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BTS Métiers de la mode-vêtements · Auvergne-Rhône-Alpes
BTS Production, Métiers de la mode-vêtements
Lycée professionnel Marie Laurencin, Riom (Puy-de-dôme) · établissement public
En 2025, 277 candidats ont demandé BTS Production, Métiers de la mode-vêtements à Lycée professionnel Marie Laurencin pour 15 places : taux d'accès 34 %, contre 25 % de médiane pour les 34 formations BTS Métiers de la mode-vêtements qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 10e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 34 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Métiers de la mode-vêtements à Lycée professionnel Marie Laurencin ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 9 % | 9 % |
| bac technologique | 18 % | 18 % |
| bac professionnel | 73 % | 36 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 36 % |
| mention assez bien | 45 % |
| mention bien | 9 % |
| mention très bien | 9 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 10e sur 277 candidats. Les admis comptaient 93 % de filles. 21 % de boursiers (taux minimum fixé à 17 %). 45 % venaient de la même académie. 64 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Métiers de la mode-vêtements ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (15 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +17 pts | 32 % | 60 |
| Mathématiques + SES | +12 pts | 27 % | 90 |
| Arts + LLCER | +11 pts | 26 % | 197 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +9 pts | 24 % | 102 |
| HGGSP + LLCER | +7 pts | 22 % | 114 |
| Physique-chimie + SVT | +4 pts | 19 % | 57 |
| Arts + HLP | +3 pts | 18 % | 86 |
| Arts + HGGSP | +3 pts | 18 % | 54 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée professionnel Marie Laurencin ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 29 % | Relevés de notes |
| Méthodes de travail | 24 % | Baccalauréat ou formation en adéquation avec les objectifs de la formation visée |
| Savoir-être | 22 % | Appréciations des enseignants sur le livret scolaire et la Fiche Avenir |
| Motivation | 20 % | Projet de formation motivé, cohérent et renseigné |
| Engagement et activités | 5 % | Activités et centres d’intérêt |
Les conseils de la commission :
- Si la commission a examiné avec bienveillance des lettres de motivation un peu maladroites mais témoignant d’un projet réfléchi, elle déplore le taux élevé de lettres strictement identiques avec des formules creuses et sans doute trouvées sur le web. La commission d’examen des vœux recommande aux candidats de ne pas négliger la rédaction de leur projet de formation : celui-ci doit faire apparaître leur bonne connaissance de la formation visée et son adéquation avec un projet professionnel et personnel qui soit cohérent et réfléchi. À cet effet, renseigner l’onglet facultatif « Activités et centres d’intérêt » peut se révéler particulièrement significatif quand les engagements associatifs et/ou les hobbies vont dans le sens du projet de formation. Enfin, du point de vue de la correction de la langue française, la commission d’examen des vœux recommande aux candidats de soigner autant que possible leur expression écrite.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Métiers de la mode-vêtements ?
Cette formation vous apprendra tout ce qui constitue la chaîne du vêtement: du croquis du styliste jusqu'à l'arrivée du produit en boutique. Vous serez à même de lire et exploiter les données fournies par le styliste; réaliser des patrons en 2D ou 3D; contrôler la conformité d'un produit selon une charte préétablie, etc.
Lire la présentation complète de l'établissement
La formation dure 2 ans. Elle est répartie entre l'enseignement général: anglais, culture générale et expression, mathématiques, sciences physiques et chimiques et l'enseignement technique: conception à l'aide logiciels informatiques de CAO et DAO, moulage, industrialisation de produits, environnement économique et juridique et arts appliqués. Un stage en entreprise, de 6 semaines en fin de première année, a pour objectifs d'appréhender le fonctionnement d'une entreprise et de participer au développement d'un produit. Il peut se dérouler à l'étranger avec la possibilité d'une aide grâce au programme d'Erasmus+.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des modèles de vêtements en utilisant des logiciels de dessin
- Sélectionner
- Assembler des tissus pour créer des prototypes
- Tester la résistance et la qualité des matériaux
- Collaborer avec les stylistes pour ajuster les designs
- Rédiger des fiches techniques pour la production
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Aime toucher les tissus
- Déteste la routine
- Aime travailler en équipe
- Valorise la précision
- Aime innover
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la mode
- Je veux créer des vêtements
- Je déteste la routine
- Je veux bosser en équipe
- J’aime toucher les tissus
- Je veux innover dans la mode
Matières clés :
- anglais
- culture générale et expression
- mathématiques
- sciences physiques et chimiques
- conception CAO DAO
- moulage
- industrialisation
- environnement économique et juridique
Et après BTS Production, Métiers de la mode-vêtements au lycée professionnel Marie Laurencin ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Modéliste vêtements | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- modéliste
- responsable d'un département étude et développement
- technicien métiers du spectacle option techniques de l'habillage
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Modéliste Responsable d'un département « étude et développement » Techniques de l'habillage (technicien métiers du spectacle)
Il est possible de poursuivre en licence pro habillement. OU en suivant une formation de Technicien des Métiers du spectacle, option techniques de l'habillage qui est proposé au sein de l'établissement.
Secteurs : mode.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Métiers de la mode-vêtements
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des patrons de base à partir de mensurations saisies
- Réalise automatiquement les gradations entre tailles selon des règles paramétrées
- Génère des variantes de code ou de prototypes à partir de spécifications
- Effectue des tests automatisés de régression et de performance sur les livrables
Le métier, avec l'IA
- Corrige et affine les patrons générés pour intégrer les spécificités stylistiques du vêtement
- Réalise des simulations de tombé de tissu en 3D pour anticiper les ajustements avant le premier toile
- Analyse les retours d'essayage en s'appuyant sur des outils de mesure et de comparaison numérique
- Pilote les choix d'architecture technique en s'appuyant sur des outils de modélisation assistée
Ce qui reste humain
- Réalise et ajuste le toile sur mannequin ou sur personne réelle en mobilisant la dextérité manuelle
- Interprète une intention créative ou un croquis de styliste pour le traduire en patron réalisable
- Évalue le comportement du tissu au toucher et au mouvement lors des essayages
- Définit la vision produit et arbitre les orientations de recherche
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 354 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Métiers de la mode-vêtements | Lycée Andre Argouges, Grenoble | 42 % |
| FCIL Techniques spécifiques Couture et Luxe | Lycée professionnel Joseph-Marie Jacquard, Oullins-Pierre-Bénite | 24 % |
| BTS Production, Métiers de la mode-vêtements | Lycée La Martinière-Diderot, Lyon | 9 % |
| BTS Production, Métiers de la mode-vêtements | Lycée Edouard Herriot, Sainte-Savine | 33 % |
| BTS Production, Métiers de la mode-vêtements | Lycée Pierre Mendes France, Épinal | 36 % |
| BTS Production, Métiers de la mode-vêtements | Lycée Sévigné, Tourcoing | 31 % |
| BTS Production, Métiers de la mode-vêtements | Lycée professionnel Le Dolmen, Poitiers | 31 % |
| BTS Production, Métiers de la mode-vêtements | Lycée La Baugerie, Saint-Sébastien-sur-Loire | 30 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.