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BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Centre-Val de Loire
BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux
Lycée Joséphine Baker, Hanches (Eure-et-loir) · établissement public
En 2025, 161 candidats ont demandé BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux à Lycée Joséphine Baker pour 28 places : taux d'accès 48 %, contre 46 % de médiane pour les 294 formations BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 27e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 294 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux à Lycée Joséphine Baker ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 43 % | 7 % |
| bac technologique | 21 % | 0 % |
| bac professionnel | 36 % | 21 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 71 % |
| mention assez bien | 14 % |
| mention bien | 14 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 27e sur 161 candidats. Les admis comptaient 5 % de filles. 16 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 86 % venaient de la même académie. 47 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (40 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| NSI + Sciences de l'ingénieur | +15 pts | 55 % | 117 |
| Mathématiques + NSI | +7 pts | 47 % | 3 126 |
| NSI + Physique-chimie | +6 pts | 46 % | 120 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +2 pts | 42 % | 380 |
| Arts + NSI | +2 pts | 42 % | 67 |
| LLCER + NSI | +0 pts | 40 % | 342 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −2 pts | 37 % | 1 823 |
| NSI + SVT | −4 pts | 36 % | 113 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Joséphine Baker ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | Résultats en français · Compréhension et expression en Anglais · Résultats dans les disciplines scientifiques |
| Méthodes de travail | 25 % | • Qualité rédactionnelle- compétences rédactionnelle et capacités argumentatives · Méthodes de travail- Autonomie |
| Savoir-être | 20 % | Goût de l'effort et régularité · Comportement · Implication (investissement dans la formation initiale) |
| Motivation | 20 % | Cohérence du projet · Motivation · Connaissance de la formation et de ses débouchés |
| Engagement et activités | 10 % | Engagements citoyen · Activités et réalisations péri ou extra scolaires |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Avoir de l'appétence pour les disciplines scientifiques et techniques (Physique obligatoire). Avoir des capacités de travail personnel et d'autonomie importantes. Cette formation est ouverte aux bacs généraux ayant suivi des spécialités scientifiques, au bac STI2D (avec le champ spécifique SIN) et aux bacheliers titulaires d'un bac pro. CIEL (Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique). Attention un bac STMG ou un bac professionnel tertiaire ne permettent pas de suivre cette formation.
Les conseils de la commission :
- Nous conseillons aux candidats de remplir toutes les rubriques. Un dossier sans lettre de motivation n'est pas étudié. La lettre de motivation doit être personnalisée et doit montrer clairement votre intérêt pour la filière et pour le lycée Joséphine Baker. Elle doit être organisée, bien rédigée et être relue pour éviter les erreurs de syntaxe et d'orthographe. Les centres d'intérêts des futurs étudiants sont également étudiés avec attention. Enfin, le sérieux, l'assiduité, le comportement en classe, le goût de l'effort et la persévérance sont des critères primordiaux dans la sélection des candidats. Cette formation est ouverte aux bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques (Physique obligatoirement), aux bacheliers technologiques (STI2D uniquement ayant suivi de préférence le champ spécifique SIN) et aux bacheliers titulaires d'un bac professionnel CIEL (Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique). Si besoin, un entretien pourra être proposé.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux ?
En plus des enseignements généraux (culture générale et expression; anglais; mathématiques ), la formation comporte des enseignements professionnels: sciences physiques (6 heures hebdomadaires la 1re année et 7 heures hebdomadaires la 2e année): comportement dynamique des systèmes linéaires analogiques (thermique, mécanique, électrique); ondes mécaniques (AV) et électromagnétiques, guidage, antennes; traitement numérique du signal; transmission analogiques et numériques; colorimétrie et images numériques.
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L'étude des systèmes électroniques dans leurs aspects pratiques garde un équilibre entre l'électronique analogique et l'électronique numérique électronique et réseaux (14 heures hebdomadaires (dont 2 heures co-enseignement en Physique/électronique et Maths/électronique + 1h d'enseignement de spécialité en langue anglaise et en co-intervention qui fait intervenir simultanément un professeur d'anglais et un professeur de spécialité avec la classe entière.) 2 heures d'accompagnement personnalisé hebdomadaires sont prévus. Enseignement facultatif: Espagnol (2h) Sous statut scolaire, l'étudiant est en stage 8 semaines en fin de 1re année. Un stage obligatoire en entreprise complète et améliore la formation, la connaissance du milieu professionnel et des problèmes liés à l'exercice de l'emploi. Un certificat de stage rédigé par le responsable de l'entreprise doit être joint au rapport de stage dans lequel le stagiaire expose les principales tâches accomplies, leurs aspects techniques avec une analyse du lien entre les démarches adoptées en milieu scolaire et les observations faites en entreprise.
Concrètement, tu vas
- Installer des équipements électroniques dans des systèmes complexes
- Diagnostiquer des pannes sur des appareils
- Configurer des réseaux informatiques
- Réaliser des tests de performance sur des circuits
- Rédiger des rapports techniques pour les ingénieurs
- Maintenir des systèmes électroniques en fonctionnement
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Aime résoudre des problèmes
- Précis
- Aime travailler en équipe
- Méthodique
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la technologie
- Je veux bosser avec des machines
- Je déteste la paperasse
- Je veux faire de l’électronique
- J’aime les réseaux
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- culture générale
- expression
- anglais
- mathématiques
- sciences physiques
- comportement dynamique systèmes linéaires analogiques
- ondes mécaniques et électromagnétiques
- guidage
Et après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux au lycée Joséphine Baker ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en études électriques et électroni | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne installation et maintenance électr | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien opérateur conception électronique
- technicien de maintenance électronique et réseaux
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Technicien opérateur dans les domaines de la conception électronique (aéronautique, automobile, médical, militaire…) Technicien de maintenance en électronique et réseaux.
Le BTS est un diplôme conçu pour l'insertion professionnelle. Cependant avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre ses études en licence mention sciences pour l'ingénieur ou électronique, un bachelor numérique (à l'IUT) ou en classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 (ATS) afin d'entrer en école d'ingénieurs.
Secteurs : industrie, électronique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de schémas de circuits à partir de contraintes électriques
- Détecte automatiquement les erreurs de routage sur un PCB
- Simule le comportement thermique et électromagnétique d'une carte
- Détecte automatiquement les anomalies de trafic réseau en temps réel
Le métier, avec l'IA
- Optimise le placement des composants sur le PCB avec des outils assistés
- Valide les choix de composants en croisant les recommandations IA et les contraintes fournisseur
- Rédige la documentation technique en s'appuyant sur des assistants de génération de contenu
- Identifie la cause d'une panne complexe en s'appuyant sur des outils d'aide au diagnostic
Ce qui reste humain
- Câble et soude des prototypes en environnement de lab ou chez le client
- Interprète les résultats de mesure sur banc de test et ajuste la conception
- Engage sa signature sur les dossiers de qualification technique
- Intervient physiquement sur les baies, câbles et cartes électroniques en environnement réel
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places28 · 205 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Espagnol en option facultative.
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.