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Licence Mathématiques et informatique · Provence-Alpes-Côte d'Azur
Double licence Informatique / Mathématiques -
Université Côte d'Azur, Nice (Alpes-maritimes) · établissement public
En 2025, 926 candidats ont demandé Double licence Informatique / Mathématiques - à Université Côte d'Azur pour 35 places : taux d'accès 46 %, contre 63 % de médiane pour les 60 formations Licence Mathématiques et informatique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 427e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 60 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en Double licence Informatique / Mathématiques - à Université Côte d'Azur ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 92 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 8 % |
| mention assez bien | 42 % |
| mention bien | 38 % |
| mention très bien | 8 % |
| très bien avec félicitations | 4 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 427e sur 926 candidats. Les admis comptaient 21 % de filles. 6 % de boursiers (taux minimum fixé à 11 %). 67 % venaient de la même académie. 45 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition modérée, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Double licence Informatique / Mathématiques - ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (26 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 26 % | 1 072 |
| Mathématiques + NSI | −9 pts | 17 % | 469 |
| Mathématiques + SES | −14 pts | 13 % | 62 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université Côte d'Azur ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 100 % | Résultats · Résultats au bac |
Les conseils de la commission :
- Les étudiants qui complètent cette licence se verront délivrer un diplôme pour chaque discipline, Mathématiques et Informatique.
Qu'est-ce qu'on fait en Double licence Informatique / Mathématiques - ?
Une formation pour les passionnés de Mathématiques avec une forte appétence pour l’Informatique et les Sciences du numérique La Double Licence Mathématiques–Informatique d’Université Côte d’Azur propose une formation sélective et intensive en Mathématiques et en Informatique conduisant à la validation des deux licences.
Lire la présentation complète de l'établissement
Ce cursus exigeant s’adresse à des étudiants très motivés. Il conjugue des enseignements théoriques et pratiques en Mathématiques et en Informatique, assorti d’une formation en anglais scientifique. Une formation bi-disciplinaire en Mathématiques et en Informatique L’objectif est l’acquisition d’une réelle double compétence en Mathématiques et en Informatique, une bonne culture générale, ainsi que des méthodologies pour poursuivre l’acquisition de connaissances et l’adaptabilité tout au long des études et de la vie professionnelle. Les notions étudiées en cours sont approfondies en travaux dirigés et en travaux pratiques, elles développent les capacités à raisonner, à concevoir, à modéliser et à résoudre des problèmes réels avec une approche scientifique ou technologique. Découvrez le programme complet sur la fiche web de la Double Licence Mathématiques–Informatique. La formation s’intègre au Portail Sciences, Ingénierie, Technologies, Environnement (SITE) qui regroupe les mentions Mathématiques, Informatique, MIASHS, Physique, Chimie, Électronique et Sciences de la Terre, et propose plusieurs doubles licences. Le portail favorise les passerelles interdisciplinaires et la préparation aux métiers de la science, de la recherche et de l’innovation.
Concrètement, tu vas
- Analyser des données numériques avec des logiciels spécialisés
- Modéliser des problèmes mathématiques complexes
- Programmer des algorithmes pour traiter des informations
- Rédiger des rapports techniques
- Développer des simulations informatiques
- Gérer des bases de données
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Analytique
- Logique
- Abstrait
- Rigoureux
- Méthodique
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime les chiffres
- Je veux faire de la recherche
- Je veux coder toute la journée
- Je déteste l’ennui
- Je veux bosser dans la finance
- Je veux analyser des données
Matières clés :
- mathématiques
- informatique
- anglais scientifique
- modélisation
- raisonnement
- méthodes expérimentales
Et après Double licence Informatique / Mathématiques - à l'université Côte d'Azur ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Professeur / Professeure des universités | peu de chômage | non publié |
| Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Mathématicien / Mathématicienne | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Analyste financier / Analyste financière | peu de chômage | recrute normalement |
| Data scientist | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Ingénieur statisticien / Ingénieure statisticienne | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Administrateur / Administratrice de systèmes d'information | peu de chômage | recrute normalement |
| Développeur / Développeuse informatique | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- data scientist
- statisticien
- ingénieur financier
- chercheur en mathématiques
- chercheur en informatique
- développeur informatique
- enseignant-chercheur
- administrateur systèmes d’information
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le diplômé de cette double Licence Mathématiques / Informatique possède un haut niveau scientifique. Il a vocation première à poursuivre des études de master/doctorat et/ou à s'orienter vers des métiers en ingénierie, recherche, enseignement, programmation, administration système et réseaux, traduction automatique entre langages structurés, gestion de données. Exemples de secteurs d'activité et de débouchés: Data Scientist, Statisticien, Ingénierie Financière, Recherche en Mathématique ou Informatique Fondamentale ou Appliquée, Études et Développement Informatique, Enseignement supérieur, Maintenance informatique et Bureautique, Conception de contenu multimédias, Administration de systèmes d’information, Formation professionnelle,.
La double Licence Mathématiques-Informatique mène avant tout vers la poursuite d'études en Master de Mathématiques, Master d'Informatique, Écoles d'ingénieur, Master enseignement.
Secteurs : recherche, informatique.
Ce que l'IA change pour les métiers après Double licence Informatique / Mathématiques -
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Explore automatiquement des combinaisons de modèles et d'hyperparamètres via des outils d'AutoML
- Génère du code de prétraitement ou de modélisation en langage Python ou R à partir de descriptions en langage naturel
- Génère des visualisations et tableaux de bord à partir de jeux de données structurés
- Nettoie et formate automatiquement les bases de données brutes
Le métier, avec l'IA
- Sélectionne, ajuste et interprète les modèles proposés par les outils d'AutoML pour répondre au problème métier
- Évalue la robustesse, l'équité et les biais des modèles à l'aide de bibliothèques d'explicabilité
- Conçoit les pipelines de données et d'entraînement en s'appuyant sur des environnements MLOps assistés
- Choisit les modèles statistiques adaptés à une problématique donnée avec l'aide d'outils d'autoML
Ce qui reste humain
- Traduit un problème métier ambigu en problème d'apprentissage machine clairement défini
- Assume la responsabilité de la validité scientifique et éthique des modèles mis en production
- Communique les résultats, les limites et les risques des modèles à des interlocuteurs non techniques
- Formule les hypothèses de recherche et définit la stratégie d'analyse
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places35 · 885 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.