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BTS Développement et animation de projets territoriaux · Centre-Val de Loire
BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux
Campus du Haut-Berry - Bourges - Le Subdray - Lycée, Le Subdray (Cher) · établissement public
En 2025, 89 candidats ont demandé BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à Campus du Haut-Berry - Bourges - Le Subdray - Lycée pour 19 places : taux d'accès 71 %, contre 88 % de médiane pour les 31 formations BTS Développement et animation de projets territoriaux qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 14e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 31 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à Campus du Haut-Berry - Bourges - Le Subdray - Lycée ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 60 % | 20 % |
| bac professionnel | 40 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 80 % |
| mention assez bien | 20 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 14e sur 89 candidats. Les admis comptaient 83 % de filles. 17 % de boursiers (taux minimum fixé à 16 %). 100 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Comment sont examinés les dossiers à Campus du Haut-Berry - Bourges - Le Subdray - Lycée ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Notes en français économie, Histoire-Geographie, et, pour les formations concernées, les notes en… |
| Méthodes de travail | 20 % | Capacites redactionnelles |
| Savoir-être | 20 % | Implication dans la formation |
| Motivation | 30 % | Motivation liée au champ professionnel |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement citoyen |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- La capacité à s'insérer dans un travail collectif dans le cadre de projets au service des territoires, mais également la curiosité, et être force de proposition sont des qualités essentielles à la réussite de la formation.
Les conseils de la commission :
- La formation BTS DATR nécessite des aptitudes dans les domaines liés aux compétences générales et éventuellement techniques. L'esprit d'analyse, la curiosité sont des éléments auxquels la commission d'examen des vœux accorde de l'importance. Elle est également attachée aux appréciations des équipes pédagogiques notamment en termes d'investissement dans la formation initiale du candidat et de comportement durant sa scolarité. La présence à l’une des JPO ou un contact avec l’établissement retiendra l’attention de l’équipe pédagogique et devra être mentionnée dans la lettre de motivation. Bien s’informer sur la filière et le faire savoir sera valorisé. Avoir un projet professionnel bien établi est un plus mais pas une nécessité. Du fait de son approche globale en mode projets, la formation peut aussi être un point de départ pour de nombreux profils. L'équipe enseignante est là pour aider les candidats à affiner leur projet pendant la formation.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux ?
Objectifs de la formation Diplôme professionnel permettant de travailler sur des secteurs d’activités tels que: - le développement et la gestion de projets à caractère social, économique, touristique, culturel… - l'animation et la gestion d'activités ou de structures dans un territoire - la création d'évènementiels, la communication, l'accueil, le conseil… Conditions d'entrée Peuvent être admis en BTSa DATR: les élèves issus d'un bac G les élèves titulaires d'un bac technologique (STAV, STMG ou ST2S) d'un bac professionnel agricole ou de l'EN (AEPA, ASSP, SVPL ) Quelle que soit la filière d'origine, l es dossiers sont tous étudiés et la motivation de l'élève peut amener à une dérogation.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les inscriptions se font jusqu'au 12 mars 2026 à la clôture de la phase d’inscription et de formulation des vœux par les candidats sur la plateforme Parcoursup. Si le candidat est admis, le dossier d'inscription lui est envoyé, par l'établissement, en format numérique. Il est retourné à l’établissement dûment complété la première quinzaine de Juillet. Un délai supplémentaire est accordé en cas de recrutement tardif. Organisation de la formation La formation est organisée en blocs de compétences dans lesquels sont évaluées des capacités globales. Avec la semestrialisation, ces capacités sont évaluées au semestre et aucune épreuve terminale n’est organisée. L'établissement a obtenu l'habilitation pour la rentrée scolaire 2025 jusqu'à la rentrée 2030.
Concrètement, tu vas
- Réaliser des diagnostics de territoire avec des outils de cartographie
- Co-construire des projets avec des acteurs locaux
- Animer des réunions publiques
- Rédiger des plans d’action
- Accompagner la mise en œuvre de projets
- Organiser des événements locaux
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime les territoires
- Sociable
- À l’écoute
- Empathique
- Négociateur
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime travailler avec les gens
- Je veux aider ma région
- Je veux faire des projets concrets
- Je déteste la routine
- Je veux m’engager dans l’environnement
- Je veux animer des événements
Matières clés :
- développement de projets territoriaux
- animation locale
- communication
- gestion de projets
- sociologie
- économie sociale et solidaire
- transitions écologiques
- expression écrite et orale
Et après BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à Campus du Haut-Berry - Bourges - Le Subdray - Lycée ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Chargé / Chargée de développement économique local | chômage élevé | non publié |
Métiers cités par la formation :
- technicien supérieur en développement et animation de projets territoriaux
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le technicien supérieur en « Développement et Animation de projets TeRritoriaux » exerce, selon son statut et la structure qui l’emploie, différentes missions. Les caractéristiques des emplois sont la réalisation de projets via des diagnostics de territoire et de structure, sur la base de méthodes participatives et de traitement de données. Le diplômé co-construit des projets en lien avec les caractéristiques territoriales et les attentes des acteurs, il établit des plans d’actions et accompagne leur réalisation. A l’issue d’un BTS DATR vos options et les champs d’activités visés sont nombreux et variés: social, culturel, loisirs, développement rural ou urbain, environnement… Titulaire d’un BTS DATR, vous pourrez exercer dans les domaines.: l’animation de la vie locale ou dans le milieu associatif aussi bien de service que de l'environnement, les services aux personnes en milieux rural et urbain, la conception de projets de services, le tourisme et la valorisation du patrimoine …
Orientations possibles à l'issue de la formation: Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible de poursuivre des études: en licence professionnelle (1 an), dans les domaines tels que la conduite de projet, l'animation locale.ou des domaines plus spécialisés (social, culturel, sportif…) telles que les licences “ développement durable des territoires et maîtrise de projets” ou “sociologie, animation de projet en économie sociale et solidaire” en école de commerce - LEA-CFI en faculté selon les dossiers scolaires. Les diplômés de DATR bénéficient d'une reconnaissance partielle d'équivalence avec le diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (DEJEPS) spécialité "animation socio-éducative ou culturelle", mention "développement de projets, territoires et réseaux". Le BTS s'inscrit dans le cadre du LMD (Licence - Master - Doctorat), son obtention accorde 120 crédits européens.
Secteurs : social, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Compile et synthétise des données socio-économiques issues de sources publiques hétérogènes
- Génère des cartographies thématiques d'un territoire à partir de bases de données géographiques
Le métier, avec l'IA
- Rédige des dossiers de candidature à des appels à projets en s'appuyant sur des outils de traitement de texte assisté
- Analyse les besoins d'un territoire en croisant données statistiques et retours de concertation
- Conçoit des supports de communication et de présentation avec des outils de mise en page intelligents
Ce qui reste humain
- Anime des réunions de concertation avec des élus, associations et habitants
- Construit la confiance avec des acteurs locaux aux intérêts divergents
- Porte la responsabilité des orientations stratégiques recommandées aux collectivités
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places19 · 103 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée professionnel Agricole Franz Stock, Mignières | 100 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée agricole LOUIS GIRAUD, Carpentras | 71 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | MAISON FAMILIALE RURALE, Périgueux | 71 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée agricole public de Sées, Sées | 72 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | MFR SEVREUROPE, Bressuire | 75 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée professionnel Agricole Cluny Ste-Suzanne, Sainte-Suzanne | 78 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée professionnel l'Oustal, Villeneuve-sur-Lot | 78 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | LEGTPA Yssingeaux, Yssingeaux | 81 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.