CPGE BCPST · Auvergne-Rhône-Alpes
CPGE BCPST
Lycée Champollion, Grenoble (Isère) · établissement public
En 2025, 2 072 candidats ont demandé CPGE BCPST à Lycée Champollion pour 96 places : taux d'accès 40 %, contre 46 % de médiane pour les 61 formations CPGE BCPST qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 838e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 61 formations. Notre méthode.
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Qui entre en CPGE BCPST à Lycée Champollion ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 100 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 8 % |
| mention bien | 31 % |
| mention très bien | 53 % |
| très bien avec félicitations | 8 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 838e sur 2 072 candidats. Les admis comptaient 64 % de filles. 2 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 72 % venaient de la même académie. 72 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition forte, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en CPGE BCPST ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (67 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +8 pts | 76 % | 4 577 |
| Physique-chimie + SVT | +0 pts | 67 % | 6 027 |
| Mathématiques + SVT | −8 pts | 59 % | 2 707 |
| Biologie-écologie + Mathématiques | −10 pts | 57 % | 70 |
| Biologie-écologie + Physique-chimie | −13 pts | 55 % | 152 |
| SES + SVT | −59 pts | 8 % | 93 |
| LLCER + SVT | −60 pts | 7 % | 68 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Champollion ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Notes, classements, niveau de la classe |
| Méthodes de travail | 30 % | Avis sur la capacité à réussir, méthode de travail, autonomie, capacité à s’investir |
| Savoir-être | 10 % | Attitude en classe et face au travail, capacité à s'investir |
| Motivation | 5 % | Lecture de la lettre de projet de formation |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement citoyen, autres éléments d’appréciation du profil |
Les conseils de la commission :
- La très grande majorité des candidats présente l’un des trois profils appropriés. La commission accorde une grande importance au niveau atteint en classe de première dans la discipline qui n’a pas été choisie comme spécialité en terminale. Concernant les réorientations, la commission conseille vivement aux candidats de motiver clairement leur choix pour la filière
Qu'est-ce qu'on fait en CPGE BCPST ?
Horaires: Maths-Info: 9 h Biologie-Géologie: 8 h Physique-Chimie: 7 h Français: 2 h LV1: 2 h (Anglais obligatoire) LV2 (facultative): 1 h (Allemand, Espagnol, Italien) Les heures de cours sont réparties dans l'emploi du temps du lundi matin au vendredi soir, mercredi après-midi compris.
Lire la présentation complète de l'établissement
Sur les temps laissés libres à l'emploi du temps ainsi qu'en soirée (jusqu'à 19 heures), les élèves passent des interrogations orales appelées "Khôlles" ou "Colles" par groupes de trois. Un créneau de 4 h supplémentaires est dévolu aux devoirs surveillés organisés toutes les semaines dans les conditions des concours. Les vacances suivent le calendrier national des congés du secondaire.
Concrètement, tu vas
- Réaliser des analyses de sol ou d'eau en laboratoire
- Étudier des échantillons géologiques sur le terrain
- Modéliser des phénomènes biologiques ou géologiques
- Rédiger des rapports d'observation
- Utiliser des instruments de mesure comme le microscope ou le spectromètre
- Conseiller des acteurs de l'agriculture ou de l'environnement
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Passionné par la biologie
- Aime la géologie
- Réfléchit beaucoup
- Aime analyser
- Curieux du monde naturel
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la biologie, la géologie, la chimie, la physique
- Je veux faire de la recherche
- J’veux aider à protéger l’environnement
- Je déteste l’ennui
- J’aime analyser
- Je veux comprendre le monde
Matières clés :
- mathématiques
- informatique
- biologie
- géologie
- physique
- chimie
- français
- anglais
Et après CPGE BCPST au lycée Champollion ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Ingénieur / Ingénieure de recherche agricole | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Vétérinaire | peu de chômage | recrute fort |
| Géologue | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure recherche et développement industrie | peu de chômage | recrute fort |
| Chercheur / Chercheuse en sciences humaines | chômage dans la moyenne | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- ingénieur agronomie
- ingénieur industrie agroalimentaire
- ingénieur biotechnologies
- ingénieur géosciences
- ingénieur chimie
- vétérinaire
- chercheur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Ingénieurs des domaines du vivant (agronomie, industrie agroalimentaire, biotechnologies, etc.), des géosciences (géologie, eau, environnement, aménagement du territoire) et de la chimie, Vétérinaires, Écoles normales supérieures (Paris-Ulm, Lyon et Paris-Saclay ex Cachan). Les métiers de la recherche (privée ou publique) sont également accessibles après l'obtention d'un doctorat préparé après le diplôme d'une École Vétérinaire, d'une ENS ou d'une école d'ingénieurs.
Les classes préparatoires BCPST (Biologie, Chimie, Physiques, Sciences de la Terre) préparent aux concours d'entrée dans les Écoles d'ingénieurs des domaines du vivant (agronomie, industrie agroalimentaire, biotechnologies, etc.), des géosciences (géologie, eau, environnement, aménagement du territoire) et de la chimie, dans les Écoles nationales vétérinaires, et dans les Écoles normales supérieures (Paris-Ulm, Lyon et Paris-Saclay ex Cachan). Les écoles sont regroupées au sein de trois "banques de concours" ( Agro-Véto, G2E, ENS BCPST ) dont les élèves passent les épreuves à la fin de la deuxième année. Poursuite d'étude possible également en L3 (Biologie, chimie, Sciences d ela Terre, etc…
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après CPGE BCPST
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Modélise la croissance des cultures à partir de données historiques et climatiques
- Détecte les stress hydriques ou nutritionnels sur images multispectrales
- Réalise le contrôle visuel automatisé des produits sur ligne (détection de défauts, tri calibrage)
- Surveille en continu les paramètres de fermentation ou de pasteurisation et ajuste les consignes
Le métier, avec l'IA
- Rédige des préconisations techniques en s'appuyant sur des outils d'aide à la décision agronomique
- Analyse les résultats d'essais variétaux avec des logiciels de traitement statistique avancé
- Construit des scénarios d'adaptation au changement climatique via des modèles de simulation
- Formule de nouveaux produits alimentaires en s'appuyant sur des outils de prédiction des propriétés sensorielles
Ce qui reste humain
- Interprète les résultats techniques dans leur contexte économique, social et environnemental
- Accompagne les acteurs du territoire dans la mise en œuvre de pratiques nouvelles
- Assume la responsabilité des recommandations formulées auprès des exploitants
- Valide organoleptiquement les produits (goût, texture, odeur) en conditions réelles
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places96 · 1 930 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Allemand, Italien, Espagnol
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| CPGE BCPST | Lycée du Parc, Lyon | 32 % |
| CPGE BCPST | Lycée La Martiniere Monplaisir, Lyon | 48 % |
| CPGE BCPST | Lycée Blaise Pascal, Clermont-Ferrand | 51 % |
| CPGE BCPST | LEGTPA Louis Pasteur (Clermont-Marmilhat), Lempdes | 21 % |
| CPGE BCPST | Lycée Assomption Bellevue, Lyon | 64 % |
| CPGE BCPST | Lycée Claude Fauriel, Saint-Étienne | 66 % |
| CPGE TB | Lycée La Martinière Duchère, Lyon | 75 % |
| CPGE BCPST | Lycée Camille Guérin, Poitiers | 40 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.