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BTS Conception de produits industriels · Normandie
BTS Production, Conception de produits industriels
Lycée Dumont d'Urville Laplace, Caen (Calvados) · établissement public
En 2025, 154 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Dumont d'Urville Laplace pour 24 places : taux d'accès 89 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 22e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Dumont d'Urville Laplace ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 11 % | 6 % |
| bac technologique | 56 % | 17 % |
| bac professionnel | 33 % | 22 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 56 % |
| mention assez bien | 33 % |
| mention bien | 11 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 22e sur 154 candidats. Les admis comptaient 14 % de filles. 10 % de boursiers (taux minimum fixé à 16 %). 100 % venaient de la même académie. 86 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 68 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 441 |
| Mathématiques + NSI | −6 pts | 46 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Dumont d'Urville Laplace ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Le niveau dans les matières scientifiques · Niveau dans les matières technologiques ou professionnelles · Les résultats scolaires de première et de terminale |
| Méthodes de travail | 20 % | Qualité d'expression écrite · Méthode de travail |
| Savoir-être | 10 % | Implication |
| Motivation | 20 % | Le projet professionnel décrit par le candidat dans sa lettre de motivation, sa connaissance des… · Aptitude à poursuivre en post-bac |
Les conseils de la commission :
- La commission d'examen des vœux recherche particulièrement des résultats autant que possible équilibrés entre les disciplines professionnelles ou technologiques et les matières générales. - L'attention des candidats est attirée sur la qualité de rédaction de le lettre de motivation qui doit notamment illustrer l'intérêt pour la formation en particulier et non donner le sentiment d'être un courrier-type adapté à toutes les formations (ou rédigée par une IA). La lettre doit être une expression personnelle structurée où vous exposez clairement vos points forts, vos points faibles et comment vous y faites face ainsi que vos gouts, attentes et motivations. Toutes les lettres seront lues attentivement par deux personnes.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?
La durée de la formation est de 960h en première année et de 1 152h en deuxième année. La durée hebdomadaire des cours, TD et TP en atelier est de 32h sur les deux années.
Lire la présentation complète de l'établissement
Le programme est composé de huit grandes matières dont les horaires hebdomadaires diffèrent légèrement d'une année sur l'autre: français (3h les deux ans); anglais (2h les deux an + 1h co-enseignement anglais/technologie ); mathématiques (2.5h les deux ans + 0.5h co-enseignement mathématiques/mécanique); physique chimie (2h les deux ans, cours et TP); comportement des systèmes techniques (6h sur les deux ans); construction mécanique (10h sur les deux ans); industrialisation des produits (4h les deux ans). Au cours de la première année un stage de 8 semaines est effectué en entreprise. Le rapport de stage est présenté lors de l'examen la deuxième année. La 2ème année est consacrée à l'étude, en petit groupes (3 ou 4 étudiants), d'un thème industriel généralement effectué en collaboration avec une entreprise. Le cahier des charges est réalisé puis les solutions sont recherchées, enfin la maquette numérique, les calculs et les plans sont réalisés. Cette étude est présentée en fin d'année devant un jury et compte pour l'obtention de l'examen. Une grande partie des activités est réalisée à l'aide de l'informatique. Un ordinateur par étudiant est mis à disposition au laboratoire.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces ou systèmes mécaniques à l'aide de logiciels de CAO
- Analyser des plans techniques
- Réaliser des prototypes ou modèles
- Tester des produits en laboratoire
- Rédiger des fiches techniques ou rapports
- Collaborer avec des ingénieurs et techniciens
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par la mécanique
- Aime concevoir des objets
- Curieux des nouvelles technologies
- Précis
- Organisé
- Aime travailler en équipe
Est-ce que ça te parle ?
- Aime créer des objets, veut travailler dans la mécanique, kiffe la conception, pas envie de rester derrière un bureau toute la journée
- J’veux faire des trucs concrets
- Je déteste la paperasse
- J’aime bosser en équipe
- Je veux innover
- Je peux pas faire que de la théorie
Matières clés :
- français
- anglais
- mathématiques
- physique chimie
- comportement des systèmes techniques
- construction mécanique
- industrialisation des produits
Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Dumont d'Urville Laplace ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- designer industriel
- dessinateur en construction mécanique
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le titulaire du BTS Conception des produits industriels s'insère dans des entreprises de toutes tailles TPE, PME et grandes entreprises. Tous les secteurs d'activités économiques mettant en œuvre des parties mécaniques sont concernés. Exemple(s) de métier(s): designer/euse industriel/le dessinateur/trice en construction mécanique
Ce BTS est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence de mécanique, en licence professionnelle des secteurs de la production industrielle ou de la maintenance des systèmes pluritechniques. Avec un bon dossier ET de bonnes notes en mathématiques, études des systèmes et Anglais, d'intégrer en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer dans une grande école d'ingénieur ou encore d'intégrer après entretien (ou entretien et examen) une école d'ingénieur en alternance. Licence pro mention Métiers de l'industrie (sur dossier) Classe préparatoire CPGE ATS Génie industriel (proposée dans l'établissement) puis Ecole d'ingénieur (sur concours ou dossiers) Ecole ingénieur en alternance (sur dossier et entretien)
Secteurs : industrie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des formes alternatives par optimisation topologique à partir de contraintes mécaniques
- Réalise des simulations de résistance et de déformation sur des pièces modélisées
- Contrôle visuellement la conformité de pièces produites sur ligne automatisée
- Génère des géométries optimisées topologiquement à partir de contraintes de charge et de masse
Le métier, avec l'IA
- Explore des directions formelles en combinant son intuition créative avec des outils génératifs 3D
- Affine les prototypes en interprétant les résultats de simulation pour arbitrer des compromis techniques et esthétiques
- Rédige les cahiers des charges en s'appuyant sur des analyses automatiques de retours utilisateurs
- Sélectionne les matériaux et traitements de surface en s'appuyant sur des bases de données et recommandations IA
Ce qui reste humain
- Conduit des observations terrain auprès des usagers pour identifier des besoins non formulés
- Assume la responsabilité des choix de conception intégrant sécurité, ergonomie et réglementation
- Oriente le projet en tenant compte de valeurs culturelles, éthiques et environnementales
- Comprend le besoin fonctionnel précis de l'utilisateur final et le traduit en solutions mécaniques
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 209 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Blaise Pascal, Rouen | 74 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Napoleon, L'Aigle | 44 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Catherine et Raymond JANOT, Sens | 89 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée professionnel Gustave Eiffel, Tours | 89 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Saint Paul, Besançon | 88 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | LGT Réaumur - Lycée des métiers, Laval | 90 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Godefroy De Bouillon, Clermont-Ferrand | 90 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean Dupuy, Tarbes | 88 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.