AccueilPASS et L.AS (études de santé)PASS / L.AS Licence L.ASProvence-Alpes-Côte d'Azur
PASS / L.AS Licence L.AS · Provence-Alpes-Côte d'Azur
Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Accès Santé (LAS)
Université Côte d'Azur, Nice (Alpes-maritimes) · établissement public
En 2025, 2 094 candidats ont demandé Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Accès Santé (LAS) à Université Côte d'Azur pour 180 places : taux d'accès 31 %, contre 44 % de médiane pour les 298 formations PASS / L.AS Licence L.AS qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 651e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 298 formations. Notre méthode.
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Qui entre en Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Accès Santé (LAS) à Université Côte d'Azur ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 95 % | 75 % |
| bac technologique | 4 % | 2 % |
| bac professionnel | 1 % | 1 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 22 % |
| mention assez bien | 49 % |
| mention bien | 25 % |
| mention très bien | 4 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 651e sur 2 094 candidats. Les admis comptaient 46 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 93 % venaient de la même académie. 76 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition forte, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Accès Santé (LAS) ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (63 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | +0 pts | 64 % | 28 230 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 63 % | 30 014 |
| Biologie-écologie + Physique-chimie | −11 pts | 52 % | 405 |
| HGGSP + Mathématiques | −18 pts | 45 % | 723 |
| HGGSP + Physique-chimie | −18 pts | 45 % | 73 |
| Mathématiques + SVT | −18 pts | 45 % | 13 639 |
| Physique-chimie + SES | −19 pts | 45 % | 146 |
| HLP + Mathématiques | −22 pts | 42 % | 185 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université Côte d'Azur ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Compétences dans les matières scientifiques, littéraires et argumentaires et compétences sportives |
| Méthodes de travail | 10 % | Evaluation de l’établissement Compétences méthodologiques et collectives Option pratiques, activités… |
| Motivation | 20 % | Projet de formation |
| Engagement et activités | 20 % | L’implication durable dans le secteur sportif, dans sa pratique ainsi que l’engagement associatif et… |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- La commission s’appuie sur les modalités nationales d’examen des vœux ( https://c3d-staps.fr/ ) avec les adaptations suivantes pour les LAS : Priorité Bac général avec 1 ou 2 spécialité scientifiques en Terminale. Coefficient attendu 1 (compétences scientifiques) x 2. L1 LAS incompatible avec carrière sportive haut niveau. Réorientation : renseigner résultats post bac précis (ECTS validés).
Les conseils de la commission :
- La Commission d'Examen des Vœux délivre une note sur 20 au millième près à tous les candidats après étude des dossiers. Le classement est différent entre STAPS et STAPS/LAS. Le détail des modalités de calcul de la note est consultable en cliquant sur le lien suivant, rubrique « orientation STAPS » : https://c3d-staps.fr/ - Evaluez vos compétences et votre niveau de préparation : www.aplly.c3d-staps.fr - N'oubliez surtout pas de déposer les pièces justificatives permettant d'attester vos réponses au questionnaire spécifique STAPS. Utilisez les modèles d'attestation proposés - Vérifiez les attendus locaux de chaque formation, ou si vous êtes en réorientation après une ou plusieurs inscriptions post bac. - Attention, un nombre trop important de candidats refusent notre proposition d'inscription en « oui-si », alors que leurs probabilités de réussite sont multipliées par 3 via ce parcours.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Accès Santé (LAS) ?
L'année de L1 est commune à l'ensemble des parcours. Deux UE par semestre sont communes à l'ensemble des parcours type en L2 (une UE « compétences transversales » et une UE « spécialisation sportive »). La spécialisation progressive se fait à partir sur S3 de l'année de L2.
Lire la présentation complète de l'établissement
La différenciation complète des parcours de formation à partir de S5, hormis les UE communes. Le programme est basé sur le référentiel de compétences de la fiche RNCP, et permet la spécialisation progressive et les réorientations au sein des parcours « type ». Les compétences communes à tous les parcours sont les suivantes: C1 Maitriser les savoirs et ressources dans le champ des activités physiques sportives et artistiques. C2 Communiquer et valoriser. C3 Mobiliser les outils et méthodes nécessaires à une démarche scientifique. C4 Intervenir et conduire des séances d'activité physique, sportives et artistiques. C5 Collaborer, coopérer et construire un projet dans un contexte professionnel. Au regard de l'arrêté du 4 novembre 2019 relatif à l'accès aux formations de médecine, de pharmacie, d'odontologie et de maïeutique et afin de respecter les contraintes réglementaires, des options santé seront proposées au étudiants pour permettre la poursuite d'étude dans la filière santé. L'option santé permet d’accéder à l'ensemble des filières de santé.
Concrètement, tu vas
- Réaliser des évaluations de la condition physique
- Encadrer des séances sportives
- Analyser des résultats médicaux
- Assurer la sécurité lors d’activités sportives
- Conseiller sur la prévention
- Rédiger des rapports d’intervention
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par le sport
- Motivé par la santé
- Rigoureux
- Responsable
- Aime le travail en équipe
- Pratique régulière d'activités physiques
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime le sport
- Je veux aider les gens à rester en forme
- Je déteste rester assis toute la journée
- Je veux faire quelque chose de pratique
- Je suis intéressé par la santé
- Je veux encadrer des activités
Matières clés :
- sciences de la vie
- sciences humaines et sociales
- activités physiques et sportives
- expression écrite
- méthodologie universitaire
Et après Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Accès Santé (LAS) à l'université Côte d'Azur ?
Un an après le diplôme, 56 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est dans la moyenne de la référence « Toute licence générale (national) ». 51 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
Les taux d'emploi ne portent que sur les diplômés qui arrêtent leurs études après la licence (voir part_poursuite_etudes_12m).
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Educateur sportif / Educatrice sportive | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Educateur sportif / Educatrice sportive en activités adaptée | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Professeur / Professeure des écoles | peu de chômage | non publié |
| Professeur / Professeure de collège et de lycée | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- professeur d'EPS
- professeur des écoles
- professionnel en activité physique adaptée et santé
- entraîneur sportif
- manager du sport
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Métier(s) Intervention technique en études recherche et développement Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel Conduite d'équipement de production chimique ou pharmaceutique Supervision d'exploitation éco-industrielle Analyses médicales Management et ingénierie études recherche et développement industriel
En cas d'échec pour accéder en seconde année d'études de santé (médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie ou kinésithérapie), les étudiants inscrits en STAPS/LAS et ayant validé leur année peuvent poursuivre de droit leurs études en STAPS. Ils disposent alors d'une seconde chance pour entrer en seconde année des études de santé. A partir de la L2 STAPS, les étudiants choisissent une mention jusqu'en L3. Chaque mention offre ses propres prérogatives d'emploi après validation de la L3. « Éducation et Motricité » forme aux métiers de professeur d'EPS, de professeur des écoles. « Activité Physique Adaptée et Santé » forme à la conception de programmes d'intervention pour des publics à besoins spécifiques. « Entraînement Sportif » forme des professionnels de la performance sportive pour tous publics. « Management du Sport » forme aux métiers de l'administration et du développement des activités sportives et de loisir, au sein d'associations d'organismes publics ou privés.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Accès Santé (LAS)
Exposition faible à l'IA pour les métiers visés
L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.
L'IA fait déjà
- Analyse les données de capteurs portables pour suivre les paramètres physiologiques du patient
- Génère des rapports d'évolution de la condition physique à partir des mesures collectées
- Analyse les données de performance des athlètes et produit des rapports statistiques
- Détecte automatiquement les signaux de surmenage ou de blessure imminente via les capteurs
Le métier, avec l'IA
- Analyse les performances gestuelles des élèves grâce à des outils de capture du mouvement
- Suit la progression physique individuelle à l'aide de capteurs et de tableaux de bord numériques
- Prépare des séances différenciées en s'appuyant sur des outils d'analyse des données physiques
- Prépare des activités pédagogiques différenciées avec des plateformes adaptatives
Ce qui reste humain
- Enseigne et corrige les gestes techniques en situation physique réelle
- Gère la sécurité des élèves lors des activités sportives en environnement imprévisible
- Évalue les compétences motrices et sociales sous sa responsabilité pédagogique
- Enseigne en classe en adaptant en permanence son discours aux réactions des enfants
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places180 · 2 498 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Licence Droit, Accès Santé (LAS) | Université Côte d'Azur, Nice | 33 % |
| Licence Lettres, Accès Santé (LAS) | Université Côte d'Azur, Nice | 33 % |
| Licence Portail Administration économique et sociale – Economie et gestion, Gestion, Accès Santé (LAS) | Aix-Marseille Université - Site de Marseille Colbert, Marseille | 35 % |
| Licence Droit, Licence de Droit, Campus Draguignan, Accès Santé (LAS) | Université de Toulon - Antenne de Draguignan, Draguignan | 27 % |
| Licence Sciences de l'Homme, Anthropologie, Ethnologie, Accès Santé (LAS) | Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence, Aix-en-Provence | 35 % |
| Licence Informatique, Accès Santé (LAS) | Université Côte d'Azur, Nice | 37 % |
| Licence Economie et gestion, Accès Santé (LAS) | Université Côte d'Azur, Nice | 23 % |
| Licence Droit, Accès Santé (LAS) | Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence (3 Schuman), Aix-en-Provence | 40 % |
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.