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BTS Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales · Hauts-de-France

BTS Agricole, Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales

Lycée Sainte Colette, Corbie (Somme) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc

En 2025, 186 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales à Lycée Sainte Colette pour 40 places : taux d'accès 85 %, contre 72,5 % de médiane pour les 30 formations BTS Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 89e.

Taux d'accès85 %plus ouverte que la médiane de sa famille, de 13 points
Candidats186pour 40 places
Admis30sur 135 propositions envoyées

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 30 formations. Notre méthode.

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Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.

Qui entre en BTS Agricole, Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales à Lycée Sainte Colette ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général37 %5 %
bac technologique26 %5 %
bac professionnel37 %16 %

Admis par mention au bac

sans mention74 %
mention assez bien16 %
mention bien11 %
mention très bien0 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 89e sur 186 candidats. Les admis comptaient 43 % de filles. 7 % de boursiers (taux minimum fixé à 6 %). 74 % venaient de la même académie. 80 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (55 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Biologie-écologie + Physique-chimie+9 pts64 %136
Physique-chimie + SVT+0 pts55 %737
Mathématiques + Physique-chimie+0 pts55 %295
Biologie-écologie + Mathématiques−6 pts49 %65
Mathématiques + SVT−8 pts47 %477
LLCER + SVT−13 pts42 %72
SES + SVT−16 pts39 %88

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée Sainte Colette ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires20 %Résultats obtenus
Méthodes de travail20 %Savoirs et savoirs-faire
Savoir-être25 %Savoir être
Motivation30 %Motivation
Engagement et activités5 %Intérêts

Ce que la formation attend, dans ses mots :

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales ?

La formation comporte 8 blocs de compétences: - 5 blocs sont en lien avec l'acquisition de capacités professionnelles: Mettre en oeuvre des analyses, des essais et des procédés biotechnologiques Appliquer une démarche d'amélioration continue de la qualité Assurer le fonctionnement optimal des équipements dans le respect de la sécurité Organiser les contrôles et analyses selon les secteurs profesionnels Valorisr des résultats d'activités.

Lire la présentation complète de l'établissement

En lien avec ces blocs, les disciplines sont: la biologie, l'écologie, la microbiologie, la métrologie, la chimie, la biochimie, la qualité, les procécés biotechnologiques, la recherche appliquée, les mathématiques et l'informatique. Chaque semaine, les étudiants sont en travaux pratiques en laboratoires en moyenne 10 heures. - 3 blocs sont en lien avec des capacités communes (à tous les étudiants en BTSA): S'inscrire dans le monde d'aujourd'hui Construire son projet personnel et professionnel Communiquer dans des situations et des contextes variés. En lien avec ces blocs, les disciplines sont: le français, la documentation, l'anglais, l'économie générale, l'éducation socio-culturelle, l'EPS et un accompagnement personnel et professionnel (aide à la recherche de stage, orientation post BTS, entretiens individuels.).

Concrètement, tu vas

  • Réaliser des analyses biologiques sur des échantillons
  • Contrôler la qualité des aliments
  • Identifier des micro-organismes
  • Mesurer des paramètres chimiques
  • Rédiger des rapports d'interprétation
  • Conseiller sur la sécurité alimentaire

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Passionné par la biologie
  • Précis
  • Méthodique
  • Aime analyser
  • Rigoureux

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime la biologie
  • Je veux faire des analyses
  • Je déteste la routine
  • Je veux aider la santé
  • Je peux pas rester sans bouger
  • J’veux travailler en équipe

Matières clés :

Et après BTS Agricole, Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales au lycée Sainte Colette ?

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Technicien / Technicienne de laboratoire R&Dpeu de chômagerecrute fort
Technicien / Technicienne de laboratoire industrielchômage élevérecrute fort
Responsable Qualité Sécurité Environnement en industriepeu de chômagerecrute fort
Chef / Cheffe de projet contrôle qualitépeu de chômagerecrute fort
Pharmacien / Pharmaciennepeu de chômagerecrute fort
Technicien / Technicienne de laboratoire médicalpeu de chômagerecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

90% des étudiants poursuivent leurs études. 3 poursuites principales: -Les licences professionnelles. A titre d'exemples: Qualité et sécurité des aliments, microbiologie alimentaire, analyses médicales, analyses chimiques, amélioration génétique des plantes, QHSE, bioraffinerie et chimie durable. -Les cycles universitaires (licence PVIA (Productions végétales et industries alimentaires), Chimie). -L'intégration d'une école d'ingénieur (ingénieur en agriculture, en alimentation et santé à titre d'exemples). Partenariat existant "Devenir ingénieur après un BTS" avec Junia Lille. -La préparation concours (écoles vétérinaires, police scientifique, préparateur(rice) en laboratoires.). Les métiers possibles: Technicien(ne) de laboratoire Technicien(ne) de laboratoire d'analyses médicales Technicien(ne) de laboratoire en recherche et développement Technicien(ne) de contrôle en indusrie chimique, alimentaire, pharmaceutique Responsable qualité environnement Responsable d'analyse et de contrôle

La poursuite d'études est très encouragée afin de permettre aux étudiants de valider au moins un niveau Licence 3 dans le cadre du système européen LMD (Licence, Master, Doctorat).

Secteurs : santé, environnement.

Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales

42 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Effectue des analyses répétitives standardisées sur automates de laboratoire en supervision autonome
  • Contrôle la qualité des préparations par vision artificielle sur des chaînes d'analyse automatisées
  • Réalise le tri, l'étiquetage et l'acheminement des échantillons biologiques sur des chaînes pré-analytiques automatisées
  • Effectue des analyses biologiques courantes sur automates connectés en mode quasi-autonome

Le métier, avec l'IA

  • Interprète les résultats d'analyse en s'appuyant sur des logiciels d'aide à l'interprétation
  • Paramètre et surveille les automates analytiques via des interfaces de supervision intelligentes
  • Rédige les comptes rendus d'analyse en utilisant des outils d'assistance à la rédaction scientifique
  • Vérifie la cohérence des résultats biologiques en s'appuyant sur des outils de contrôle qualité assistés

Ce qui reste humain

  • Réalise les manipulations délicates et non standardisées qui requièrent une dextérité manuelle fine
  • Gère les incidents techniques imprévus et adapte les protocoles à des cas hors norme
  • Engage sa responsabilité sur la validité et la traçabilité des résultats produits
  • Valide biologiquement les résultats et engage sa responsabilité réglementaire sur les comptes rendus émis

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.