AccueilBUTBUT Métiers du multimédia et de l'internet
BUT Métiers du multimédia et de l'internet · Grand Est
BUT Métiers du multimédia et de l'internet
I.U.T de Saint Dié - Université de Lorraine, Saint-Dié-des-Vosges (Vosges) · établissement public
En 2025, 374 candidats ont demandé BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T de Saint Dié - Université de Lorraine pour 54 places : taux d'accès 30 %, contre 32 % de médiane pour les 35 formations BUT Métiers du multimédia et de l'internet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 61e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 35 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T de Saint Dié - Université de Lorraine ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 47 % | 28 % |
| bac technologique | 47 % | 25 % |
| bac professionnel | 6 % | 6 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 42 % |
| mention assez bien | 31 % |
| mention bien | 28 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 61e sur 374 candidats. Les admis comptaient 28 % de filles. 15 % de boursiers (taux minimum fixé à 9 %). 75 % venaient de la même académie. 92 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (31 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +32 pts | 63 % | 76 |
| Arts + NSI | +24 pts | 54 % | 105 |
| HGGSP + Mathématiques | +15 pts | 46 % | 59 |
| Mathématiques + NSI | +6 pts | 37 % | 1 358 |
| Arts + SES | +6 pts | 37 % | 124 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 36 % | 189 |
| LLCER + NSI | +5 pts | 36 % | 264 |
| Arts + LLCER | +5 pts | 35 % | 196 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à I.U.T de Saint Dié - Université de Lorraine ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Niveau en sciences · Niveau en français · Niveau en langue |
| Méthodes de travail | 10 % | Capacités académiques, compétences maîtrisées · Qualités communicationnelles · Engagement dans le travail |
| Savoir-être | 10 % | Implication et efforts dans le travail, comportement dans le cadre scolaire · Autonomie dans le travail |
| Motivation | 15 % | Projet profesionnel · Cohérence du projet · Adéquation du parcours |
| Engagement et activités | 15 % | Expérience dans le domaine de la formation · Engagement citoyen |
Les conseils de la commission :
- Cette année, après une présélection des candidats sur leurs résultats académiques, environ 350 entretiens individuels ont été proposés. Ces entretiens sont essentiellement qualitatifs et visent à évaluer l'adéquation des profils des candidats avec la formation, la correspondance du projet du candidat avec la formation et ses débouchés professionnels. Sont ainsi principalement évalués : la connaissance de la formation par le candidat la motivation du candidat à intégrer la formation l'adéquation de son projet professionnel à la formation la qualité des éventuelles productions réalisées dans un cadre scolaire ou extra-scolaire en lien avec un des aspects de la formation (création web, graphisme, production audiovisuelle, communication…) les aptitudes communicationnelles du candidat À l'issue des entretiens, un dernier classement déterminant l'ordre d'appel est effectué. Il se base sur le niveau académique calculé lors du premier classement et sur la qualité de l'entretien.
Qu'est-ce qu'on fait en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?
Le BUT MMI (Métiers du Multimédia et de l’Internet) forme des professionnels polyvalents dans les domaines du numérique: communication digitale, création de contenus graphiques et audiovisuels, développement web… En 2ème année, 2 parcours de spécialisation vous sont proposés: Création numérique (2 orientations: production audiovisuelle / design graphique) Développement web et dispositifs interactifs La formation combine des enseignements classiques (cours magistraux, TD en groupe de 28, TP en groupe de 14) et des situations d’apprentissage proches du monde professionnel.
Lire la présentation complète de l'établissement
Avec 2000 heures de cours et 600 heures de projets collaboratifs en groupe sur les 3 ans, 50% du temps est consacré à la mise en pratique. La pédagogie repose sur une approche par compétences, favorisant des méthodes innovantes, qui relient les différents enseignements de manière concrète et cohérente. Les nombreux travaux en groupe renforcent les compétences en communication et gestion de projet. Le BUT MMI proposé à l’IUT de Saint-Dié vous offre l’opportunité de: Réaliser au moins 22 semaines de stage (10 en BUT2 et 16 en BUT3 ainsi qu’un stage facultatif de 4 semaines en fin de BUT1). Développer vos compétences à travers de nombreux projets répartis sur les 3 années de formation (environ 600h). Travailler au Studio Alice Guy, un espace dédié à la production audiovisuelle et multimédia. Acquérir une expérience internationale en effectuant un semestre ou un stage à l’étranger. Poursuivre votre 2ème et 3ème année de formation en alternance. Plus d’informations sur.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des sites web en utilisant HTML
- CSS et JavaScript
- Créer des vidéos
- Animations avec After Effects
- Gérer des comptes sur les réseaux sociaux
- Réaliser des maquettes graphiques avec Photoshop
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Aime la technologie
- Curieux du numérique
- Esprit d'équipe
- Rigoureux
- Motivé par la vidéo et le design
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des vidéos
- Je veux faire du design numérique
- Je déteste la routine
- Je veux bosser dans la com
- Je kiffe les réseaux sociaux
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- communication digitale
- création de contenus graphiques
- audiovisuel
- développement web
- programmation web
- gestion de projet
- anglais
- culture générale
Et après BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T de Saint Dié - Université de Lorraine ?
Un an après le diplôme, 49 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est en dessous de la référence « Tout bachelor universitaire de technologie (national) ». 51 % poursuivent leurs études. Promotions 2024.
Le taux d'emploi salarié en France ignore les indépendants et les emplois à l'étranger : il sous-estime l'insertion réelle.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Community manager | chômage élevé | recrute peu |
| Concepteur / Conceptrice de contenus multimédia | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée de communication | chômage élevé | recrute peu |
| Designer / Designeuse graphique | chômage élevé | recrute peu |
| UX / UI Designer | chômage élevé | recrute peu |
| Motion designer / Motion designeuse | chômage élevé | recrute peu |
| Web designer | chômage élevé | recrute peu |
| Réalisateur / Réalisatrice audiovisuel | chômage élevé | recrute peu |
| Assistant administratif / Assistante administrative | chômage élevé | recrute peu |
| Développeur / Développeuse web | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- chargé de communication numérique
- community manager
- assistant chef de projet digital
- intégrateur web
- développeur web
- webdesigner
- infographiste 2D/3D
- UX-UI designer
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Chargé de communication numérique Community manager Assistant chef de projet digital Intégrateur web Développeur web Webdesigner Infographiste 2D/3D UX-UI Designer Motion designer Réalisateur de contenus audiovisuels Concepteur multimédia Types de structures: Agences de communication, Studios graphiques et multimédias, Services de communication de collectivités et d'entreprises, etc.
Écoles d’ingénieurs et multimédia spécialisées (design et arts appliqués, communication, cinéma et audiovisuel, etc.) Masters
Secteurs : communication, numérique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BUT Métiers du multimédia et de l'internet
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère et planifie des contenus pour les réseaux sociaux à partir de briefs éditoriaux
- Optimise automatiquement les textes pour le référencement naturel selon des recommandations SEO
- Détecte les tendances et sujets viraux sur les plateformes sociales en temps réel
- Planifie et publie automatiquement des contenus selon un calendrier éditorial
Le métier, avec l'IA
- Crée des contenus visuels et vidéo en utilisant des outils de génération et de montage assistés par IA
- Pilote la stratégie de contenu en interprétant les analyses d'engagement fournies par les plateformes
- Paramètre et supervise les campagnes de publicité digitale avec des outils d'optimisation automatisée
- Crée des visuels et des vidéos courtes en utilisant des outils de génération assistée
Ce qui reste humain
- Définit la ligne éditoriale et l'identité numérique de l'organisation
- Anime des communautés en ligne en interagissant authentiquement avec les membres
- Gère les situations de crise sur les réseaux sociaux en prenant des décisions rapides et contextualisées
- Adapte le ton et la posture de la marque selon les événements d'actualité imprévus
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places54 · 312 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Allemand ou Espagnol
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T Nancy-Charlemagne - Université de Lorraine, Nancy | 30 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T. de Haguenau, Haguenau | 32 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T. de Mulhouse, Mulhouse | 35 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | Iut De Troyes, Troyes | 36 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Toulouse - Antenne de Castres, Castres | 31 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Toulon - Antenne de Toulon (porte d'Italie), Toulon | 31 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Dijon, Dijon | 29 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | IUT de CHAMBERY, Le Bourget-du-Lac | 31 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.