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Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique · Île-de-France

BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique

Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP, Vincennes (Val-de-marne) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc

En 2025, 114 candidats ont demandé BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique à Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP pour 16 places : taux d'accès 60 %. Le dernier candidat appelé était classé 29e.

Taux d'accès60 %session 2025
Candidats114pour 16 places
Admis10sur 55 propositions envoyées
Salaire médian à la sortie1 740 €net par mois, de 1 580 à 1 890 €

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.

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Qui entre en BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique à Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général43 %0 %
bac technologique0 %0 %
bac professionnel57 %43 %

Admis par mention au bac

sans mention57 %
mention assez bien29 %
mention bien14 %
mention très bien0 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 29e sur 114 candidats. Les admis comptaient 10 % de filles. 10 % de boursiers (taux minimum fixé à 11 %). 57 % venaient de la même académie. 40 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (55 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + Physique-chimie+0 pts55 %265
Mathématiques + SES−10 pts45 %54
Mathématiques + SVT−11 pts43 %65

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires25 %Résultats dans les matières scientifiques et/ou technologiques · Résultats des épreuves anticipées de Français · Niveau d'anglais
Méthodes de travail25 %Méthode de travail · Qualité de l'expression écrite · Acquisition de la démarche scientifique
Savoir-être25 %Assiduité · Capacité à s'investir et à fournir des efforts - Concentration en classe - Autonomie · Esprit d'équipe
Motivation15 %Cohérence du Projet · Capacité à réussir dans la formation · Connaissance des exigences de la formation
Engagement et activités10 %Engagement associatif et/ou sportif · Intérêt pour le monde du BTP

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique ?

La formation se déroule sur 2 ans et comprend: - un Enseignement Général: Culture Générale et Expression, LV1, Mathématiques et Physique Chimie - un Enseignement Technique et Professionnel: Saisie et traitement des données, Domaine d'Intervention du Géomètre, Traitement Graphique, Droit professionnel.

Lire la présentation complète de l'établissement

Cet enseignement permet d'appréhender plusieurs facettes du métier de Géomètre, à la fois techniques et scientifiques, mais aussi juridiques. L'emploi du temps est hebdomadaire valable sur l'année. Les cours sont dispensés à la fois en salle de classe et à l'extérieur sur le terrain (utilisation des appareils de topographie) Chaque semestre donne accès à 30 ECTS. Le stage obligatoire de 8 semaines se déroule de début Mai à fin Juin entre la première et la deuxième année.

Concrètement, tu vas

  • Réaliser des relevés topographiques sur le terrain avec station totale
  • Modéliser des terrains en 3D dans un logiciel
  • Établir des plans
  • Cartes numériques
  • Analyser des données géospatiales
  • Préparer des rapports techniques

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Aime la géométrie
  • Précis
  • Aime travailler en extérieur
  • Bon esprit d'équipe
  • Organisé

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime faire des relevés en extérieur
  • Je veux bosser avec des cartes
  • Je déteste rester derrière un bureau toute la journée
  • Je veux comprendre comment les terrains sont mesurés
  • J’aime la technologie
  • Je veux bosser en équipe

Matières clés :

Et après BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique au lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP ?

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Géomètre / Géomètre topographechômage dans la moyennerecrute fort
Modeleur / Modeleusechômage élevérecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

L'insertion professionnelle directement après le BTS est assez aisée actuellement. Les entreprise s'attachent à recruter des profils allant du bac + 2 au Bac + 5.

Une poursuite d'études est envisagée dans la majorité des cas: Licences Professionnelles, Bachelor Technologique, Ecoles d'Ingénieurs (notamment l'ESGT). Ces formations peuvent être par alternance.

Secteurs : industrie, btp.

Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique

45 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Traite les données GNSS et station totale pour produire automatiquement des plans topographiques
  • Génère des modèles numériques de terrain à partir de relevés drone ou LiDAR
  • Calcule les implantations et cubatures de terrassement à partir de données de projet
  • Génère automatiquement des géométries 3D de base à partir de nuages de points ou de photos

Le métier, avec l'IA

  • Pilote les drones et robots de mesure sur le terrain en supervisant les acquisitions
  • Contrôle et ajuste les plans topographiques produits automatiquement avant livraison
  • Réalise les implantations de précision sur chantier en s'appuyant sur des instruments guidés
  • Crée et affine des maquettes numériques complexes en s'appuyant sur des outils de modélisation assistée par IA

Ce qui reste humain

  • Adapte les méthodes de mesure à des environnements imprévisibles (forêt dense, chantier actif, zone inondée)
  • Prend des décisions de terrain face à des configurations non anticipées par les protocoles
  • Coordonne et communique avec les équipes de chantier et les donneurs d'ordre sur le terrain
  • Interprète les résultats de simulation pour formuler des recommandations techniques pertinentes

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.