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FCIL Télépilote de drones
Lycée des métiers Moliere, Orthez (Pyrénées-atlantiques) · établissement public
En 2025, 67 candidats ont demandé FCIL Télépilote de drones à Lycée des métiers Moliere pour 12 places : taux d'accès 42 %. Le dernier candidat appelé était classé 28e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en FCIL Télépilote de drones à Lycée des métiers Moliere ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 43 % | 0 % |
| bac technologique | 29 % | 14 % |
| bac professionnel | 29 % | 14 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 71 % |
| mention assez bien | 0 % |
| mention bien | 29 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 28e sur 67 candidats. Les admis comptaient 9 % de filles. 18 % de boursiers. 43 % venaient de la même académie. 55 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en FCIL Télépilote de drones ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (37 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| EPPCS + SVT | +14 pts | 50 % | 256 |
| NSI + SVT | +13 pts | 50 % | 66 |
| EPPCS + Mathématiques | +12 pts | 49 % | 51 |
| NSI + Physique-chimie | +10 pts | 47 % | 64 |
| Arts + Physique-chimie | +10 pts | 47 % | 58 |
| Arts + Mathématiques | +10 pts | 47 % | 243 |
| LLCER + SVT | +10 pts | 47 % | 357 |
| LLCER + NSI | +10 pts | 46 % | 196 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée des métiers Moliere ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 10 % | résultats de contrôle continu (bulletins) |
| Méthodes de travail | 10 % | Acquis méthodologiques |
| Savoir-être | 30 % | Savoir être |
| Motivation | 25 % | Motivation · Cohérence du projet |
| Engagement et activités | 25 % | Activités et centres d'intérêt |
Les conseils de la commission :
- Déroulé de la formation sur 16 semaines et 4 semaines en entreprises. Les élèves auront : - un module "certificat d'aptitide théorique de télépilotage" afin de passer l'examen de la DGAC, - un module "pilotage de drone" afin de préparer l'examen pratique, - un module "prise de vue et traitement de l'image".
Qu'est-ce qu'on fait en FCIL Télépilote de drones ?
Trois modules: module 1 théorique: Préparation au Brevet Théorique Télé-pilotes de drones module 2 pratique: Préparation à la Déclaration de niveau de compétence au pilotage de drones certifié mise en pratique en extérieur mais aussi en intérieur, le Lycée disposant d'un studio adapté à la pratique du drône en intérieur.
Lire la présentation complète de l'établissement
module 3: Prise de vue et traitement de l'image Possibilité de réalisation un stage en entreprise au mois de Mars afin de finaliser et parfaire la formation.
Concrètement, tu vas
- Piloter des drones pour réaliser des prises de vue aériennes
- Inspecter des bâtiments ou des infrastructures avec des drones
- Surveiller des sites agricoles ou forestiers
- Suivre des chantiers de construction avec des images aériennes
- Intervenir pour des missions de sécurité ou de surveillance
- Analyser des images capturées par drones pour des rapports techniques
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Aime manipuler des appareils
- Préfère travailler en extérieur ou en hauteur
- Aime la précision
- Valorise la sécurité
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la technologie
- Je veux piloter des drones
- Je déteste rester assis toute la journée
- Je veux bosser dehors
- Je kiffe l’image aérienne
- J’aime la sécurité
Matières clés :
- pilotage de drones
- prise de vue aérienne
- traitement de l'image
- réglementation des drones
Et après FCIL Télépilote de drones au lycée des métiers Moliere ?
Métiers cités par la formation :
- télépilote de drones
- opérateur drone pour médias
- opérateur drone en surveillance
- opérateur drone en agriculture
- opérateur drone en sécurité civile
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
BTS évènementiel, communication visuelle, Photographie, DNMADE Recrutement par le ministère des armées et de l'intérieur Insertion professionnelle: médias, cinéma, télévision, photographie, société de communication, société de surveillance,agriculture, foret, sécurité civile armée immobilier imagerie bâtiment, travaux publics, voirie, suivi de chantier, inspection ingénierie, transports, énergies renouvelables
Possiblité de poursuivre des études dans l'audiovisuel ou vers un BTS ou un IUT. Possibilité de rentrer dans la vie active
Secteurs : sécurité, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après FCIL Télépilote de drones
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Exécute les plans de vol standardisés en mode autonome sur des zones cartographiées
- Analyse les images captées en vol pour détecter anomalies ou objets d'intérêt
- Stabilise automatiquement les images et corrige l'exposition en vol
- Détecte et classe automatiquement des objets ou individus dans les flux vidéo embarqués
Le métier, avec l'IA
- Planifie les missions en s'appuyant sur les suggestions de trajectoire optimisée générées par le logiciel
- Interprète les données collectées grâce aux outils de traitement automatique d'images
- Planifie les trajectoires cinématiques en s'appuyant sur des outils de simulation de vol et de cadrage
- Sélectionne et monte les séquences aériennes avec l'aide d'outils d'édition assistée
Ce qui reste humain
- Prend le contrôle manuel dans les environnements imprévisibles ou en cas d'incident
- Assume la responsabilité réglementaire du vol et de la sécurité des tiers
- S'adapte aux conditions météo, obstacles imprévus et demandes du client sur le terrain
- Crée le concept visuel et choisit les angles narratifs en fonction du sujet à couvrir
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 110 vœux confirmés
- LanguesPas de LV1, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Mise à niveau Hôtellerie restauration | Lycée Hotel.Tourisme Gascogne, Talence | 41 % |
| FCIL Préparation aux concours de la sécurité publique | Lycée professionnel Louis Gaston Roussillat, Saint-Vaury | 44 % |
| Certificat de Spécialisation Technicien(ne) en soudage | Lycée Professionnel Jehan Duperier, Saint-Médard-en-Jalles | 39 % |
| Certificat de Spécialisation Métiers du bar | Lycée des Métiers - Hôtelier et de Tourisme, Biarritz | 45 % |
| Certificat de Spécialisation Production et réparation de produits électroniques | Lycée professionnel Charles Peguy, Eysines | 38 % |
| Diplôme d'Université Mise à niveau pour les études scientifiques | Département universitaire de sciences d'Agen, Agen | 49 % |
| Certificat de Spécialisation Technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation) | Lycée professionnel Charles Peguy, Eysines | 52 % |
| Certificat de Spécialisation Production et réparation de produits électroniques | Lycée Bernard Palissy, Saintes | 52 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.