AccueilÉtudes de santéDTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique
DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique · Corse
DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique
Lycée Fesch, Ajaccio (Corse-du-sud) · établissement public
En 2025, 353 candidats ont demandé DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique à Lycée Fesch pour 15 places : taux d'accès 26 %, contre 22 % de médiane pour les 34 formations DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 92e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 34 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique à Lycée Fesch ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 75 % | 67 % |
| bac technologique | 25 % | 17 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 17 % |
| mention assez bien | 58 % |
| mention bien | 17 % |
| mention très bien | 8 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 92e sur 353 candidats. Les admis comptaient 36 % de filles. 29 % de boursiers (taux minimum fixé à 10 %). 100 % venaient de la même académie. 79 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (36 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | +0 pts | 37 % | 1 482 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 36 % | 780 |
| Mathématiques + SVT | −10 pts | 26 % | 883 |
| Mathématiques + SES | −16 pts | 20 % | 116 |
| SES + SVT | −25 pts | 12 % | 378 |
| LLCER + SVT | −25 pts | 11 % | 125 |
| EPPCS + SVT | −25 pts | 11 % | 72 |
| HGGSP + SVT | −28 pts | 9 % | 91 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Fesch ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Résultats dans les disciplines scientifiques · Niveau en francais · Niveau en anglais |
| Méthodes de travail | 15 % | Qualité de l'expression française (écrite et orale) · Méthodes de travail |
| Savoir-être | 25 % | Capacité à travailler seul ou en groupe · Implication · Rigueur dans le travail personnel |
| Motivation | 15 % | Connaissance de la formation et du métier |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement |
Les conseils de la commission :
- L'admission définitive est soumise à la présentation d'un certificat émanant d'un médecin agréé (liste disponible sur le site de l'ARS) attestant que l'étudiant ne présente aucune contre-indication physique ou psychologique à l'exercice de la profession et qu'il est à jour de l'ensemble des vaccinations obligatoires pour les personnels de santé (dont vaccin contre l'hépatite B).
Qu'est-ce qu'on fait en DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique ?
Cette formation gratuite en 3 ans permettant aux diplômés d’accéder au grade licence Elle permet d’accéder au métier de manipulateur en électroradiologie médicale et thérapeutique assurant trois domaines d’expertise: des responsabilités en tant que professionnel de santé, des responsabilités en tant que professionnel technique sur des outils diagnostiques et thérapeutiques de pointe, des responsabilités en tant que professionnel formé à la l’accompagnement des patients par sa formation aux Compétences Professionnelles Spécifiques (CPS).
Lire la présentation complète de l'établissement
La formation est organisée sur les trois années sur 60 semaines de stages et 60 semaines de formation en établissement. Les contenus de formation sont les suivants: o Sciences fondamentales: anatomie, physiologie, physique appliquée. o Sciences et techniques de l'imagerie médicale diagnostique et thérapeutique. o Sciences médicales. o Intégration des savoirs et posture professionnelle. o Sciences humaines, sociales et droit. o Outils et méthodes de travail Les examens sont organisés sous forme de partiels en fin de chaque semestre (épreuves écrites et épreuves pratiques); Une convention d’internat a été signée avec le lycée Laetitia, à 10min à pied du lycée Fesch.
Concrètement, tu vas
- Réaliser des examens d'imagerie médicale avec des appareils de radiologie
- Ajuster les paramètres des machines
- Expliquer les procédures aux patients
- Analyser les images pour détecter des anomalies
- Collaborer avec l'équipe médicale pour planifier les soins
- Rédiger des comptes-rendus précis
Le profil qui s'y plaît
- Patient
- Empathique
- Précis
- Rigoureux
- À l’écoute
- Respectueux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime aider les gens
- Je veux travailler dans un hôpital
- Je déteste la paperasse
- Je veux comprendre comment fonctionnent les machines
- Je suis intéressé par la physique médicale
- Je veux parler anglais avec des patients
Matières clés :
- anatomie
- physiologie
- physique appliquée
- sciences et techniques de l'imagerie médicale diagnostique et thérapeutique
- sciences médicales
- sciences humaines
- sociales et droit
- outils et méthodes de travail
Et après DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique au lycée Fesch ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Manipulateur / Manipulatrice en radiologie médicale | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- manipulateur en électroradiologie médicale et thérapeutique
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le taux d'échec entre la première et la deuxième année est de 10 à 20 % selon les promotions (le premier stage d'octobre étant un bon indicateur de l'appétence pour le métier). Le taux de réussite au DTS IMRT pour les étudiants de 3ème année avoisine les 95 % chaque année. L'employabilité est de 100 % dans le secteur public et privé, auprès des hôpitaux, des cabinets de radiologie, des cliniques…
Poursuite d'études Les poursuites d'études sont envisageables en licence professionnelle (technologie médicale / biomédicale) et en master (ingénierie biomédicale). Après quatre ans d'exercice professionnel, il est possible d'intégrer l'école des cadres de santé
Secteurs : santé.
Ce que l'IA change pour les métiers après DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Détecte automatiquement les anomalies sur les images radiologiques (fractures, nodules, lésions)
- Optimise les paramètres d'acquisition selon le morphotype du patient
- Contrôle la qualité technique des images produites
Le métier, avec l'IA
- Analyse les images avec des outils d'aide à la détection pour préparer le compte-rendu du radiologue
- Planifie les séances de radiothérapie en s'appuyant sur des logiciels de dosimétrie assistée
- Surveille la dose reçue par le patient à l'aide de systèmes de traçabilité automatisés
Ce qui reste humain
- Installe et positionne le patient en s'adaptant à son état physique et psychologique
- Explique le déroulement de l'examen et rassure le patient
- Adapte le protocole en temps réel face à une situation clinique imprévue
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 400 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique | Lycée Guy Mollet, Arras | 26 % |
| DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique | Lycée Francois Truffaut, Beauvais | 25 % |
| DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique | Lycée Emmanuel d'Alzon, Nîmes | 24 % |
| DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique | Lycée Louis Pergaud, Besançon | 23 % |
| DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique | Lycée Montplaisir, Valence | 23 % |
| DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique | Lycée Blaise Pascal, Châteauroux | 29 % |
| DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique | Lycée Voltaire, Orléans | 23 % |
| DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique | Lycée Honoré d'Estienne d'Orves (Beau-Site), Nice | 22 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.