AccueilTravail socialD.E Educateur de Jeunes Enfants
D.E Educateur de Jeunes Enfants · Martinique
D.E Educateur de Jeunes Enfants
IFMES, Saint-Joseph (Martinique) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 44 candidats ont demandé D.E Educateur de Jeunes Enfants à IFMES pour 10 places : taux d'accès 14 %, contre 42 % de médiane pour les 61 formations D.E Educateur de Jeunes Enfants qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 6e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 61 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en D.E Educateur de Jeunes Enfants à IFMES ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 100 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 100 % |
| mention assez bien | 0 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 6e sur 44 candidats. Les admis comptaient 100 % de filles. 0 % de boursiers. 100 % venaient de la même académie. 57 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, bac technologique recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en D.E Educateur de Jeunes Enfants ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (41 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| LLCER + SES | +7 pts | 48 % | 107 |
| SES + SVT | +2 pts | 43 % | 141 |
| HGGSP + SES | +2 pts | 43 % | 155 |
| HLP + SES | +0 pts | 41 % | 110 |
| Mathématiques + SVT | −4 pts | 37 % | 108 |
| Mathématiques + SES | −6 pts | 35 % | 63 |
| Physique-chimie + SVT | −10 pts | 31 % | 56 |
| HGGSP + HLP | −11 pts | 31 % | 70 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'IFMES ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 10 % | Sciences humaines et sociales |
| Méthodes de travail | 25 % | Compétences d'expression écrite et orale |
| Savoir-être | 25 % | Qualités humaines et relationnelles · Intérêt pour les questions de société et curiosité |
| Motivation | 30 % | Motivation pour la formation |
| Engagement et activités | 10 % | Référence à des expériences collectives et engagement |
Les conseils de la commission :
- Il ressort de l'étude des candidatures que les candidats négligent la qualité rédactionnelle de leur projet motivé de formation et ne respectent pas la consigne donnée. Ce projet motivé de formation tient souvent en à peine quelques lignes et ne démontre en rien la motivation du candidat. De manière plus globale, les dossiers comportent trop de fautes. Il est recommandé aux candidats d'être plus vigilants lors de la saisie des différentes rubriques et de se relire. Il convient également de rappeler qu'il est dans l'intérêt du candidat de renseigner le maximum des rubriques de son dossier ; la rubrique "Activités et centres d'intérêt" notamment est trop souvent négligée. Enfin, il est conseillé aux candidats d'approfondir leurs recherches pour avoir une meilleure connaissance du métier et des missions.
Qu'est-ce qu'on fait en D.E Educateur de Jeunes Enfants ?
La formation se déroule sur 6 semestres. Elle comprend en alternance 1500 heures d'enseignement théorique et 2100 heures (60 semaines) de formation pratique.
Lire la présentation complète de l'établissement
Elle est constituée d'enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques. Le référentiel de formation est composé de quatre domaines de formation:* DF1: Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (500 heures)* DF2: Action éducative en direction du jeune enfant (500 heures)* DF3: Institution, travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (250 heures)* DF4: Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250 heures)Ces quatre domaines de formation sont traversés par l'unité de formation «Initiation à la méthode de recherche». Pour en savoir plus.
Concrètement, tu vas
- Accueillir
- Écouter des enfants en crèche ou maison d’enfants
- Observer leur développement
- Accompagner les familles
- Organiser des activités éducatives
- Rédiger des rapports d’intervention
Le profil qui s'y plaît
- Empathique
- Bienveillant
- À l’écoute
- Patient
- Capable de gérer ses émotions
- Ouvert d’esprit
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer aider les enfants, vouloir faire du social, être sensible aux questions sociales, aimer travailler avec des jeunes, détester l’autoritarisme, vouloir faire une différence, être patient, ne pas vouloir rester derrière un bureau, aimer l’échange humain, vouloir s’engager dans le social, détester le stress, vouloir travailler en équipe
Matières clés :
- accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
- action éducative en direction du jeune enfant
- institution
- travail en équipe pluriprofessionnelle
- communication professionnelle
- dynamiques interinstitutionnelles
- partenariats et réseaux
- initiation à la méthode de recherche
Et après D.E Educateur de Jeunes Enfants à l'IFMES ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Responsable de crèche ou multi accueil | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Directeur / Directrice d'établissement médicosocial | chômage élevé | non publié |
Métiers cités par la formation :
- éducateur de jeunes enfants
- directeur de halte-garderie
- directeur de crèche
- directeur de jardin d'enfants
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale). Crèches, ludothèques, centres de loisirs, centres de vacances, Relais Assistants Maternels, hôpitaux, établissements d'accueil mères-enfants, Instituts médico-éducatifs, centres médico-psychopédagogiques (CMPP), pouponnières, maisons d'enfants à caractère social (MECS). Avec quelques années d'expérience, l'éducateur de jeunes enfants peut diriger une halte-garderie, une crèche ou un jardin d'enfants.
Les EJE peuvent aussi poursuivre une formation supérieure pour préparer: * le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale, CAFERUIS; * le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS) * le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de chef de service d'intervention sociale (CAFDES) ou poursuivre vers un Master 1.
Ce que l'IA change pour les métiers après D.E Educateur de Jeunes Enfants
Exposition faible à l'IA pour les métiers visés
L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.
Le métier, avec l'IA
- Documente les observations de développement de l'enfant dans un logiciel d'aide au suivi
- Adapte les activités proposées en s'appuyant sur des outils numériques de planification pédagogique
- Repère des signes de retard de développement à l'aide d'outils d'évaluation assistés
- Utilise des outils de gestion administrative pour le suivi des inscriptions et des plannings d'accueil
Ce qui reste humain
- Accompagne l'enfant dans ses apprentissages du quotidien par une présence physique attentive
- Crée une relation de confiance et de sécurité affective avec chaque enfant
- Conduit les entretiens avec les familles et soutient la parentalité
- Assure la sécurité physique et affective des jeunes enfants au quotidien
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Frais de scolarité450 € par an · 450
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places10 · 37 vœux confirmés
- LanguesAnglais ou Espagnol, Pas de LV2
- Formationen formation initiale · à distance
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | ASKORIA - site de Rennes, Rennes | 12 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | FORM’ACTION – Ecole de Travail Social, Les Abymes | 16 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | IFME (institut de formations aux métiers éducatifs) de Nîmes, Nîmes | 16 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | ANTENNE I.F.R.T.S AJACCIO, | 18 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | EPSS - Ecole Pratique de Service Social, Cergy | 19 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | ANTENNE I.F.R.T.S. BASTIA, Bastia | 20 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | BUC RESSOURCES, Buc | 21 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | Institut Régional du Travail Social de Montpellier, Montpellier | 21 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.