CPGE BCPST · Occitanie
CPGE BCPST
Lycée Ozenne, Toulouse (Haute-garonne) · établissement public
En 2025, 1 786 candidats ont demandé CPGE BCPST à Lycée Ozenne pour 48 places : taux d'accès 32 %, contre 46 % de médiane pour les 61 formations CPGE BCPST qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 571e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 61 formations. Notre méthode.
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Qui entre en CPGE BCPST à Lycée Ozenne ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 100 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 2 % |
| mention bien | 54 % |
| mention très bien | 44 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 571e sur 1 786 candidats. Les admis comptaient 79 % de filles. 6 % de boursiers (taux minimum fixé à 9 %). 69 % venaient de la même académie. 65 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition forte, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en CPGE BCPST ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (67 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +8 pts | 76 % | 4 577 |
| Physique-chimie + SVT | +0 pts | 67 % | 6 027 |
| Mathématiques + SVT | −8 pts | 59 % | 2 707 |
| Biologie-écologie + Mathématiques | −10 pts | 57 % | 70 |
| Biologie-écologie + Physique-chimie | −13 pts | 55 % | 152 |
| SES + SVT | −59 pts | 8 % | 93 |
| LLCER + SVT | −60 pts | 7 % | 68 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Ozenne ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Résultats attestant d'un intérêt dans les matières enseignées |
| Méthodes de travail | 25 % | Facultés d'analyse, de modélisation et de communication |
| Savoir-être | 15 % | Autonomie, organisation, comportement en cours |
| Motivation | 9 % | Intérêt et curiosité scientifique |
| Engagement et activités | 1 % | Adaptation de la formation aux centres d'intérêts |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Il est fortement conseillé d’avoir suivi les trois spécialités scientifiques en première : mathématiques, physique-chimie et SVT (ou biologie écologie en lycée agricole). En terminale, toutes les doublettes scientifiques seront acceptées, mais il est très fortement conseillé de suivre au moins les maths complémentaires.
Les conseils de la commission :
- Les attendus de la formation par la commission d’examen des vœux sont : S’intéresser aux domaines de la biologie et de la géologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre, physique-chimie et mathématiques. Maîtrise des disciplines littéraires enseignées dans la filière et évaluées au concours : Français-Philosophie, Anglais et Géographie. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Qu'est-ce qu'on fait en CPGE BCPST ?
Concrètement, tu vas
- Réaliser des analyses de sols et d'eau en laboratoire
- Étudier la composition chimique de substances
- Modéliser des processus géologiques
- Évaluer l'impact environnemental
- Rédiger des rapports techniques
- Conseiller sur la gestion des ressources naturelles
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Passionné par la biologie
- Intéressé par la géologie
- Analytique
- Rigoureux
- Aime résoudre des problèmes
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la biologie
- Je veux travailler dans la nature
- Je déteste la routine
- Je veux aider l’environnement
- Je suis curieux des sciences
- J’aime la recherche
Matières clés :
- mathématiques
- sciences physiques
- sciences de la vie et de la terre
- informatique
- français
- philosophie
- anglais
- géographie
Et après CPGE BCPST au lycée Ozenne ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Ingénieur / Ingénieure de recherche agricole | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Directeur / Directrice environnement | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Vétérinaire | peu de chômage | recrute fort |
| Géologue | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure recherche et développement industrie | peu de chômage | recrute fort |
| Professeur / Professeure des universités | peu de chômage | non publié |
| Professeur / Professeure en lycée technologique | peu de chômage | non publié |
| Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique | chômage dans la moyenne | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- ingénieur agronome
- ingénieur géosciences
- ingénieur environnement
- vétérinaire clinicien
- vétérinaire qualité
- vétérinaire industrie
- chercheur laboratoire
- enseignant-chercheur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Ingénierie dans les sciences du vivant, de l'agroalimentaire et de l'environnement (métiers de l'eau, de la forêt, et de l'aménagement des territoires, etc.) aussi bien dans le secteur privé que public Ingénierie dans le secteur des géosciences lié aux ressources (matériaux, énergie, eau) mais aussi à la gestion de l’environnement et l’aménagement du territoire Vétérinaire clinicien en canine, rurale ou mixte, vétérinaire qualité ou encore vétérinaire dans l'industrie et la recherche Chercheur dans des laboratoires public et privés (INRA, CNRS, etc.), enseignant-chercheur (ENSA, Université, etc.), ou enseignant (Lycée agricole, etc.) Autres domaines comme dans l'administration publique, les associations de producteurs, le domaine bancaire et journalistique, etc.
La formation ouvre la voie à l'accès à de nombreuses écoles: Écoles d'ingénieurs agronomes (AgroParisTech, Montpellier SupAgro, etc.) Écoles d'ingénieurs en géosciences, dans le domaine de l'environnement, etc. En particulier le concours G2E. Écoles d'ingénieurs de physique et chimie (Polytechnique, CentraleSupélec, École des Ponts/les Mines de Paris, Chimie Paris Tech, etc.) Écoles vétérinaires Écoles Normales Supérieures Mais aussi la poursuite d'études en filières universitaires scientifiques. Une double inscription avec l'Université Paul Sabatier est d'ailleurs obligatoire, et la première année de BCPST valide une année de Licence, la deuxième année la seconde année de Licence.
Secteurs : environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après CPGE BCPST
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Analyse des images satellites ou de drones pour cartographier l'état des cultures à grande échelle
- Pilote automatiquement des équipements agricoles de précision sur des parcelles définies
- Génère des scénarios géologiques probabilistes à partir de données d'entrée hétérogènes
- Traite et analyse de grands volumes de données de capteurs environnementaux en continu
Le métier, avec l'IA
- Prescrit des plans de fertilisation ou de traitement en s'appuyant sur des outils d'aide à la décision agronomique
- Modélise l'impact de scénarios climatiques ou de pratiques culturales avec des outils de simulation
- Rédige des études d'impact environnemental en utilisant des outils d'analyse de données massives
- Évalue les ressources naturelles et les risques géologiques en s'appuyant sur des plateformes de simulation numérique
Ce qui reste humain
- Observe les parcelles sur le terrain et évalue des situations non détectables par les capteurs
- Conseille les agriculteurs en tenant compte de leurs contraintes humaines, économiques et locales
- Engage sa responsabilité sur les préconisations techniques dans des contextes réglementés
- Conduit des observations de terrain et intègre des données qualitatives non formalisables dans les modèles
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places48 · 2 112 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| CPGE BCPST | Lycée Pierre De Fermat, Toulouse | 31 % |
| CPGE BCPST | Lycée Joffre, Montpellier | 22 % |
| CPGE BCPST | L.E.G.T.A. Toulouse Auzeville, Auzeville-Tolosane | 14 % |
| CPGE TB | Lycée Ozenne, Toulouse | 64 % |
| CPGE BCPST | Lycée Emmanuel d'Alzon, Nîmes | 69 % |
| CPGE BCPST | Lycée du Parc, Lyon | 32 % |
| CPGE BCPST | Lycée Janson De Sailly, Paris | 32 % |
| CPGE BCPST | Lycée agricole Angers le Fresne, Sainte-Gemmes-sur-Loire | 33 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.