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CPGE Lettres · Nouvelle-Aquitaine

CPGE Lettres

Lycée Gay-Lussac, Limoges (Haute-vienne) · établissement public

En 2025, 526 candidats ont demandé CPGE Lettres à Lycée Gay-Lussac pour 48 places : taux d'accès 50 %, contre 53,5 % de médiane pour les 130 formations CPGE Lettres qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 265e.

Taux d'accès50 %dans la moyenne de sa famille
Candidats526pour 48 places
Admis32sur 221 propositions envoyées

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 130 formations. Notre méthode.

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Qui entre en CPGE Lettres à Lycée Gay-Lussac ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général100 %100 %
bac technologique0 %0 %
bac professionnel0 %0 %

Admis par mention au bac

sans mention0 %
mention assez bien47 %
mention bien33 %
mention très bien17 %
très bien avec félicitations3 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 265e sur 526 candidats. Les admis comptaient 72 % de filles. 16 % de boursiers (taux minimum fixé à 8 %). 67 % venaient de la même académie. 91 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition modérée, bac général fortement recommandé.

Quelles spécialités passent le mieux en CPGE Lettres ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (85 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
HGGSP + Mathématiques+7 pts92 %576
HLP + Mathématiques+5 pts90 %254
HGGSP + HLP+3 pts88 %2 835
HGGSP + LLCER+0 pts85 %1 410
HGGSP + SES+0 pts85 %3 000
HGGSP + SVT−0 pts85 %109
Mathématiques + SES−1 pts84 %277
Arts + HGGSP−2 pts83 %331

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée Gay-Lussac ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires55 %Résultats des matières littéraires · Résultats en langues · Résultats en Histoire / Géographie
Méthodes de travail15 %Le profil général du candidat doit être équilibré sur toutes les disciplines · Capacité à fournir un travail sérieux, régulier et autonomie dans le travail · Goût pour les lettres et les sciences humaines ; curiosité naturelle et appétence pour le savoir
Savoir-être10 %Vie en communauté
Motivation10 %Connaissance de l'implication que demande une CPGE avec la poursuite d'études envisagées
Engagement et activités10 %Investissements personnels

Ce que la formation attend, dans ses mots :

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en CPGE Lettres ?

EMPLOI DU TEMPS: Enseignements obligatoires: 5 heures de français 4 heures de philosophie 4 heures de langue vivante A 2 heures de langue vivante B 5 heures d'histoire 2 heures de géographie 3 heures de langue et culture de l'Antiquité (latin ou grec au choix, débutant ou continuant) NB: 2 heures d'EPS sont incluses dans l'emploi du temps.

Lire la présentation complète de l'établissement

Enseignements complémentaires parmi lesquels l'étudiant opère son choix en fonction du parcours retenu: 2 heures de géographie 2 ou 4 heures de langues anciennes: latin et/ou grec 2 heures de langue vivante B 4 heures d'études théâtrales. LES PARCOURS PROPOSÉS SONT: Études théâtrales Géographie Histoire Langues vivantes (Anglais, Allemand, Espagnol, Italien) Lettres classiques Lettres modernes Philosophie NB: il est recommandé de choisir l'enseignement complémentaire en fonction des spécificités du parcours retenu.

Concrètement, tu vas

  • Rédiger des articles ou des rapports
  • Analyser des textes littéraires ou historiques
  • Préparer des discours ou des présentations
  • Faire des recherches documentaires
  • Organiser des événements culturels
  • Conseiller des projets culturels ou éducatifs

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Passionné par les humanités
  • Aime lire
  • Réflexion
  • Argumentation
  • Expression orale

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime lire et écrire
  • Je veux faire des métiers liés à la culture
  • Je suis curieux des langues
  • Je veux travailler dans la diplomatie
  • J’aime l’histoire
  • Je veux faire de la recherche

Matières clés :

Et après CPGE Lettres au lycée Gay-Lussac ?

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Journalistechômage dans la moyennerecrute peu
Traducteur / Traductricechômage élevérecrute peu
Chargé / Chargée de communicationchômage élevérecrute peu
Organisateur / Organisatrice d'événements privéschômage élevérecrute peu
Ambassadeur / Ambassadricepeu de chômagenon publié
Bibliothécairechômage dans la moyennerecrute peu
Archivistechômage dans la moyennerecrute peu
Professeur / Professeure des écolespeu de chômagenon publié
Dirigeant / Dirigeante d'entreprise privéechômage élevénon publié
Assistant / Assistante ressources humaineschômage élevérecrute peu

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

La liste ci-dessous est non exhaustive, elle dépend de la formation suivie mais aussi des stages et/ou expériences individuelles. Ces divers débouchés peuvent se décliner à l'échelle nationale ou internationale. o Les métiers artistiques, l'évènementiel o Les métiers de l’enseignement o Les métiers de l’entreprenariat o Les métiers de la culture et du patrimoine, archiviste, bibliothécaire o Les métiers de la diplomatie et des relations internationales o Les métiers de la fonction publique et Haute fonction publique o Les métiers de la publicité et du marketing o Les métiers de la traduction o Les métiers de l'aménagement du territoire o Les métiers des ressources humaines o Les métiers du commerce o Les métiers du journalisme et de l'audio-visuel o Les métiers du monde de l'entreprise

Diverses Possibilités: Intégrer, par concours, une des écoles de la Banque d'épreuves littéraires: ENS, Saint-Cyr, 8 IEP (Sciences Po), le CELSA, l'ISIT (Institut Supérieur d'Interprétation et de Traduction) l'ESIT, l'ISMAPP; une des écoles de la BCE (Banque Commune d'Épreuves) pour les écoles de commerce: grandes écoles de rayonnement international de type HEC, ESSEC, ESCP, EML (Lyon), ou écoles de rayonnement plus national ou européen, comme Audencia (Nantes), Kedge (Bordeaux), EDHEC (Nice - Lille). Intégrer, par concours, hors BEL certaines écoles: École du Louvre, IEP (Bordeaux.), autres. Poursuite d'études à l'Université directement en 3ème année grâce aux 120 ECTS (crédits d'enseignement) obtenus grâce au contrôle continu. Intégrer, hors procédure du concours sur dossier et entretien, l'IEP de Rennes (Institut d'Études Politiques) et l'ISIT. Redoublement de la 2ème année (khûbe) qui permet, suivant l'université, l’intégration en Master…

Secteurs : culture, communication.

Ce que l'IA change pour les métiers après CPGE Lettres

34 %des tâches automatisables

Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés

L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.

L'IA fait déjà

  • Génère des exercices différenciés adaptés au niveau de chaque élève
  • Classe et indexe automatiquement des documents numérisés selon leur type et leur contenu
  • Détecte les doublons et propose des regroupements de fonds documentaires
  • Indexe et catégorise automatiquement les nouveaux documents numérisés

Le métier, avec l'IA

  • Prépare ses séquences pédagogiques en s'appuyant sur des outils de suggestion de ressources
  • Identifie les élèves en difficulté grâce à des tableaux de bord d'analyse des résultats
  • Corrige certaines productions écrites en utilisant des outils d'assistance à l'évaluation
  • Évalue la valeur patrimoniale de fonds d'archives en s'appuyant sur des outils d'analyse sémantique

Ce qui reste humain

  • Conduit la classe, gère le groupe et crée un climat propice aux apprentissages
  • Instaure une relation de confiance et de bienveillance avec chaque élève
  • Évalue, décide des orientations et engage sa responsabilité éducative
  • Conduit les entretiens d'entrée d'archives avec les producteurs pour comprendre le contexte de création

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

FormationÉtablissementTaux d'accès
CPGE LettresLycée Montaigne, Bordeaux49 %
CPGE LettresLycée Camille Guérin, Poitiers52 %
CPGE LettresLycée Guez De Balzac, Angoulême53 %
CPGE LettresLycée Bertran De Born, Périgueux58 %
CPGE LettresLycée Louis Barthou, Pau39 %
CPGE LettresLycée Camille Jullian, Bordeaux36 %
Licence LettresUniversité de Limoges, Limoges99 %
Licence LettresUniversité de Poitiers, Poitiers100 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.