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D.E Educateur de Jeunes Enfants · Auvergne-Rhône-Alpes

D.E Educateur de Jeunes Enfants

ITSRA, Clermont-Ferrand (Puy-de-dôme) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc

En 2025, 98 candidats ont demandé D.E Educateur de Jeunes Enfants à ITSRA pour 28 places : taux d'accès 51 %, contre 42 % de médiane pour les 61 formations D.E Educateur de Jeunes Enfants qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 50e.

Taux d'accès51 %plus ouverte que la médiane de sa famille, de 9 points
Candidats98pour 28 places
Admis28sur 44 propositions envoyées

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 61 formations. Notre méthode.

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Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.

Qui entre en D.E Educateur de Jeunes Enfants à ITSRA ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général19 %12 %
bac technologique69 %38 %
bac professionnel12 %12 %

Admis par mention au bac

sans mention38 %
mention assez bien44 %
mention bien12 %
mention très bien6 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 50e sur 98 candidats. Les admis comptaient 96 % de filles. 11 % de boursiers. 56 % venaient de la même académie. 96 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en D.E Educateur de Jeunes Enfants ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (41 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
LLCER + SES+7 pts48 %107
SES + SVT+2 pts43 %141
HGGSP + SES+2 pts43 %155
HLP + SES+0 pts41 %110
Mathématiques + SVT−4 pts37 %108
Mathématiques + SES−6 pts35 %63
Physique-chimie + SVT−10 pts31 %56
HGGSP + HLP−11 pts31 %70

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers à l'ITSRA ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires15 %Notes en Français · Notes dans les disciplines en lien avec les sciences humaines et sociales
Méthodes de travail20 %Qualité langagière (Orthographe, syntaxe, style, niveau de vocabulaire) · Qualité langagière (Capacité à l'oral)
Savoir-être20 %Capacité à s'engager et à fournir un travail régulier
Motivation25 %Motivation et intérêt porté aux autres et aux questions sociales · Connaissance de la formation et de ses exigences · Capacités à se projeter dans le métier, la formation, l'emploi (mobilité, disponibilité, moyens à…
Engagement et activités20 %Cohérence du projet professionnel par rapport aux informations fournies (expériences en stage,…

Ce que la formation attend, dans ses mots :

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en D.E Educateur de Jeunes Enfants ?

La formation préparant au Diplôme d’Educateur de Jeunes Enfants de grade Licence dure de 3 ans. Elle est en cours de réforme (cf Arrêté du 6 octobre 2025).

Lire la présentation complète de l'établissement

Dès la rentrée de septembre 2026, les contenus de la formation seront déclinés selon les 4 blocs de compétences suivants: - Bloc 1: Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l’intérêt des jeunes enfants et de leur famille. - Bloc 2: Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l’épanouissement du jeune enfant. - Bloc 3: S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale. - Bloc 4: S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social. Cette formation est construite selon le modèle de l'l'alternance intégrative: elle alterne sur les 3 années des périodes de formation théoriques, et des stages pratiques.

Concrètement, tu vas

  • Accompagner des enfants ou des familles dans des structures d’accueil
  • Écouter
  • Soutenir des enfants ou des parents
  • Gérer des situations difficiles ou conflictuelles
  • Rédiger des rapports ou des bilans
  • Organiser des activités éducatives ou ludiques

Le profil qui s'y plaît

  • Empathique
  • Bienveillant
  • À l’écoute
  • Patient
  • Sensible aux émotions
  • Ouvert d’esprit

Est-ce que ça te parle ?

  • Aimer aider les autres, vouloir travailler avec des enfants, être patient, pas envie de rester derrière un bureau
  • J’veux faire du social, m’intéresser aux questions sociales, aimer l’échange humain, vouloir faire une différence
  • J’aime la nature et la famille, pas envie de faire que de la paperasse
  • J’veux un métier utile
  • Je déteste l’indifférence

Matières clés :

Et après D.E Educateur de Jeunes Enfants à l'ITSRA ?

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Éducateur / Éducatrice de jeunes enfantschômage dans la moyennerecrute fort
Responsable de crèche ou multi accueilchômage dans la moyennerecrute fort
Coordonnateur / Coordonnatrice de service socialpeu de chômagerecrute fort
Directeur / Directrice d'établissement médicosocialchômage élevénon publié

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Les domaines d’intervention de l’EJE regroupent les secteurs publics et privés du champ de la petite enfance: collectivité locales, établissements des trois fonctions publiques, associations, entreprises… L'EJE peut exercer dans: Les structures d’accueil de la petite enfance, les structures socio-éducatives, sanitaires ou de loisirs (crèches, jardins d'enfants, des Relais Petite Enfance, des LAEP, des ludothèques, des écoles alternatives…) Les hôpitaux, les maisons de cure … Les établissements accueillant des enfants en situation de handicap: centres d’action médico-sociale précoce, instituts médico-éducatifs … Les établissements accueillant des enfants rencontrant des difficultés sociales et/ou familiales: la protection maternelle et infantile, des foyers de l’enfance (pouponnière, MECS), centres parentaux… Après quelques années d’exercice, il peut prendre la responsabilité et assumer la direction d’une structure d’accueil (halte-garderie, crèche, jardin d’enfants, service éducatif…).

Les Educateurs de Jeunes Enfants expérimentés ont également accès à des formations complémentaires afin de se reconvertir et/ou d’évoluer dans le secteur social en préparant (ou en validant par la VAE ) un diplôme de niveau supérieur, comme: le certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS) le diplôme d’État d’ingénierie sociale (DEIS) le certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de chef de service d’intervention sociale (CAFDES) Depuis la réforme des diplômes du travail social entrée en vigueur en septembre 2018, ce diplôme est gradé licence. Cela permet une poursuite d’études dans un master, sans pour autant devoir passer une licence.

Secteurs : social, santé.

Ce que l'IA change pour les métiers après D.E Educateur de Jeunes Enfants

0 %des tâches automatisables

Exposition faible à l'IA pour les métiers visés

L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.

Le métier, avec l'IA

  • Documente les observations de développement de l'enfant dans un logiciel d'aide au suivi
  • Adapte les activités proposées en s'appuyant sur des outils numériques de planification pédagogique
  • Repère des signes de retard de développement à l'aide d'outils d'évaluation assistés
  • Gère les plannings d'accueil et les dossiers administratifs des familles via des logiciels métier assistés

Ce qui reste humain

  • Accompagne l'enfant dans ses apprentissages du quotidien par une présence physique attentive
  • Crée une relation de confiance et de sécurité affective avec chaque enfant
  • Conduit les entretiens avec les familles et soutient la parentalité
  • Garantit la sécurité physique et affective des enfants au quotidien

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

FormationÉtablissementTaux d'accès
D.E Educateur de Jeunes EnfantsOCELLIA, Lyon50 %
D.E Educateur de Jeunes EnfantsENSEIS Etablissement de la Loire - Ecole de formation sanitaire et sociale, Firminy48 %
D.E Educateur de Jeunes EnfantsENSEIS - Etablissement de l'Ain - Ecole de formation sanitaire et sociale, Bourg-en-Bresse59 %
D.E Educateur de Jeunes EnfantsENSEIS - Etablissement de la Haute-Savoie - Ecole de formation sanitaire et sociale, Annecy31 %
D.E Educateur de Jeunes EnfantsOCELLIA Echirolles, Échirolles71 %
D.E Educateur de Jeunes EnfantsOCELLIA Valence, Valence73 %
D.E Educateur de Jeunes EnfantsITS, Tours51 %
D.E Educateur de Jeunes EnfantsARIFTS Association Régionale pour l'Institut de Formation en Travail Social, Angers51 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.