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DN MADE - Objet · Île-de-France
DN MADE Objet, Spécialité : Objets et systèmes d'objets céramique
Lycée Auguste Renoir, Paris (Paris) · établissement public
En 2025, 157 candidats ont demandé DN MADE Objet, Spécialité : Objets et systèmes d'objets céramique à Lycée Auguste Renoir pour 10 places : taux d'accès 22 %, contre 56,5 % de médiane pour les 56 formations DN MADE - Objet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 35e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 56 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en DN MADE Objet, Spécialité : Objets et systèmes d'objets céramique à Lycée Auguste Renoir ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 14 % | 14 % |
| bac technologique | 86 % | 71 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 14 % |
| mention assez bien | 43 % |
| mention bien | 14 % |
| mention très bien | 29 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 35e sur 157 candidats. Les admis comptaient 90 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 9 %). 14 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, bac technologique recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Objet, Spécialité : Objets et systèmes d'objets céramique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (39 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +12 pts | 51 % | 144 |
| HGGSP + SES | +5 pts | 44 % | 85 |
| Arts + HGGSP | +5 pts | 43 % | 88 |
| Arts + LLCER | +4 pts | 43 % | 162 |
| Arts + SES | +0 pts | 39 % | 114 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −5 pts | 34 % | 198 |
| Arts + HLP | −8 pts | 31 % | 91 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 31 % | 82 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Auguste Renoir ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Résultats globaux · Sciences · Humanités |
| Méthodes de travail | 20 % | Compétences méthodologiques · Communication du projet de formation |
| Savoir-être | 20 % | Implication |
| Motivation | 30 % | Connaissance de la formation · Motivation |
| Engagement et activités | 10 % | Centres d'intérêt · Pratiques |
Les conseils de la commission :
- À travers l'examen du dossier scolaire et du projet professionnel sont évalués : * l'assiduité et la ponctualité ; * les résultats et les appréciations qui témoignent d'un engagement dans la formation suivie ; * la connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation du DNMADe Objet(s) et système(s) d'objets céramique. Éléments pris en compte pour l'examen du dossier complémentaire de travaux personnels : * la capacité à mobiliser des compétences graphiques et écrites pour argumenter et communiquer ses idées ; * la capacité à exprimer une réflexion sur un travail de volume et d'expérimentation ; * la capacité de questionnement et d'esprit critique sur ses démarches et le résultat de son travail ; * le niveau de culture générale et une ouverture à la culture des arts, des sciences et des techniques.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Objet, Spécialité : Objets et systèmes d'objets céramique ?
Journées Portes Ouvertes: vendredi 30 et samedi 31 Janvier 2026 Modalités de visite des JPO et exemples de projets développés dans la formation sur le site de l'école. Aperçu des démarches engagées par les étudiants en DNMADe Objet(s) et système(s) d'objets céramique.
Lire la présentation complète de l'établissement
Le parcours objet(s) et système(s) d'objets céramique vise à former des créateurs-concepteurs d'objets en céramique. Il explore l'objet d'exception et de série, en questionnant les techniques, les matériaux, les formes, les surfaces et leur décor. L'acquisition de méthodologies de conception et de communication et l'apprentissage technique et technologique permettent d'affirmer une créativité dans les domaines de la céramique. Le DNMADe offre à chaque étudiant la possibilité de construire un parcours personnel de formation adapté à son projet professionnel. La formation s'articule autour de la dynamique de projet dont les ateliers de création sont le point de convergence et de mobilisation des savoirs et des compétences en cours d'acquisition. Elle repose sur un socle commun d'enseignement des savoirs fondamentaux (cultures, théories) et transversaux (méthodes et outils de création).
Concrètement, tu vas
- Concevoir des objets céramiques en utilisant des logiciels de design
- Réaliser des prototypes en façonnant la céramique
- Tester la résistance et la qualité des matériaux
- Ajuster les formes
- Surfaces selon les besoins
- Collaborer avec des artisans ou des industriels
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Aime les arts et la technique
- Sensible à l'esthétique
- Autonome
- Imaginatif
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux travailler avec la matière
- Je kiffe le design
- J’veux faire de l’art
- Je déteste la routine
- Je veux innover
Matières clés :
- techniques de création traditionnelles
- techniques numériques
- méthodologies de conception
- communication
- cultures
- théories
- méthodes et outils de création
Et après DN MADE Objet, Spécialité : Objets et systèmes d'objets céramique au lycée Auguste Renoir ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- artisan-concepteur céramique
- designer d’objet
- céramiste d’art
- chercheur en innovation céramique
- restaurateur d’art
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels pour le titulaire du DN MADe Objet(s) et système(s) d'objets céramique: • artisans-concepteurs indépendants ou salariés dans les secteurs de la céramique artisanale ou de la céramique industrielle (manufactures); • designers en agence de design d'objet, en studio de création intégré ou indépendant; • céramiste d'art indépendants; • recherche et innovation dans un service d'étude et de recherche, en laboratoire (domaine médical, aérospatial, sanitaire,…): amélioration des qualités de fabrication, mise au point de nouveaux produits, innovation technique sur les matériaux céramiques, les formes et les surfaces. Il permet l'accès à différents secteurs professionnels: Métiers de la céramique; Métiers du design d'objet; Métiers d'art; Restauration relevant des métiers d'art; Enseignement; Recherche.
Le titulaire du DN MADe peut intégrer différentes formations de niveau 7 (bac+5): • Les DSAA des écoles Design et Métiers d'art de l'Education Nationale: Les 12 Dsaa Produit, Le Dsaa Métiers d'art de l'ENSAAMA,… • Les formations des écoles supérieures d'art et de design du ministère de la culture: l'ENSAD, la HEAR, l'ESAD de Limoges, l'ESAD de Saint-Etienne, l'ESAD de Reims, Beaux-Arts de Paris,… • Les Ateliers - ENSCI • Les masters universitaires (mention Design, master Meef,…) • La formation de technicien d'art spécialité céramique de la Cité de la céramique de Sèvres • Les formations supérieures d'art et de design à l'international: Royal College of Art (Londres), Rietveld Academie (Amsterdam), La Cambre (Bruxelles),…
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Objet, Spécialité : Objets et systèmes d'objets céramique
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des formes et décors céramiques en 3D à partir de références stylistiques ou de mots-clés
- Simule le rendu des émaux et des cuissons selon la formulation chimique choisie
- Génère des formes 3D alternatives à partir de contraintes fonctionnelles et esthétiques
- Simule le comportement mécanique ou thermique d'une pièce avant prototypage
Le métier, avec l'IA
- Affine les formes modélisées numériquement avant de les traduire en pièce réelle au tour ou à la main
- Recherche et documente des recettes d'émaux en croisant des bases de données spécialisées assistées par IA
- Explore des pistes créatives en s'appuyant sur des outils de génération de formes par IA
- Évalue la faisabilité industrielle d'un objet avec des logiciels de simulation assistée
Ce qui reste humain
- Centre, monte et façonne la terre à la main ou au tour avec une sensibilité tactile irremplaçable
- Maîtrise les aléas de la cuisson et adapte ses choix en fonction du comportement réel des matières
- Crée une identité plastique propre et assume la direction artistique de sa production
- Manipule les matières et les prototypes pour juger des qualités sensorielles d'un objet
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places10 · 314 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Objet, Spécialité : Horlogerie, mention objet numérique et patrimoine | Lycée Diderot, Paris | 13 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design produits et services | ECOLE NATIONALE SUPERIEURE A.A-MET.D'ART., Paris | 13 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : DESIGN DE PRODUITS, OBJETS D'EXCEPTION ET PRATIQUES SINGULIERES | ECOLE NATIONALE SUPERIEURE A.A-MET.D'ART., Paris | 7 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design produits, usages, innovation et production | ECOLE NATIONALE SUPERIEURE A.A-MET.D'ART., Paris | 6 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Ebénisterie (Créateur-concepteur, ameublement d’exception) | ESAA Boulle, Paris | 4 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design d'objet, édition et production | ESAA Boulle, Paris | 3 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Concevoir l’unique et la série | Institut Sainte-Genevieve, Paris | 48 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design éco-responsable | Lycée Francois Mansart, Saint-Maur-des-Fossés | 57 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.