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Licence STAPS · Auvergne-Rhône-Alpes
Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), Valence
Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence, Valence (Drôme) · établissement public
En 2025, 1 379 candidats ont demandé Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), Valence à Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence pour 176 places : taux d'accès 36 %, contre 41 % de médiane pour les 90 formations Licence STAPS qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 490e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 90 formations. Notre méthode.
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Qui entre en Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), Valence à Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 89 % | 35 % |
| bac technologique | 9 % | 6 % |
| bac professionnel | 2 % | 1 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 58 % |
| mention assez bien | 35 % |
| mention bien | 6 % |
| mention très bien | 1 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 490e sur 1 379 candidats. Les admis comptaient 27 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 11 %). 97 % venaient de la même académie. 77 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition modérée, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), Valence ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (73 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| EPPCS + Physique-chimie | +15 pts | 88 % | 132 |
| EPPCS + SVT | +14 pts | 87 % | 2 500 |
| EPPCS + Mathématiques | +14 pts | 87 % | 460 |
| EPPCS + HGGSP | +8 pts | 81 % | 228 |
| EPPCS + SES | +4 pts | 77 % | 617 |
| HGGSP + SVT | +3 pts | 76 % | 1 081 |
| HGGSP + Mathématiques | +3 pts | 76 % | 420 |
| Biologie-écologie + Physique-chimie | +3 pts | 76 % | 133 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université Grenoble Alpes - Antenne de Valence ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 60 % | Niveau de compétences scientifiques en 1re et en Terminale · Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1re et en Terminale · Niveau de compétences sportives |
| Méthodes de travail | 7 % | Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS |
| Savoir-être | 3 % | Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS |
| Motivation | 5 % | Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS |
| Engagement et activités | 25 % | Niveau de pratique sportive ou artistique en dehors de l’EPS · Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes |
Les conseils de la commission :
- En 2025, plus de 1379 candidatures ont été reçues pour la L1 STAPS (capacité d'accueil 176 places). Cette tension très forte a des conséquences en termes de profils des étudiants se voyant proposer une admission. Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif et d'investissement permettant une proposition d'admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s'investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité, les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Pour cela, respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen des voeux et donc leur validation.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), Valence ?
Cette licence s'adresse aux étudiants désirant exercer des métiers dans les domaines de l'éducation, de l'entraînement, de l'activité physique adaptée et santé, du management du sport ou de la recherche. Les deux premières années (sur Grenoble et Valence) sont communes à toutes les mentions avec un début de spécialisation en Licence 2.
Lire la présentation complète de l'établissement
Le choix de la mention s'effectue en 3e année et seule la mention éducation et motricité est accessible sur Valence. Les STAPS sont abordés selon 3 dimensions essentielles: Enseignements scientifiques (50% des cours): biomécanique, anatomie, neurosciences, physiologie, psychologie, sociologie, histoire Enseignements technologiques (30% des cours): connaissances sur les techniques utiles pour progresser (choix parmi de nombreuses disciplines sportives) Enseignements sportifs (10% des cours): cela suppose de s'entraîner, de faire des compétitions (recommandé), d'attester de performances, de réaliser un stage d'intervention… À cela s'ajoutent des enseignements professionnels et/ou transversaux qui représentent 10% des cours. Pour aller plus loin.
Concrètement, tu vas
- Animer des séances d'entraînement en salle ou en plein air
- Encadrer des groupes lors d'activités sportives
- Évaluer la condition physique des clients
- Concevoir des programmes d'exercices
- Assurer la sécurité lors des activités
- Conseiller sur la nutrition et la santé
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par le sport
- Dynamique
- Responsable
- Aime encadrer
- Bon relationnel
- Esprit d'équipe
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime faire du sport
- Je veux encadrer des groupes
- Je kiffe entraîner, pas envie de rester derrière un bureau
- Je déteste la routine
- Je veux aider les autres à progresser, tout sauf un métier de bureau
- Je veux faire du sport tous les jours
Matières clés :
- biomécanique
- anatomie
- neurosciences
- physiologie
- psychologie
- sociologie
- histoire
- techniques sportives
Et après Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), Valence à l'université Grenoble Alpes - Antenne de Valence ?
Un an après le diplôme, 59 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est dans la moyenne de la référence « Toute licence générale (national) ». 67 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
Les taux d'emploi ne portent que sur les diplômés qui arrêtent leurs études après la licence (voir part_poursuite_etudes_12m).
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Educateur sportif / Educatrice sportive | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Entraîneur / Entraîneure de sport de haut niveau | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Moniteur / Monitrice en salle de sport | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Maître-nageur sauveteur / Maître-nageuse sauveteuse | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Directeur / Directrice d'équipement sportif | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative | chômage élevé | recrute normalement |
| Professeur / Professeure de collège et de lycée | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- animateur en milieu associatif
- éducateur sportif
- professeur d'EPS
- éducateur territorial des activités physiques et sportives
- entraîneur
- préparateur mental
- coach en salle de remise en forme
- moniteur d'activités physiques de pleine nature
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Selon la mention choisie en 3e année de licence et avec une poursuite d'études adaptée, de nombreux métiers sont possibles: parcours EM: animateur en milieu associatif, éducateur sportif, professeur d'EPS, éducateur territorial des activités physiques et sportives… parcours ES: entraîneur, préparateur mental, coach / animateur en salle de remise en forme, moniteur d'activités physiques de pleine nature, maître-nageur sauveteur… parcours MS: concepteur de produits sportifs, organisateur d'évènements sportifs, conseiller territorial des activités physiques et sportives, vendeur ou gestionnaire d'équipements sportifs… parcours APAS: intervenant en APA en centre de rééducation, de réadaptation, en maison de retraite ou médicalisée, entraineur handisport.
L3 activités physiques adaptés et santé (APAS), éducation et motricité (EM), entraînement sportif (ES), management du sport (MS) Consultez le site "Mon orientation UGA". Le site de la composante: UFR STAPS. Dans le cadre d'une convention les étudiants STAPS, à l'issue de leur première année, peuvent avoir accès à l'école de kinésithérapie de Grenoble (nombre de places limité et soumises à reconduction de la convention chaque année).
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), Valence
Exposition faible à l'IA pour les métiers visés
L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.
L'IA fait déjà
- Analyse les données biométriques et les vidéos de séance pour détecter les déséquilibres gestuels
- Génère des plannings d'activités sportives optimisés selon les créneaux et publics
- Produit des bilans statistiques de fréquentation des équipements
- Analyse les données biométriques et vidéo pour détecter les défauts techniques d'un athlète
Le métier, avec l'IA
- Conçoit des supports de communication et des plannings d'activités à l'aide d'outils de création assistée
- Analyse la fréquentation et les retours des participants via des tableaux de bord numériques
- Conçoit des programmes d'entraînement personnalisés en s'appuyant sur des outils d'analyse de la performance
- Suit la progression des pratiquants grâce à des tableaux de bord de données physiologiques connectés
Ce qui reste humain
- Anime des réunions, des débats et des temps collectifs en favorisant la participation de chacun
- Mobilise et fédère des bénévoles autour d'un projet associatif commun
- Gère les conflits et les dynamiques de groupe en contexte humain imprévisible
- Motive, encadre et adapte son coaching en temps réel selon l'état physique et émotionnel du pratiquant
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places176 · 1 583 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.