CPGE MP2I · Nouvelle-Aquitaine
CPGE MP2I
Lycée Montaigne, Bordeaux (Gironde) · établissement public
En 2025, 2 144 candidats ont demandé CPGE MP2I à Lycée Montaigne pour 48 places : taux d'accès 15 %, contre 25 % de médiane pour les 41 formations CPGE MP2I qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 316e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 41 formations. Notre méthode.
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Qui entre en CPGE MP2I à Lycée Montaigne ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 100 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 0 % |
| mention bien | 28 % |
| mention très bien | 61 % |
| très bien avec félicitations | 11 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 316e sur 2 144 candidats. Les admis comptaient 13 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 12 %). 65 % venaient de la même académie. 66 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition modérée, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en CPGE MP2I ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +3 pts | 50 % | 2 687 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 47 % | 7 996 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | −16 pts | 31 % | 255 |
| Mathématiques + SES | −22 pts | 25 % | 86 |
| Mathématiques + SVT | −30 pts | 17 % | 61 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Montaigne ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Résultats et classements en spécialité mathématiques · Niveau en français et en LVA Progression des résultats · Résultats dans les autres spécialités scientifiques liées à la formation |
| Méthodes de travail | 40 % | Organisation, méthodes, efficacité et habitudes de travail · Maitrise des démarches et raisonnements scientifiques · Compétences avancées en littératie |
| Savoir-être | 15 % | Investissement dans le travail avec régularité et sur le long terme Capacités d'attention, de… · Curiosité intellectuelle pluri-disciplinaire Ouverture sur le monde · Capacité d'adaptation Compétences interpersonnelles, flexibilité, attitude positive, réflexion,… |
| Motivation | 5 % | Connaissance des attentes, exigences et objectifs d'une CPGE Adéquation du projet personnel à la… |
Les conseils de la commission :
- L’établissement jouit d’une grande attractivité toutes filières confondues. Le nombre de candidatures ne doit cependant pas effrayer les futurs candidats qui ont de vraies chances d’intégrer les formations. Si l’entourage du candidat peut bien sûr accompagner sa réflexion, il ne peut décider à sa place. Le choix personnel de l’élève est une condition fondamentale pour réussir dans nos formations. Par ailleurs, le candidat doit avoir acquis de solides compétences dans les matières ou les champs qui constituent la formation demandée ainsi qu’en expression écrite et orale. Sa réussite dépendra également de sa curiosité et de ses capacités de travail. En effet, nos formations imposent un rythme de travail élevé et une réelle appétence à développer des savoirs faire nouveaux et intégrer de nouvelles connaissances.
Qu'est-ce qu'on fait en CPGE MP2I ?
Les mathématiques, la physique-chimie et les sciences informatiques sont les disciplines principales de la MP2I. En mathématiques, l'objectif est d'acquérir les outils d'une démarche scientifique utile à toutes les matières.
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Au programme: raisonnement et techniques de calcul, algèbre linéaire, analyse, arithmétique… La physique-chimie traite d'optique géométrique et interférentielle, des ondes, d'électricité, de mécanique, de thermodynamique, des phénomènes d'induction et de physique quantique. La chimie aborde les relations entre la structure des entités chimiques et les propriétés physiques macroscopiques, et les transformations de la matière. L'enseignement d'informatique est construit autour de séances pratiques et de cours plus formels où le raisonnement et l'abstraction occupent une part importante. Acquérir les fondamentaux en matière d'algorithmique et de structure de données constitue l'épine dorsale de la discipline. La validation des solutions informatiques, leurs performances sont également des points importants. Entre concepts et programmation, cet enseignement est une solide introduction à la science informatique. En sciences industrielles de l'ingénieur, les élèves étudient des systèmes pluritechnologiques. TIPE, français-philosophie, langue(s) vivante(s) complètent le programme. Les candidats à la classe de MP2I sont informés qu'ils poursuivront très majoritairement leur cursus en MPI* ou MPI avec le choix de l'option informatique au S2 de MP2I. Quelques étudiants pourront cependant être autorisés, à poursuivre en MP*/MP ou PSI*/PSI en optant pour l'option SI. Ces choix d'options seront examinés et validés par le conseil de classe du premier semestre.
Concrètement, tu vas
- Développer des logiciels pour des applications industrielles
- Analyser des données avec des outils informatiques
- Concevoir des algorithmes pour l'intelligence artificielle
- Tester des programmes sur des machines
- Rédiger des rapports techniques pour des projets
- Gérer des équipes de développement logiciel
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Analytique
- Aime résoudre des problèmes
- Passionné par l'informatique
- Rigoureux
- Réfléchi
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime coder
- Je veux créer des logiciels
- Je déteste la routine
- Je veux travailler sur des projets innovants
- Je peux pas rester sans défi
- J’veux faire de l’intelligence artificielle
Matières clés :
- mathématiques
- physique-chimie
- sciences informatiques
- sciences industrielles de l'ingénieur
- français-philosophie
- langue vivante
Et après CPGE MP2I au lycée Montaigne ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Ingénieur / Ingénieure d'étude informatique | peu de chômage | recrute fort |
| Chef / Cheffe de projet informatique | peu de chômage | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure en Intelligence Artificielle | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- chef de projet informatique
- RD logiciel
- développeur informatique en intelligence artificielle
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
- Chef de projet informatique - RD logiciel - Développeur informatique en intelligence artificielle - Management d’équipes et de projets pour des applications scientifiques, techniques et industrielles - Recherche - Enseignement
Plusieurs écoles recruteront des étudiants issus des différentes filières de CPGE scientifiques via les concours communs ou banques d'épreuves, qui regroupent au total une centaine d'écoles: Centrale-Supélec CCINP Mines-Ponts Mines-Télécom Polytechnique - ENS À noter: si les écoles proposant des spécialisations en informatique ouvriront largement leurs portes aux élèves de MPI, ces derniers auront accès à un ensemble plus vaste d'écoles, notamment des écoles généralistes.
Secteurs : informatique, industrie.
Ce que l'IA change pour les métiers après CPGE MP2I
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des comptes-rendus de réunion et des résumés d'avancement à partir des échanges d'équipe
- Détecte les risques de dépassement de délais en analysant les données de suivi des tâches
- Génère des portions de code à partir de spécifications textuelles
- Détecte et propose des corrections pour les bugs courants dans le code
Le métier, avec l'IA
- Utilise des assistants de code pour estimer la complexité technique des fonctionnalités à développer
- Anime des rituels agile en s'appuyant sur des tableaux de bord automatisés de vélocité d'équipe
- Rédige les spécifications fonctionnelles et les cahiers de recette avec des outils d'aide à la rédaction
- Conçoit l'architecture logicielle en s'appuyant sur des suggestions d'IA
Ce qui reste humain
- Arbitre les arbitrages fonctionnels entre le métier client et l'équipe technique
- Gère les tensions humaines au sein de l'équipe projet et conduit les entretiens individuels
- Engage sa responsabilité contractuelle vis-à-vis du client sur les livrables et les délais
- Arbitre les choix techniques en fonction des contraintes métier et humaines
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places48 · 1 700 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS - ESPAGNOL - ALLEMAND - ARABE - CHINOIS - ITALIEN, ANGLAIS - ESPAGNOL - ALLEMAND - ARABE - CHINOIS - ITALIEN
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| CPGE MP2I | Lycée Camille Guérin, Poitiers | 35 % |
| CPGE MP2I | Lycée Gay-Lussac, Limoges | 36 % |
| CPGE MP2I | Lycée général Clemenceau, Nantes | 14 % |
| CPGE MP2I | Lycée Kléber, Strasbourg | 17 % |
| CPGE MP2I | Lycée Aux Lazaristes, Lyon | 13 % |
| CPGE MP2I | Lycée La Martiniere Monplaisir, Lyon | 17 % |
| CPGE MP2I | Lycée Descartes, Tours | 18 % |
| CPGE MP2I | Lycée Janson De Sailly, Paris | 12 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.