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Licence Sciences économiques · Occitanie
Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures Economie, parcours : modélisation et numérique
Université de Montpellier / Lycée Joffre, Montpellier (Hérault) · établissement public
En 2025, 124 candidats ont demandé Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures Economie, parcours : modélisation et numérique à Université de Montpellier / Lycée Joffre pour 10 places : taux d'accès 64 %, contre 50 % de médiane pour les 53 formations Licence Sciences économiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 79e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 53 formations. Notre méthode.
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Qui entre en Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures Economie, parcours : modélisation et numérique à Université de Montpellier / Lycée Joffre ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 60 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 40 % |
| mention assez bien | 20 % |
| mention bien | 20 % |
| mention très bien | 20 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 79e sur 124 candidats. Les admis comptaient 44 % de filles. 11 % de boursiers. 80 % venaient de la même académie. 56 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures Economie, parcours : modélisation et numérique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SES | +14 pts | 65 % | 11 100 |
| HGGSP + Mathématiques | +11 pts | 63 % | 649 |
| Physique-chimie + SES | +1 pts | 52 % | 77 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 3 723 |
| Mathématiques + SVT | −0 pts | 51 % | 641 |
| SES + SVT | −1 pts | 50 % | 796 |
| Physique-chimie + SVT | −2 pts | 49 % | 277 |
| HGGSP + SES | −2 pts | 49 % | 4 320 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université de Montpellier / Lycée Joffre ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 70 % | Compétences en sciences sociales · Compétences scientifiques · Compétences de culture commune |
| Méthodes de travail | 5 % | Qualité rédactionnelle (Orthographe, vocabulaire, capacités argumentatives) · Méthode de travail |
| Savoir-être | 5 % | Autonomie dans le travail · Implication, capacité à s'investir dans les travaux |
| Motivation | 15 % | Projet de formation motivé (lettre de motivation) |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement citoyen |
Les conseils de la commission :
- Les candidat-e-s boursier-e-s sont vivement incités à candidater. Les candidat-e-s doivent ne pas négliger l'exposé des motivations dans le Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures - Economie. La commission a été attentive aux dossiers qui ont détaillés leur projet d'études voire professionnel ainsi que leur intérêt pour la formation. Les candidat-e-s ayant réalisés des travaux ou des investigations personnelles dans le champ des applications du numérique à l'économie (stages, projets au lycée etc..) sont invités à les présenter dans le projet de formation.
Qu'est-ce qu'on fait en Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures Economie, parcours : modélisation et numérique ?
Les enseignements sont dispensés conjointement au Lycée Joffre, à la Faculté d’Économie, à la Faculté des Sciences de l'Université de Montpellier. En Licence 1, 80% des enseignements sont dispensés au Lycée Joffre.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les enseignements sont organisés en un tronc commun (mathématiques, informatique, langue vivante, culture générale, SHS) et des enseignements spécifiques à chacune des voies. La formation fait une large part aux enseignements par projet, en petits groupes, et à des stages encadrés par des membres des laboratoires de recherche de l'université dès la première année. Le travail collectif est encouragé, dans une promotion à taille humaine qui permet à tous de s'épanouir. Les CPES sont des formations exigeantes, nécessitant un rythme de travail élevé, destinées à des bacheliers très motivés par des études supérieures scientifiques longues. En première année, ils passent environ quatre jours par semaine au lycée Joffre pour des cours et des séances d'exercices et un jour par semaine à l'Université pour des cours et travaux dirigés, des projets et des stages d'initiation à la démarche de recherche. En deuxième année, ils partagent leur temps entre le Lycée et la Faculté. Enfin, en troisième année, ils suivent le parcours Modélisation et Numérique en Économie dans la licence mention Économie à la Faculté, avec des enseignements complémentaires leur permettant de renforcer leurs compétences en économie numérique, modélisation et économétrie. -- + d'info sur l'offre de formation.
Concrètement, tu vas
- Créer des modèles économiques avec logiciels de simulation
- Analyser des données financières
- Rédiger des rapports de modélisation
- Utiliser des programmes statistiques pour prévoir des tendances
- Interpréter des résultats économiques complexes
- Présenter des analyses à des collègues ou clients
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime analyser
- Esprit logique
- Aime les chiffres
- Précis
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime analyser des chiffres
- Je veux faire des modèles
- Je déteste la paperasse
- Je veux bosser dans la recherche
- J’aime les maths
- Je veux comprendre l’économie
Matières clés :
- mathématiques
- informatique
- langue vivante
- culture générale
- sciences humaines et sociales
- modélisation
- économétrie
Et après Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures Economie, parcours : modélisation et numérique à l'université de Montpellier / Lycée Joffre ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne de laboratoire R&D | peu de chômage | recrute fort |
| Chercheur / Chercheuse en sciences humaines | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Ingénieur économiste en entreprise | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
Métiers cités par la formation :
- modélisateur en sciences économiques
- chercheur en économie
- professionnel en recherche et développement
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La formation débouche sur les métiers de la modélisation en sciences économiques, très nombreux dans un très grand nombre de secteurs d'activité et en pleine expansion à l'heure actuelle, ainsi que sur les métiers de la recherche et développement.
Concernant ce parcours « Modélisation et Numérique en Économie », des poursuites d'études en Master sont possibles en économie et en gestion dans les domaines de la modélisation économique, de l'économie numérique, des systèmes d'information économique et financier, etc. De très nombreux autres Masters en France ou formations de niveau similaire à l'étranger sont également accessibles.
Secteurs : recherche, finance.
Ce que l'IA change pour les métiers après Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures Economie, parcours : modélisation et numérique
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Collecte et nettoie automatiquement des jeux de données économiques issus de sources multiples
- Teste automatiquement plusieurs spécifications économétriques et compare leurs performances
- Collecte et nettoie automatiquement de larges bases de données économiques issues de sources hétérogènes
- Génère des revues de littérature préliminaires et des synthèses bibliographiques structurées
Le métier, avec l'IA
- Estime les paramètres du modèle économique en utilisant des logiciels économétriques assistés
- Produit des projections et scénarios en s'appuyant sur des outils de simulation macroéconomique
- Rédige les notes de résultats en s'appuyant sur des outils de génération de rapports
- Construit et calibre des modèles économétriques en s'appuyant sur des outils de machine learning
Ce qui reste humain
- Choisit les hypothèses comportementales et institutionnelles du modèle
- Interprète les résultats en tenant compte du contexte politique, social et historique
- Engage sa responsabilité d'expert lors de la présentation des conclusions à des décideurs publics ou privés
- Formule les questions de recherche et les hypothèses théoriques originales
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places10 · 110 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Licence Economie, Economie (Faculté d'Economie) | Université de Montpellier, Montpellier | 81 % |
| Licence Economie, parcours Economie et Gestion | École d'économie et de sciences sociales quantitatives - Toulouse School of Economics (TSE), Toulouse | 41 % |
| Licence Economie et gestion | Université d'Orléans, Orléans | 65 % |
| Licence Economie et gestion, parcours Marketing vente, Economie appliquée, Comptabilité Finance, Management des organisations (IAE Bretagne Sud) | Université de Bretagne Sud - Site de Vannes, Vannes | 70 % |
| Licence Economie et gestion | Université de Strasbourg, Strasbourg | 58 % |
| Licence Economie et gestion, parcours Comptabilité, Finance et Audit | Institut Supérieur d'Expertise et d'Audit - Institut Catholique de Lille, Lille | 73 % |
| Licence Economie et gestion | Nantes Université, Nantes | 55 % |
| Licence Economie et gestion, Economie et management | Université de Lille, Villeneuve-d'Ascq | 76 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.