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BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Occitanie
BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Lycée Jean-Baptiste Dumas, Alès (Gard) · établissement public
En 2025, 45 candidats ont demandé BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) à Lycée Jean-Baptiste Dumas pour 15 places : taux d'accès 84 %, contre 84 % de médiane pour les 85 formations BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 2e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 85 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) à Lycée Jean-Baptiste Dumas ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 25 % | 0 % |
| bac professionnel | 75 % | 25 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 75 % |
| mention assez bien | 25 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 2e sur 45 candidats. Les admis comptaient 25 % de filles. 50 % de boursiers (taux minimum fixé à 28 %). 75 % venaient de la même académie. 50 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (50 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +7 pts | 57 % | 121 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 50 % | 242 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jean-Baptiste Dumas ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Notes et appréciations |
| Méthodes de travail | 20 % | lien entre la formation d'origine et la formation demandée |
| Savoir-être | 30 % | Comportement au cours de la scolarité |
| Motivation | 25 % | Connaissance de la filière professionnelle de la formation choisie |
| Engagement et activités | 5 % | Rayonnement sur l'environnement |
Les conseils de la commission :
- Il est conseillé aux candidats de porter un soin particulier aux projets motivés, et de s'assurer de la concordance de leurs études.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) ?
En cliquant sur le lien ci-dessous vous trouverez:- une présentation du BTS- une visite virtuelle de nos plateaux techniques- une vidéo de présentation de la formation- la plaquette de la formation à télécharger.
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Le titumaire du BTS Conception des processus de réalisation des produits (CPRP) est un spécialiste des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Concepteur des processus qui lui sont associés, il intervient tout au long de la chaîne d'obtention (définition-industrialisation-réalisation-assemblage et contrôle) de sous-ensembles industriels, Participer à la réponse à une affaire Concevoir la production Initialiser la production Coordonner les partenaires comme le donneur d'ordre ou les sous-traitants. Dans le cadre d'une production sérielle, il intervient au niveau de la conception détaillée des sous-ensembles, ou pré industrialisation, en ingénierie collaborative (intégration, lors de la définiton des produits, des contraintes technico-économiques induites par les procédés qu'il maîtrise), de l'industrialisation des sous-ensembles (conception des processus de fabrication et d'assemblage ainsi que des outillages associés), de la qualification des processus, du lancement et du suivi des productions.
Concrètement, tu vas
- Analyser des processus de fabrication
- Ajuster des machines industrielles
- Réaliser des tests sur des prototypes
- Interpréter des résultats d'essais
- Rédiger des rapports techniques
- Collaborer avec des ingénieurs pour améliorer les procédés
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime comprendre comment les choses fonctionnent
- Précis
- Méthodique
- Aime travailler en équipe
- Rigoureux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime comprendre comment ça marche
- Je veux bosser dans l’industrie
- Je déteste la paperasse
- Je veux faire des machines
- J’aime la mécanique
- Je veux créer des produits
Matières clés :
- sciences
- technologies
- communication technique
- expression écrite et orale
- anglais
- interprétation et exploitation d'essais
- tests
- simulations
Et après BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) au lycée Jean-Baptiste Dumas ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne de laboratoire R&D | peu de chômage | recrute fort |
| Régleur / Régleuse d'équipements industriels | peu de chômage | recrute fort |
| Electromécanicien / Electromécanicienne d'équipements indust | chômage élevé | recrute fort |
| Formateur / Formatrice | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- ajusteur-monteur
- électromécanicien
- formateur technique en agro-équipement
- régleur
- technicien d'essais
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Poursuites d'études: Licence pro mention conception et contrôle des procédés Licence pro mention métiers de l'industrie: conception de produits industriels Licence pro mention métiers de l'industrie: conception et amélioration Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle Débouchés métiers: Ajusteur - Monteur Electromécanicien Formateur technique en agro-équipement Régleur Technicien d'essais
Poursuites d'études: Licence pro mention conception et contrôle des procédés Licence pro mention métiers de l'industrie: conception de produits industriels Licence pro mention métiers de l'industrie: conception et amélioration Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Contrôle dimensionnel automatique des pièces par vision industrielle
- Détecte les défauts de surface sur les pièces en série
- Surveille en continu les paramètres vibratoires et thermiques des machines pour détecter les dérives
- Trie et classe automatiquement les alertes de défaillance générées par les capteurs industriels
Le métier, avec l'IA
- Règle les machines-outils et cobots en s'appuyant sur les diagnostics assistés
- Suit les gammes de montage avec des outils de guidage numérique
- Utilise des outils de maintenance prédictive pour prioriser les interventions
- S'appuie sur des logiciels de diagnostic pour interpréter les relevés de mesure sur moteurs et variateurs
Ce qui reste humain
- Assemble et ajuste manuellement des pièces complexes ou uniques
- Résout les problèmes de montage imprévus sur des configurations non standard
- Garantit la conformité finale de l'assemblage sous sa responsabilité
- Démonte, répare et remonte les ensembles électromécaniques sur site
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 68 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.