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PASS / L.AS Licence L.AS · Auvergne-Rhône-Alpes
Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Licence STAPS, portail unique, Accès Santé (LAS)
Université Claude Bernard Lyon 1, Villeurbanne (Rhône) · établissement public
En 2025, 2 851 candidats ont demandé Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Licence STAPS, portail unique, Accès Santé (LAS) à Université Claude Bernard Lyon 1 pour 30 places : taux d'accès 5 %, contre 44 % de médiane pour les 298 formations PASS / L.AS Licence L.AS qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 155e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 298 formations. Notre méthode.
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Qui entre en Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Licence STAPS, portail unique, Accès Santé (LAS) à Université Claude Bernard Lyon 1 ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 96 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 4 % |
| mention assez bien | 19 % |
| mention bien | 30 % |
| mention très bien | 41 % |
| très bien avec félicitations | 7 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 155e sur 2 851 candidats. Les admis comptaient 67 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 12 %). 70 % venaient de la même académie. 73 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Licence STAPS, portail unique, Accès Santé (LAS) ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (63 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | +0 pts | 64 % | 28 230 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 63 % | 30 014 |
| Biologie-écologie + Physique-chimie | −11 pts | 52 % | 405 |
| HGGSP + Mathématiques | −18 pts | 45 % | 723 |
| HGGSP + Physique-chimie | −18 pts | 45 % | 73 |
| Mathématiques + SVT | −18 pts | 45 % | 13 639 |
| Physique-chimie + SES | −19 pts | 45 % | 146 |
| HLP + Mathématiques | −22 pts | 42 % | 185 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université Claude Bernard Lyon 1 ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 60 % | Niveau de compétences scientifiques en première et terminale · Niveau de compétences littéraires en première et terminale · Niveau de compétences sportives en première et terminale |
| Méthodes de travail | 7 % | Méthode de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS |
| Savoir-être | 3 % | Méthode de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS |
| Motivation | 5 % | Méthode de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS |
| Engagement et activités | 25 % | Compétences d’encadrement, niveau de pratique sportive personnelle, d’engagement associatif/citoyen |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- La Commission s’appuie sur les critères définis nationalement pour classer les candidats. Chaque dossier est évalué sur 20 points. La note est calculée grâce à l’Outil d’Aide à la Décision. Certains indicateurs renvoient à des pratiques extra-scolaires devant être attestées par des documents joints au dossier. Les déclarations sont nécessairement sincères. Les justificatifs pourront être réclamés lors de l'inscription. Pour la L1 LAS, le poids de la compétence scientifique est majoré.
Les conseils de la commission :
- Le poids de la compétence scientifique est majoré pour l’accès au parcours LAS. Au regard du nombre élevé de vœux STAPS-LAS, les candidats suivants ont statistiquement peu de chances d’être admis dans la formation : - candidat n’ayant pas conservé au moins 1 spécialité relevant des compétences scientifiques en Tle - candidat issu d’un bac technologique - candidat issu d’un bac professionnel. Afin d’évaluer leurs compétences et leur niveau, les candidats peuvent réaliser le test de positionnement : www.aplly.c3d-staps.fr Passé anonymement, il repose sur des données statistiques dont la fiabilité est régulièrement vérifiée. La commission d’Examen des Voeux n’a aucun moyen d’utiliser les résultats à des fins de classement des dossiers. Les candidats doivent déposer sur Parcoursup les justificatifs permettant d’attester les réponses au questionnaire STAPS. En cas contraire ou lorsqu’ils effectuent une déclaration erronée, ils sont déclassés au niveau minimum du critère correspondant.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Licence STAPS, portail unique, Accès Santé (LAS) ?
La formation a pour objectif d'apporter des compétences d'analyse de l'activité mis en jeu dans diverses pratiques physiques à travers différents éclairages scientifiques (physiologie, anatomie, psychologie, histoire). Elle permet d'approfondir la pratique physique et de s'initier à de nouvelles pratiques.
Lire la présentation complète de l'établissement
La formation s'articule autour de cours théoriques et/ou pratiques se présentant sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés. En 1ère année, les étudiants choisissent une spécialité sportive dont la liste et le niveau attendu figurent dans le document suivant. Tous les étudiants suivent également les enseignements de 2 à 3 sports d'approfondissement imposés. La formation est complétée par une mineure santé qui se substitue aux enseignements transversaux (informatique, expression-communication, projet professionnel personnel). La mineure santé est composée de 11 matières: physiologie, santé publique anatomie, initiation à la connaissance du médicament, chimie, biochimie, histologie et biologie du développement, biologie cellulaire, sciences humaines et sociales, biostatistiques, biophysique. L'évaluation se fait en contrôles en cours de formation pendant et en fin de semestre; un contrôle de « rattrapage », est organisé en juin. La licence est constituée de différents blocs de compétences répartis sur 3 années et composés de différentes UE. Une année est validée sur la base de la moyenne générale des notes obtenues aux divers blocs et UE, pondérées par des coefficients. Certains blocs nécessitent l'obtention d'une note seuil pour pouvoir valider l'année.
Concrètement, tu vas
- Encadrer des séances d'activité physique dans des structures sportives ou médicales
- Évaluer la condition physique des patients ou clients
- Concevoir des programmes d'entraînement personnalisés
- Suivre la progression des sportifs ou patients
- Assurer la sécurité lors des activités
- Communiquer avec les patients ou sportifs
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par le sport
- Motivé par la santé
- Responsable
- Dynamique
- Aime l'activité physique
- Aime aider les autres
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime faire du sport
- Je veux aider les gens à rester en forme
- Je veux travailler dans la santé
- Je déteste rester assis toute la journée
- Je veux faire quelque chose d’actif
- Je suis intéressé par la rééducation
Matières clés :
- physiologie
- anatomie
- psychologie
- histoire du sport
- santé publique
- chimie
- biochimie
- histologie
Et après Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Licence STAPS, portail unique, Accès Santé (LAS) à l'université Claude Bernard Lyon 1 ?
Un an après le diplôme, 68 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est au-dessus de la référence « Toute licence générale (national) ». 45 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
Les taux d'emploi ne portent que sur les diplômés qui arrêtent leurs études après la licence (voir part_poursuite_etudes_12m).
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Educateur sportif / Educatrice sportive | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Directeur / Directrice de structure sportive | chômage dans la moyenne | non publié |
| Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- enseignant en activité physique adaptée
- responsable prévention sport santé
- entraîneur sportif
- directeur de structures sportives
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
L3 APAS Enseignant en Activité physique adaptée en milieux spécialisés, en structure ayant pour objectifs la prévention, la réadaptation, le reconditionnement ou l’intégration par l’APA, Enseignant en APA dans un pôle sport-santé, Responsable prévention sport santé en structure, Enseignant en APA dans le cadre de la prescription médicale de l’activité physique, Professionnel de la réadaptation, du reconditionnement et du réentrainement par l’APA L3 ES Entraîneur sportif, Préparateur physique, Coach personnel, Moniteur sportif, Directeur technique de structure privée à objectif sportif, Consultant auprès d’organisations sportives ou d’athlètes L3 EM Enseignant d’EPS, Educateur sportif (initiation, animation, prévention santé), Educateur territorial des APS, Agent de développement et d’animation, Chef de projet de développement local par l’APS L3 MS Chargé de Développement, de mission, de projet évènementiel, Responsable gestion administration de structure sportive, Coordonnateur d’équipe
Les 4 mentions de licence forment des professionnels de l’APS auprès de divers publics et secteurs d'activité. - APAS (public à besoins spécifiques): conception, conduite, évaluation de programmes de prévention, de réadaptation et d'intégration par l'activité physique - ES: conception, conduite et évaluation de programmes d'entrainement dans une APS spécifique - EM (enseignement): conception, conduite, évaluation de programmes éducatifs par l’APS - MS (industrie, distribution articles de sports, clubs amateurs/pro, tourisme et loisirs sportifs): direction ou participation à la direction de structures Après obtention d’une licence Staps, la poursuite d'études est possible dans les masters correspondants dont les capacités d’accueil sont limitées. La L1 LAS permet également une poursuite d'études en kinésithérapie ou santé à l'UCBL. L'accès au concours de santé est possible pour les étudiants ayant validé la mineure santé et leur année de L1 LAS ou L2 LAS ou L3 LAS APAS ou ES.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Licence STAPS, portail unique, Accès Santé (LAS)
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Analyse les données de mobilité et d'effort pour ajuster les paramètres d'un programme individualisé
- Génère des fiches d'exercices adaptés à partir du profil médical et fonctionnel de chaque élève
- Compile et analyse les données de santé et d'activité physique issues de capteurs connectés
- Identifie des profils à risque sédentaire ou de blessure à partir de bases de données populationnelles
Le métier, avec l'IA
- Coordonne le suivi des élèves en situation de handicap en croisant les données de la plateforme avec les bilans médicaux
- Construit les progressions pédagogiques individualisées en s'appuyant sur des outils d'aide à la planification
- Évalue les capacités fonctionnelles à l'aide de dispositifs de mesure assistés par capteurs
- Conçoit des programmes de prévention personnalisés en s'appuyant sur les recommandations des outils d'analyse
Ce qui reste humain
- Adapte chaque geste pédagogique en temps réel à l'état physique et émotionnel de la personne accompagnée
- Assure la sécurité physique et le bien-être des élèves dans des situations corporelles complexes et imprévisibles
- Collabore avec les familles, médecins et équipes soignantes pour ajuster le projet personnalisé sous sa responsabilité
- Conduit les entretiens individuels de bilan et adapte les conseils au vécu et au contexte de chaque personne
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places30 · 3 084 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.