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BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole · La Réunion
BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins
Lycée agricole Emile Boyer de La Giroday, Saint-Paul (La réunion) · établissement public
En 2025, 64 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins à Lycée agricole Emile Boyer de La Giroday pour 16 places : taux d'accès 83 %, contre 88 % de médiane pour les 95 formations BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 12e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 95 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins à Lycée agricole Emile Boyer de La Giroday ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 17 % | 8 % |
| bac technologique | 50 % | 17 % |
| bac professionnel | 33 % | 17 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 58 % |
| mention assez bien | 8 % |
| mention bien | 17 % |
| mention très bien | 17 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 12e sur 64 candidats. Les admis comptaient 27 % de filles. 27 % de boursiers (taux minimum fixé à 38 %). 100 % venaient de la même académie. 80 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (70 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | +7 pts | 77 % | 124 |
| SES + SVT | +2 pts | 72 % | 59 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 70 % | 124 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 69 % | 81 |
| HGGSP + SES | −2 pts | 68 % | 54 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée agricole Emile Boyer de La Giroday ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % | expression écrite et orales |
| Savoir-être | 20 % | autonomie dans le travail |
| Motivation | 40 % | connaissance et intérêt pour le secteur professionnel envisagé |
| Engagement et activités | 10 % | connaissances des exploitations agricoles |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Participer à des évènements en lien avec l'agriculture régionale et les transferts de connaissances techniques (forums, foires, agrofert'îles…)
Les conseils de la commission :
- Bonnes connaissances du milieu agricole local souhaitées. Motivation pour la mobilité. Des qualités d'analyse et bonne expression écrite et orale.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins ?
Le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option transition agricole dans les territoires ultramarins, forme des spécialistes polyvalents dans le domaine de l'agriculture et des services, et prépare aux métiers d’encadrement liés au développement agricole dans les régions chaudes et les pays tropicaux.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les connaissances des techniques agricoles généralistes ainsi que l’étude des productions végétales et animales, sont adaptées aux spécificités des territoires ultramarins. L'évaluation permettant l'obtention du diplôme est sous deux formes: en contrôle continu en cours de formation et en épreuves terminales en fin de formation.
Concrètement, tu vas
- Gérer une exploitation agricole ou un projet rural
- Analyser des données économiques et environnementales
- Conseiller des exploitants ou collectivités
- Suivre la production végétale ou animale
- Élaborer des stratégies de développement
- Accompagner des projets agricoles locaux ou internationaux
Le profil qui s'y plaît
- Intéressé par l'agriculture
- Aime la gestion
- Autonome
- Aime analyser
- Aime travailler en équipe
- Sensible à l'écologie
Est-ce que ça te parle ?
- Je veux gérer une ferme
- J’aime l’environnement
- Je veux aider les agriculteurs
- Je déteste la paperasse
- J’aime la nature
- Je veux bosser dehors
Matières clés :
- gestion d'entreprise agricole
- productions végétales et animales
- agroécologie
- analyse de données
- communication écrite et orale
- animation d'équipe
- projets agricoles
Et après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins au lycée agricole Emile Boyer de La Giroday ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne recherche et développement | peu de chômage | recrute fort |
| Formateur / Formatrice | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien dans organismes de développement
- technicien en collectivités territoriales
- technicien en entreprises agricoles
- technicien en coopératives agricoles
- technicien en organismes de recherche
- technicien en organismes de formation
- technicien en syndicats agricoles
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Technicien dans des organismes de développement, collectivités territoriales, entreprises agricoles, chefs d'exploitation, emplois dans le domaine agricole à l' international, coopératives agricoles, entreprises privées, organismes de recherche ou de formation, syndicats agricoles, banques, assurances, concours de la fonction publique.
Classes préparatoires et/ou écoles d'ingénieurs (Ecoles Supérieures d'Agronomie, Ecoles d'Ingénieurs, Ecoles vétérinaires.) Entrée en 2ème année d'écoles d'ingénieurs privées Licences professionnelles. Deuxième BTS/BTSA en 1 an. Entrée en système universitaire classique.
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Cartographie automatiquement des zones d'intervention à partir de données géospatiales et socio-économiques
- Génère automatiquement des tableaux de bord de suivi budgétaire ou d'activité à partir des données saisies
- Pilote des engins agricoles en conduite autonome sur des parcelles cartographiées
- Analyse des images satellitaires ou de drones pour détecter le stress hydrique ou sanitaire des cultures
Le métier, avec l'IA
- Analyse les besoins d'un territoire en croisant des indicateurs socio-économiques avec des outils IA
- Monte des dossiers de financement en utilisant des logiciels de gestion de projets assistée
- Rédige des rapports d'avancement et d'évaluation avec des assistants de synthèse documentaire
- Rédige des actes administratifs et délibérations en utilisant des assistants de rédaction
Ce qui reste humain
- Mène des enquêtes de terrain et recueille la parole des populations concernées
- Conduit des concertations avec les acteurs locaux, élus et associations
- Adapte les stratégies de développement en fonction des réalités culturelles et politiques locales
- Conduit des réunions de concertation avec les élus, associations et habitants
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places16 · 90 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.