AccueilÉtudes de santéD.E Infirmier
D.E Infirmier · Guadeloupe
D.E Infirmier
Regroupement d'IFSI Pointe à Pitre Université Antilles, Les Abymes (Guadeloupe) · établissement public
En 2025, 1 874 candidats ont demandé D.E Infirmier à Regroupement d'IFSI Pointe à Pitre Université Antilles pour 122 places : taux d'accès 23 %, contre 40 % de médiane pour les 336 formations D.E Infirmier qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 424e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 336 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en D.E Infirmier à Regroupement d'IFSI Pointe à Pitre Université Antilles ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 57 % | 41 % |
| bac technologique | 32 % | 24 % |
| bac professionnel | 11 % | 11 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 24 % |
| mention assez bien | 39 % |
| mention bien | 29 % |
| mention très bien | 6 % |
| très bien avec félicitations | 1 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 424e sur 1 874 candidats. Les admis comptaient 80 % de filles. 29 % de boursiers (taux minimum fixé à 24 %). 96 % venaient de la même académie. 76 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition modérée, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en D.E Infirmier ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (72 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | +6 pts | 78 % | 8 987 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +5 pts | 77 % | 3 855 |
| Biologie-écologie + Physique-chimie | +4 pts | 76 % | 165 |
| Mathématiques + SVT | +0 pts | 72 % | 4 651 |
| SES + SVT | −2 pts | 69 % | 2 639 |
| LLCER + SVT | −3 pts | 69 % | 889 |
| HGGSP + SVT | −4 pts | 68 % | 677 |
| Biologie-écologie + Mathématiques | −5 pts | 67 % | 53 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à Regroupement d'IFSI Pointe à Pitre Université Antilles ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en… · Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral) · Niveau en langue française pour les candidats étrangers |
| Méthodes de travail | 15 % | compétences en matière d'expression écrite et orale · aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique |
| Savoir-être | 20 % | qualités humaines et capacités relationnelles · compétences organisationnelles · assiduité dans la formation |
| Motivation | 20 % | capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les… |
| Engagement et activités | 15 % | Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier… |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- L'IFSI de Guadeloupe est réparti sur 2 sites : site sur POINTE-A-PITRE et sur SAINT-CLAUDE(MORIN). Ne vous engagez sur aucun logement avant d'avoir votre affectation qui vous sera communiquée très vite. Aucun changement d'affectation de site ne sera autorisé . Les étudiants sont des adultes en formation et demeurent acteurs de leur formation. Aucune correspondance avec les parents n'est prise en compte. Des stages sont prévus sur l'ensemble du territoire y compris sur l'ïle de Marie-Galante.
Les conseils de la commission :
- Résultats théoriques en classe de 1ère et terminale améliorés Phrases ou paragraphes copiés-collés d'internet encore trop importantes ; Difficultés à mettre en valeur ses qualités et compétences ; Insuffisance ou absence d'intérêt pour les questions sanitaires sociales ; Faiblesse des connaissances relatives au métier et/ou à la formation ; Dossiers vides et/ou non anonymisés Projet incomplet et/ou non anonymisé. Valoriser ses expériences antérieures (quel que soit le domaine) ; Intérêt pour les questions sanitaires et sociales ; S'intéresser et démontrer son intérêt pour le métier et la formation ; Rédiger un projet de formation motivé structuré Renseigner chaque rubrique dans le dossier Bien renseigner les cases de la rubrique « Formulaire Questions spécifiques IFSI » N. B. : Tout dossier incomplet, non argumenté, non pertinent, non anonymisé ne sera pas retenu.
Qu'est-ce qu'on fait en D.E Infirmier ?
Le diplôme d’Etat d’infirmier qui confère le grade de licence sera délivré en juin 2029 par le Président de l’université auquel est rattaché l’IFSI.
Lire la présentation complète de l'établissement
La formation se déroule sur 3 années ( 6 semestres) avec 2310 heures de stage soit 66 semaines, 1890 heures d’enseignement et d’encadrement pédagogique (enseignements en présentiel, enseignements à distance, projets individuels ou collectifs) et 420 heures de travail en autonomie réparties sur les 6 semestres à raison de 70 heures par semaine, pour un total de 4600 heures programmées. La charge de travail de l’étudiant est estimée à 5400 h au total soit 780 h de travail personnel complémentaire. L’emploi du temps de l’étudiant respecte une durée de 35 heures par semaine dont 5h consacrées au travail en autonomie, à l’IFSI et en stage. Le contenu de la formation est élaboré selon l’approche progressive par compétences en lien avec la loi du 27 juin 2025 sur la profession d’infirmier. Le but de la formation est de développer chez l’étudiant une autonomie dans son raisonnement et sa pratique professionnelle, pour répondre aux critères relatifs aux savoirs, aux savoir-faire et aux niveaux de responsabilité et d’autonomie de l’infirmier et infirmière. L’accompagnement pédagogique personnalisé est présent pendant toute la formation avec un dispositif d’aide à la réussite. Les outils pédagogiques sont variés dont la simulation. L'admission définitive est subordonnée à la production, au plus tard le jour de la première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d'immunisation des professionnels de santé en France dont le schéma vaccinal relatif à l'hépatite B.
Concrètement, tu vas
- Écouter
- Conseiller des patients dans les cabinets ou hôpitaux
- Examiner des patients
- Administrer des traitements
- Rédiger des dossiers médicaux
- Collaborer avec médecins
Le profil qui s'y plaît
- Empathique
- À l’écoute
- Patient
- Rigoureux
- Organisé
- Bon relationnel
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer aider les gens, vouloir soigner, être à l’écoute, pas envie de rester seul
- J’veux aider les autres
- Je peux pas rester derrière un bureau
- J’aime le contact humain
- Je déteste la paperasse
- Je veux un métier utile
Matières clés :
- sciences sanitaires et sociales
- expression écrite et orale
- démarche scientifique
- arithmétique
- outils numériques
Et après D.E Infirmier à Regroupement d'IFSI Pointe à Pitre Université Antilles ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Cadre de santé en unité de soins | peu de chômage | recrute fort |
| Infirmier / Infirmière anesthésiste | peu de chômage | recrute fort |
| Infirmier / Infirmière de bloc opératoire | peu de chômage | recrute fort |
| Infirmier / Infirmière en soins généraux | peu de chômage | recrute fort |
| Puériculteur / Puéricultrice | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- infirmier
- infirmier puériculteur
- infirmier de bloc opératoire
- infirmier anesthésiste
- cadre de santé
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
L'infirmier est susceptible d'évoluer dans sa carrière: il peut ainsi accéder à des diplômes d'Etat de « spécialité » (infirmier puériculteur, infirmier de bloc opératoire ou infirmier anesthésiste), ou d'exercice « en pratique avancée » ou de cadre de santé. Les diplômes infirmiers permettent une poursuite d'études universitaires et l'accès à des passerelles vers d'autres formations en santé, médicales et paramédicales, certaines bénéficiant d'emblée d'un grade universitaire.
L'IFSI de Guadeloupe propose par la suite des formations de spécialité d'infirmiers anesthésistes et d'Infirmières puéricultrices.
Ce que l'IA change pour les métiers après D.E Infirmier
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Détecte des anomalies sur les constantes vitales en continu et déclenche des alertes
- Analyse les images de plaies pour suivre l'évolution cicatricielle
- Vérifie automatiquement la complétude des plateaux et des instruments via reconnaissance visuelle
- Contrôle en temps réel la traçabilité des dispositifs médicaux stérilisés par lecture automatisée
Le métier, avec l'IA
- Consulte un système d'aide à la décision pour prioriser les soins selon l'état des patients
- Rédige les transmissions et dossiers de soin assisté par un outil de saisie intelligente
- Ajuste les plans de soin en s'appuyant sur des tableaux de bord cliniques automatisés
- Surveille les constantes vitales du nourrisson via des capteurs connectés analysés par algorithme
Ce qui reste humain
- Réalise les soins techniques sur le patient (injections, pansements, poses de cathéter) en environnement imprévisible
- Évalue la douleur, le confort et l'état psychologique du patient par l'échange direct
- Coordonne la prise en charge avec la famille et l'équipe soignante en assumant la responsabilité infirmière
- Réalise les soins corporels et les gestes techniques sur le nourrisson ou le jeune enfant
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité175 € par an · 0 € (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places122 · 1 911 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| D.E Infirmier | IFSI CHU ANGERS - rentrée en septembre, Angers | 23 % |
| D.E Infirmier | IFSI Croix Rouge Française Ollioules - rentrée en septembre, Ollioules | 23 % |
| D.E Infirmier | IFSI Strasbourg (St Vincent) - rentrée en septembre, Strasbourg | 23 % |
| D.E Infirmier | IFSI Henri Mondor (AP-HP) - rentrée en septembre, Créteil | 23 % |
| D.E Infirmier | IFSI du CHI de Villeneuve-St-Georges - rentrée en septembre, Villeneuve-Saint-Georges | 23 % |
| D.E Infirmier | IFSI du GCSPA de Salon-de-Provence - rentrée en septembre, Salon-de-Provence | 24 % |
| D.E Infirmier | IFSI CH Robert Ballanger - rentrée en septembre, Villepinte | 22 % |
| D.E Infirmier | IFSI EPS Ville Evrard - rentrée en septembre, Neuilly-sur-Marne | 24 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.