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BTS Electrotechnique · Occitanie
BTS Production, Electrotechnique
Lycée Emile Peytavin, Mende (Lozère) · établissement public
En 2025, 125 candidats ont demandé BTS Production, Electrotechnique à Lycée Emile Peytavin pour 30 places : taux d'accès 52 %, contre 58 % de médiane pour les 173 formations BTS Electrotechnique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 14e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 173 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Electrotechnique à Lycée Emile Peytavin ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 12 % | 0 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 88 % | 62 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 38 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 12 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 14e sur 125 candidats. Les admis comptaient 25 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 100 % venaient de la même académie. 92 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Electrotechnique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (46 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +12 pts | 57 % | 165 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 46 % | 518 |
| Mathématiques + NSI | −0 pts | 45 % | 131 |
| Mathématiques + SES | −10 pts | 36 % | 87 |
| Physique-chimie + SVT | −11 pts | 35 % | 70 |
| Mathématiques + SVT | −14 pts | 32 % | 95 |
| HGGSP + SES | −28 pts | 18 % | 77 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Emile Peytavin ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Résultats |
| Méthodes de travail | 20 % | Acquis méthodologiques et savoirs-faire |
| Savoir-être | 20 % | Attitude |
| Motivation | 20 % | Motivation |
| Engagement et activités | 10 % | Implication |
Les conseils de la commission :
- Les dossiers doivent être correctement remplis, ne pas faire de fautes d'orthographe est un plus. Le projet de formation doit être motivé et argumenté. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non négligeable par rapport aux notes. Les candidats doivent faire preuve d'autonomie, qualité importante pour mener à bien les projets. Les candidats doivent faire preuve d'investissement dans les matières scientifiques et technologiques, aussi bien d'un point de vue théorique que pratique
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Electrotechnique ?
L'étude de systèmes réels aborde tous les métiers de l'électrotechnique: production d'énergie renouvelable, transport et transformation d'énergie électrique, distribution basse tension, pilotage de systèmes automatisés, etc.
Lire la présentation complète de l'établissement
Le choix des supports d'études permet d'aborder, par des équipements spécifiques: - les énergies renouvelables (énergies solaires, photovoltaïques et éolienne). - la conception de systèmes automatisés de production: de l'expression des besoins du client à la réception du système de production industriel. Deux stages de 4 semaines en entreprise familiarisent l'étudiant avec le milieu industriel. Formation en 2° année: - organisation et encadrement d'un chantier ensituation réelle. - conception, étude et réalisation d'unprojet, en équipe(présenté à l'examen) portant sur deséquipements industriels(étude, câblage, programmation, etc.), desinstallations photovoltaïquesouéoliennes, etc.
Concrètement, tu vas
- Installer des équipements électriques dans des bâtiments
- Diagnostiquer des pannes sur des machines industrielles
- Réaliser des tests de performance sur des systèmes automatisés
- Entretenir
- Réparer des moteurs électriques
- Contrôler la conformité des installations électriques
Le profil qui s'y plaît
- Maniement d'outils électriques
- Aime résoudre des problèmes techniques
- Préfère travailler en équipe
- Intéressé par l'énergie
- Pratique
- Rigoureux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime bricoler avec l’électricité
- Je veux travailler dans l’énergie, pas envie de rester derrière un bureau
- Je déteste la routine
- Je veux faire des choses concrètes
- Je peux pas rester sans bouger
- J’veux un métier qui bouge
Matières clés :
- électrotechnique
- énergies renouvelables
- conception systèmes automatisés
- câblage
- programmation
- diagnostic
- maintenance
- communication technique
Et après BTS Production, Electrotechnique au lycée Emile Peytavin ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Économiste de la construction | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance automatisée | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien supérieur en électrotechnique
- technicien de maintenance équipements électriques
- technicien en automatismes
- technicien en gestion technique du bâtiment
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Il est possible, en fonction des résultats obtenus tout au long de la formation, de prétendre à une poursuite d'études en licence professionnelle ou d'intégrer une école d'ingénieur en passant éventuellement par une une classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 (ATS). Il forme des spécialistes de l'étude, de la mise en œuvre, de l'utilisation et de la maintenance des équipements électriques. Ces équipements, de plus en plus sophistiqués en raison de l'évolution des technologies de l'informatique et de l'électronique, peuvent faire intervenir des procédés d'hydraulique, de pneumatique, d'optique. Le technicien supérieur peut exercer son activité dans différents secteurs: équipements et le contrôle industriels, la production et la transformation de l'énergie, les automatismes et la gestion technique du bâtiment.
Exemple(s) de formation(s): Licence professionnelle mention: électronique/énergie électrique,/automatique domotique énergie et propulsion maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie mention maîtrise de l'énergie, électricité, développement durable…
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Electrotechnique
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Surveille à distance l'état des équipements électriques et prédit les pannes par analyse de signaux
- Génère automatiquement des diagnostics de défaut sur des installations standardisées
- Surveille l'état des équipements via des capteurs connectés et signale les anomalies
- Analyse les historiques de pannes pour identifier des schémas de défaillance récurrents
Le métier, avec l'IA
- Prépare les interventions de maintenance en s'appuyant sur des outils de maintenance préventive assistée
- Dimensionne des installations électriques à l'aide de logiciels de simulation
- Réalise les diagnostics de panne en s'appuyant sur des outils de test assistés
- Planifie les interventions préventives à partir des recommandations des logiciels de GMAO
Ce qui reste humain
- Intervient physiquement sur les installations électriques en environnement réel et contraint
- Évalue les risques sur site et prend les décisions de sécurité sous sa responsabilité
- Adapte les solutions techniques face à des configurations imprévues ou non documentées
- Intervient physiquement sur les armoires, câblages et appareillages électriques
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places30 · 101 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Electrotechnique | Lycée polyvalent Jean Moulin, Béziers | 52 % |
| BTS Production, Electrotechnique | Lycée Jean Dupuy, Tarbes | 51 % |
| BTS Production, Electrotechnique | Lycée Victor Hugo, Lunel | 55 % |
| BTS Production, Electrotechnique | Lycée Pablo Picasso, Perpignan | 45 % |
| BTS Production, Electrotechnique | Lycée polyvalent Pyrène, Pamiers | 59 % |
| BTS Production, Electrotechnique | Lycée des Métiers Pierre Mendès France, Montpellier | 45 % |
| BTS Production, Electrotechnique | Lycée Louis Rascol, Albi | 61 % |
| BTS Production, Electrotechnique | Lycée Dhuoda, Nîmes | 62 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.