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BTS Maintenance des systèmes · Grand Est
BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production
Lycée Theodore Deck, Guebwiller (Haut-rhin) · établissement public
En 2025, 149 candidats ont demandé BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production à Lycée Theodore Deck pour 12 places : taux d'accès 46 %, contre 64 % de médiane pour les 155 formations BTS Maintenance des systèmes qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 37e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 155 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production à Lycée Theodore Deck ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 30 % | 30 % |
| bac professionnel | 70 % | 70 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 80 % |
| mention bien | 20 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 37e sur 149 candidats. Les admis comptaient 10 % de filles. 20 % de boursiers (taux minimum fixé à 23 %). 100 % venaient de la même académie. 80 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (43 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +9 pts | 52 % | 134 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 43 % | 476 |
| Mathématiques + SVT | −2 pts | 41 % | 67 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 35 % | 78 |
| Physique-chimie + SVT | −11 pts | 32 % | 67 |
| HGGSP + SES | −15 pts | 27 % | 71 |
| Mathématiques + NSI | −16 pts | 27 % | 106 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Theodore Deck ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Bulletins scolaires |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthodes de travail |
| Motivation | 55 % | Projet Motivé |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement |
Les conseils de la commission :
- La lettre expliquant la motivation du candidat se borne souvent à une litanie de lieux communs ou plus simplement c’est une copie de lettre de motivation trouvée sur internet. Les candidats doivent s’intéresser à la formation et mettre en avant cet intérêt ainsi que leurs éventuelles connaissances du domaine technologique choisi. Le document « projet de formation » doit donc être personnel, unique, adapté à chaque formation. Les informations données doivent être vraies et vérifiables. De même l’onglet « activités et centres d’intérêt » dot être renseigné avec le plus grand soin en y apportant le maximum d’informations (engagement lycéen ou citoyen, activité sportive...)
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production ?
Cette formation, sur 2 ans, s'articule autour de l'enseignement général (1/3 du temps: Anglais, Mathématiques, Sciences Physiques, Culture générale et expression) et de l'enseignement technologique (2/3 du temps, y compris du co-enseignement avec les LV et les sciences).
Lire la présentation complète de l'établissement
Un stage en entreprise de 6 semaines en fin de 1ère année permet de consolider les connaissances et gestes professionnels, le stage de seconde année peut servir du support à l'épreuve de projet. La moitié des épreuves se fait en CCF. Un projet de fin de formation doit être présenté à un jury composé d'enseignants et de techniciens issus de l'industrie. Ce projet peut être fait en lien avec une entreprise ou confié par l'équipe d'enseignants.
Concrètement, tu vas
- Réparer des machines industrielles
- Contrôler des équipements automatisés
- Diagnostiquer des pannes sur lignes de production
- Ajuster des robots de fabrication
- Rédiger des rapports techniques
- Assurer la maintenance préventive des systèmes
Le profil qui s'y plaît
- Maniable
- Aime la technique
- Préfère le travail en équipe
- Organisé
- Adaptable
- Précis
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime réparer des machines
- Je veux travailler en équipe
- Je déteste la paperasse
- Je peux pas rester sans bouger
- J’veux comprendre comment ça marche
- Je kiffe la technique, pas envie de rester derrière un bureau
Matières clés :
- Anglais
- Mathématiques
- Sciences Physiques
- Culture générale et expression
- enseignement technologique
- communication technique
Et après BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production au lycée Theodore Deck ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne recherche et développement | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de laboratoire R&D | peu de chômage | recrute fort |
| Gestionnaire de flux de production | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Technicien / Technicienne méthodes | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Usineur / Usineuse | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- Décolleteur
- Responsable d'ordonnancement
- Technicien d'essais
- Chargé d’affaires produit en industrialisation
- Chargé d’affaires produit en production
- Responsable d’ingénierie de production
- Technicien procédé en pré-industrialisation
- Technicien de méthodes en conception des processus
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Décolleteur; Responsable d'ordonnancement; Technicien d'essais; Chargé d’affaires produit en industrialisation et/ou en production; Responsable d’ingénierie de production; Technicien procédé en pré-industrialisation; Technicien de méthodes en conception des processus; Technicien méthodes atelier; Technicien responsable d’atelier;
- Licence professionnelle dans le domaine technologique - BUT - Classe préparatoire ATS (Adaptation Technicien Supérieur) en vue d'intégrer une école d'ingénieur
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Contrôle visuellement la conformité dimensionnelle des pièces en sortie de machine
- Ajuste automatiquement les paramètres d'usinage pour corriger les dérives de production
- Optimise automatiquement les séquences de production en fonction des contraintes machines et des délais
- Réordonnance les plannings en temps réel en cas d'aléa (panne, retard fournisseur)
Le métier, avec l'IA
- Programme les tours à commande numérique en s'appuyant sur des logiciels de FAO assistés
- Optimise les séquences d'usinage à l'aide de simulateurs numériques
- Interprète les rapports de contrôle qualité générés automatiquement pour valider les séries
- Valide et ajuste les plannings générés par les outils d'ordonnancement assisté
Ce qui reste humain
- Règle et monte physiquement les outils de coupe sur des machines complexes ou atypiques
- Diagnostique et corrige les défauts d'usinage en environnement de production imprévisible
- Assure la maintenance de premier niveau sur les équipements de décolletage
- Négocie les priorités avec les responsables de production et les clients en cas de conflit
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 165 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS OBLIGATOIRE, FACULTATIVE
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs | Lycée Louis-Armand, Mulhouse | 43 % |
| Certificat de Spécialisation Maintenance des installations oléohydrauliques et pneumatiques | Lycée Georges Baumont, Saint-Dié-des-Vosges | 41 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée Jean-Baptiste Schwilgue, Sélestat | 59 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option C Systèmes éoliens | Lycée François Bazin, Charleville-Mézières | 66 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée Henri Nominé, Sarreguemines | 67 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée Les Lombards, Troyes | 68 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée Hanzelet, Pont-à-Mousson | 74 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée François Bazin, Charleville-Mézières | 75 % |
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.