsable énergie | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne recherche et développement | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne d'exploitation énergie thermique | peu de chômage | recrute fort |
| Chargé / Chargée de mission développement territorial | peu de chômage | non publié |
| Professeur / Professeure des écoles | peu de chômage | non publié |
| Responsable administration des ventes | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
Métiers cités par la formation :
- cadres techniques
- cadres administratifs
- référents scientifiques
- chargés de mission scientifique
- assistants ingénieurs
- techniciens supérieurs
- technico-commerciaux
- enseignants
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels: donne accès aux concours de catégorie A métiers visés par la formation: Cadres techniques, Cadres administratifs / Référents scientifiques, Chargés de mission scientifique, Assistants ingénieurs, Techniciens supérieurs, Technico-commerciaux, Métiers de l'enseignement, Attachés territoriaux, etc.) dans de nombreux secteurs (environnement, pharmacie, énergie, cosmétique, matériaux, météorologie, électronique, technologies de pointe, bâtiment et construction, fonction publique nationale et territoriale, aéronautique, contrôle qualité, analyses. )
Poursuite d'étude: à l'issue de la L2, accès possible en 3ème année de Licence professionnelle à dominante Chimie ou Physique Masters (professionnel, recherche, enseignement) à dominantes Chimie, Physique ou Physique-Chimie ou en école d'ingénieurs.
Secteurs : énergie, pharmacie.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Physique, chimie, Physique chimie et applications, Sciences pour l'ingénieur
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Détecte les anomalies et prédit les pannes sur les équipements industriels via l'analyse de capteurs
- Génère automatiquement la documentation technique standardisée à partir de spécifications
- Classe et archive automatiquement les documents administratifs entrants
- Génère des rapports de synthèse administratifs récurrents à partir de bases de données
Le métier, avec l'IA
- Conçoit les solutions techniques en s'appuyant sur des outils de simulation et d'aide à la conception assistée
- Réalise les audits de sécurité et de conformité technique en utilisant des check-lists et diagnostics outillés
- Optimise les process industriels en interprétant les recommandations des systèmes d'analyse de données
- Prépare les déclarations réglementaires en s'appuyant sur des outils de conformité assistée
Ce qui reste humain
- Intervient sur site pour diagnostiquer et résoudre des pannes en environnement imprévisible
- Assume la responsabilité réglementaire de la conformité des installations et des équipements
- Adapte les solutions techniques aux contraintes spécifiques du terrain et du client
- Valide et signe les actes administratifs engageant la responsabilité de l'organisation
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places150 · 252 vœux confirmés
- LanguesL'enseignement de l'anglais est obligatoire à raison de 24h par semestre, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Licence Physique, chimie, Physique chimie et applications, Sciences pour l'ingénieur, Accès Santé (LAS) | Université des Antilles - Pôle Guadeloupe, Pointe-à-Pitre | 100 % |
| Licence Sciences pour l'ingénieur | Université de La Réunion - Saint Denis, Saint-Denis | 100 % |
| Licence Sciences pour l'ingénieur, Accès Santé (LAS) | Université Marie et Louis Pasteur, Besançon | 100 % |
| Licence Sciences pour la santé, Sciences pour l'ingénieur : EiSINe, Charleville-Mézières, Accès Santé (LAS) | EiSINe - Charleville-Mézières, Charleville-Mézières | 100 % |
| Licence Sciences pour l'ingénieur | Université de Poitiers, Poitiers | 100 % |
| Licence Sciences pour l'ingénieur | Université Marie et Louis Pasteur, Besançon | 100 % |
| Licence Sciences pour l'ingénieur | Université de Guyane, Cayenne | 100 % |
| Licence Portail Mathématiques et Sciences pour l'ingénieur | Université de la Polynésie française, | 100 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.