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Formation Bac + 3 · Pays de la Loire
Formation Bac + 3 Bachelor en sciences et ingénierie, ingénierie généraliste
ECOLE CENTRALE NANTES, Nantes (Loire-atlantique) · établissement public
En 2025, 274 candidats ont demandé Formation Bac + 3 Bachelor en sciences et ingénierie, ingénierie généraliste à ECOLE CENTRALE NANTES pour 10 places : taux d'accès 20 %, contre 68,5 % de médiane pour les 66 formations Formation Bac + 3 qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 55e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 66 formations. Notre méthode.
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Qui entre en Formation Bac + 3 Bachelor en sciences et ingénierie, ingénierie généraliste à ECOLE CENTRALE NANTES ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 100 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 0 % |
| mention bien | 33 % |
| mention très bien | 67 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 55e sur 274 candidats. Les admis comptaient 29 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 6 %). 17 % venaient de la même académie. 86 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Formation Bac + 3 Bachelor en sciences et ingénierie, ingénierie généraliste ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (53 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | +17 pts | 71 % | 247 |
| Mathématiques + NSI | +15 pts | 68 % | 826 |
| Mathématiques + SVT | +12 pts | 66 % | 320 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 53 % | 2 421 |
| LLCER + NSI | −1 pts | 52 % | 61 |
| LLCER + Mathématiques | −7 pts | 46 % | 85 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | −8 pts | 45 % | 218 |
| Mathématiques + SES | −12 pts | 41 % | 269 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'eCOLE CENTRALE NANTES ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 60 % | Résultats en mathématiques · Résultats dans les matières scientifiques · Résultats en langue anglaise |
| Méthodes de travail | 10 % | méthode de travail, autonomie, capacité de travail · Compétences maîtrisées : analyse, raisonnement, abstraction |
| Savoir-être | 10 % | Relations aux autres : travailler en groupe, esprit d'équipe collaboration · Relations au monde : intérêt pour les enjeux sociétaux et industriels ; curiosité intellectuelle |
| Motivation | 15 % | Motivation : construction de son projet professionnel, implication · Cohérence du projet : adéquation avec les résultats et compétences académiques · Connaissance des exigences de la formation, des objectifs et des valeurs de la formation |
| Engagement et activités | 5 % | Centres d'intérêts : sciences, industries, enjeux sociétaux · Engagement : délégué, éco-délégué, instances · Activités extra-scolaires : bénévolat, associations, activités sportives, artistiques, loisirs |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Nos candidats doivent avoir un niveau d'anglais suffisant permettant de suivre un enseignement 100% en anglais.
Les conseils de la commission :
- Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre les enseignements de spécialité suivants : En première générale : enseignements de spécialité Mathématiques et Physique-chimie, complétés d’un troisième enseignement de spécialité de leur choix. En terminale générale : au moins l’un des enseignements de spécialité suivants : Physique-chimie ou Sciences de l’ingénieur, complété de l’enseignement de spécialité Mathématiques.
Qu'est-ce qu'on fait en Formation Bac + 3 Bachelor en sciences et ingénierie, ingénierie généraliste ?
Ce Bachelor international en sciences et ingénierie s'adresse aux étudiants passionnés par les sciences et l’ingénierie. C’est un programme en trois ans entièrement enseigné en anglais qui accueille des étudiants venant des quatre coins du monde sur notre campus de Nantes.
Lire la présentation complète de l'établissement
Le programme comprend 2 années de tronc commun et une dernière année d’ouverture vers des spécialisations en: Mechanical Engineering, Fluids and Energy, Civil Engineering ou Signal Control and Robotics. Outre les aspects scientifiques, une part significative de la formation est dévolue au développement de compétences professionnelles (sciences humaines et sociales, économie, connaissance de l'entreprise, soft skills). L’accent est également mis sur les enjeux sociétaux. La formation propose durant le cursus, des immersions en milieu professionnel: stage de découverte de l’entreprise en 2ème année (6 semaines) et projet de fin d’études en 3ème année (16 semaines). Des activités d’initiation à la recherche sont proposées durant la troisième année, et le projet de fin d’étude peut être réalisé en laboratoire selon le projet professionnel de l’étudiant.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des solutions techniques pour des projets industriels
- Analyser des données de performance
- Rédiger des rapports techniques pour les clients
- Superviser la fabrication de composants
- Tester des prototypes en laboratoire
- Collaborer avec des ingénieurs pour optimiser des systèmes
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Analytique
- Aime résoudre des problèmes
- Esprit scientifique
- Rigoureux
- Ouvert d'esprit
Est-ce que ça te parle ?
- Je veux faire des trucs techniques
- J’aime résoudre des problèmes compliqués
- Je veux bosser dans l’industrie
- J’aime la technologie
- Je veux aider à construire des machines
- Je déteste la paperasse
Matières clés :
- mathématiques
- sciences
- technologies
- communication numérique
- langues étrangères
- sciences humaines et sociales
- économie
- connaissance de l’entreprise
Et après Formation Bac + 3 Bachelor en sciences et ingénierie, ingénierie généraliste à l'eCOLE CENTRALE NANTES ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Directeur / Directrice environnement | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Ingénieur / Ingénieure études de prix BTP | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure recherche et développement industrie | peu de chômage | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure télécoms et environnement | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- ingénieur en transports
- ingénieur en bâtiment
- ingénieur en travaux publics
- ingénieur en énergie
- ingénieur en environnement
- ingénieur agro-alimentaire
- ingénieur biomédical
- ingénieur robotique
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Industrie des transports: automobile, aéronautique, navale et ferroviaire Ingénierie Bâtiment, travaux publics et construction durable Énergie, eau et environnement Industries Agro-alimentaires Santé, biomédical Robotique Télécommunication Défense Industrie maritime (offshore, EMR)
Les étudiants diplômés du Bachelor of Science in Engineering peuvent directement débuter leur carrière professionnelle dans des entreprises nationales ou multinationales. La poursuite d’étude est également possible (diplôme conférant le grade de licence contrôlé par l'état): - en master en ingénierie en France ou à l’international - en cycle Ingénieur dans une école d'ingénieurs en France, en préparant le Concours Universitaire des Écoles Centrale par exemple. Plus d'information sur notre site.
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après Formation Bac + 3 Bachelor en sciences et ingénierie, ingénierie généraliste
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Simule des flux de trafic et teste des configurations d'infrastructure de façon autonome
- Gère en temps réel la signalisation et la régulation du trafic sur des réseaux instrumentés
- Détecte les conflits entre corps d'état dans la maquette numérique BIM
- Génère automatiquement des plans d'exécution standardisés à partir du modèle de conception
Le métier, avec l'IA
- Modélise la demande de mobilité et évalue l'impact de nouveaux équipements ou services de transport
- Conçoit des plans de circulation et des schémas directeurs en s'appuyant sur des outils d'analyse de données
- Étudie la sécurité des aménagements et propose des corrections à partir de diagnostics assistés
- Dimensionne les structures et réseaux techniques avec des logiciels de calcul assisté
Ce qui reste humain
- Conduit les concertations publiques et arbitre les choix d'aménagement avec les élus et les usagers
- Engage sa responsabilité sur les études d'impact réglementaires et les dossiers d'enquête publique
- Supervise les chantiers d'infrastructure en environnement urbain complexe et imprévisible
- Dirige et coordonne les équipes sur le chantier dans des situations imprévues
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée5 ans
- Frais de scolarité170 € par an · 0€
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places10 · 251 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Espagnol ou Allemand
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Formation Bac + 3 Bachelor | ESEO – Angers – Programme bac+3 Ingénierie Informatique et Electronique, Angers | 40 % |
| Formation Bac + 3 Bachelor en Sciences et Ingénierie du bois et des matériaux biosourcés | Ecole supérieure du bois, Nantes | 68 % |
| Formation Bac + 3 Bachelor | ESEO – Angers – Formation bac+3 Developpeur Full-Stack (Titre RNCP 37873), Angers | 84 % |
| Formation Bac + 3 Bachelor | ESEO – Angers – Informatique et Intelligence Artificielle (Titre RNCP 37873), Angers | 87 % |
| Formation Bac + 3 Bachelor | Esaip - Angers - Bachelor Cybersécurité, Saint-Barthélemy-d'Anjou | 89 % |
| Formation Bac + 3 Bachelor | Esaip - Angers - Bachelor Développement IA, Saint-Barthélemy-d'Anjou | 90 % |
| Formation Bac + 3 Bachelor en sciences et ingénierie, spécialité Agroécologie et Systèmes Alimentaires | ESA- Ecole supérieure des Agricultures (Angers), Angers | 96 % |
| Formation Bac + 3 Bachelor’s Degree in AI / Bachelor en Sciences et en Ingénierie, Intelligence Artificielle | CESI Campus de Toulouse (Labège), Labège | 21 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.