AccueilCertificats de spécialisation et FCILMétiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques
Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques · Occitanie
Certificat de Spécialisation Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique
Lycée professionnel des Métiers Eugene MONTEL, Colomiers (Haute-garonne) · établissement public
En 2025, 25 candidats ont demandé Certificat de Spécialisation Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique à Lycée professionnel des Métiers Eugene MONTEL pour 12 places : taux d'accès 68 %, contre 83 % de médiane pour les 32 formations Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 17e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 32 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en Certificat de Spécialisation Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique à Lycée professionnel des Métiers Eugene MONTEL ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 100 % | 75 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 25 % |
| mention assez bien | 75 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 17e sur 25 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 50 % de boursiers. 75 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Certificat de Spécialisation Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (83 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +0 pts | 84 % | 176 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 83 % | 1 360 |
| Physique-chimie + SVT | −15 pts | 69 % | 123 |
| Mathématiques + SVT | −21 pts | 62 % | 107 |
| Mathématiques + NSI | −27 pts | 56 % | 78 |
| Mathématiques + SES | −31 pts | 52 % | 123 |
| HGGSP + SES | −62 pts | 21 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée professionnel des Métiers Eugene MONTEL ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Résultats scientifiques et techniques |
| Méthodes de travail | 20 % | Capacités à s'impliquer et à suivre les procédures |
| Savoir-être | 20 % | Comportement global, rapport à l'autre, tenue en entreprise |
| Motivation | 30 % | Avis du chef d'établissement |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement associatif et partenariat |
Les conseils de la commission :
- Utiliser la lettre de motivation pour: - préciser son interêt pour la formation, - expliquer les incohérences qui peuvent figurer dans les bulletins. ( Exemple: deux enseignants intervenant sur une même matière avec des avis divergeants; ou autre exemple: un contexte particulier qui est venu perturber votre parcours scolaire)
Qu'est-ce qu'on fait en Certificat de Spécialisation Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique ?
Contenu de la formation Connaissance du monde professionnel - contexte administratif et juridique - construction et communication technique Connaissance scientifiques techniques et règlementaires - confort de l'habitat - approche scientifique et technique des ouvrages ou installations - technologie des installations - réalisation des systèmes ou interventions - santé et sécurité& au travail - techniques et procédés de mise en oeuvre et de mise en service - gestion de travaux - communication - sensibilisation au développement durable - gestion et tri des déchets, normes - environnement, démarche HQE 16 semaines en entreprise Cohérence du choix de poursuite d'études avec la formation initiale ou le projet professionnel.
Lire la présentation complète de l'établissement
Capacité à travailler en autonomie. Prérequis techniques.
Concrètement, tu vas
- Installer des panneaux solaires sur des toits
- Vérifier le bon fonctionnement d’éoliennes
- Contrôler la performance des pompes à chaleur
- Réaliser des diagnostics électriques dans des centrales
- Respecter les consignes de sécurité en environnement industriel
- Rédiger des rapports techniques pour les superviseurs
Le profil qui s'y plaît
- Maniable
- Aime la technologie
- Apprécie le travail en équipe
- Adaptable
- Rigoureux
- Aime la précision
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime travailler avec des machines
- Je veux aider à protéger la planète
- Je déteste rester assis toute la journée
- Je veux faire un métier utile
- Je peux pas faire un boulot sans contact avec la nature
- J’veux comprendre comment ça marche
Matières clés :
- connaissance du monde professionnel
- contexte administratif et juridique
- construction et communication technique
- sciences techniques et règlementaires
- technologie des installations
- santé et sécurité au travail
- gestion de travaux
- communication
Et après Certificat de Spécialisation Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique au lycée professionnel des Métiers Eugene MONTEL ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Installateur / Installatrice en panneaux solaires | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance CVC | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance d'éoliennes | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien en énergies renouvelables option A
- technicien solaire photovoltaïque
- technicien énergie éolienne
- technicien pompe à chaleur air
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels: technicien dans les domaines de: -le solaire photovoltaique -l'énergie éolienne -la pompe à chaleur air
La mention complémentaire Technicien en énergies renouvelables option A est à vocation à insertion professionnelle immédiate
Secteurs : énergie, industrie.
Ce que l'IA change pour les métiers après Certificat de Spécialisation Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Surveille à distance la production des installations et génère des alertes en cas d'anomalie
- Détecte les défauts de panneaux photovoltaïques par analyse automatisée de données de mesure
- Prédit les interventions correctives nécessaires via des algorithmes de maintenance prédictive
- Surveille la production des installations et signale les baisses de rendement
Le métier, avec l'IA
- Interprète les diagnostics assistés pour planifier les interventions de maintenance
- Utilise des logiciels de simulation pour vérifier le dimensionnement des systèmes
- Complète les dossiers techniques en s'appuyant sur les relevés automatiques des équipements
- Dimensionne les installations à l'aide de logiciels de simulation solaire
Ce qui reste humain
- Pose et raccorde les équipements photovoltaïques ou éoliens sur des sites aux configurations variées
- Vérifie la conformité et signe les documents de mise en service sous sa responsabilité
- Explique le fonctionnement de l'installation et les consignes d'utilisation au client
- Pose et câble les panneaux en toiture ou en champ solaire
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Bacs acceptésprofessionnel
- Places12 · 37 vœux confirmés
- LanguesPas de LV1, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BUT Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques | I.U.T. d'Evry Val d'Essonne - Site Brétigny S/Orge, Brétigny-sur-Orge | 68 % |
| BUT Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques | I.U.T de Rouen, Mont-Saint-Aignan | 69 % |
| Certificat de Spécialisation Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique | Lycée professionnel Charles Peguy, Eysines | 61 % |
| BUT Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques | IUT Aix-Marseille - Site de Marseille St Jérôme, Marseille | 76 % |
| BUT Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques | I.U.T de Ville d'Avray, Ville-d'Avray | 58 % |
| BUT Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques | I.U.T d'Orléans, Orléans | 58 % |
| BUT Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques | IUT LITTORAL (DUNKERQUE), Dunkerque | 78 % |
| BUT Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques | I.U.T. Nantes, Carquefou | 80 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.