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BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Occitanie
BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux
Lycée Louis Rascol, Albi (Tarn) · établissement public
En 2025, 427 candidats ont demandé BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux à Lycée Louis Rascol pour 30 places : taux d'accès 53 %, contre 46 % de médiane pour les 294 formations BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 172e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 294 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux à Lycée Louis Rascol ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 15 % | 5 % |
| bac technologique | 40 % | 10 % |
| bac professionnel | 45 % | 35 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 50 % |
| mention assez bien | 20 % |
| mention bien | 15 % |
| mention très bien | 10 % |
| très bien avec félicitations | 5 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 172e sur 427 candidats. Les admis comptaient 4 % de filles. 22 % de boursiers (taux minimum fixé à 16 %). 90 % venaient de la même académie. 70 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (40 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| NSI + Sciences de l'ingénieur | +15 pts | 55 % | 117 |
| Mathématiques + NSI | +7 pts | 47 % | 3 126 |
| NSI + Physique-chimie | +6 pts | 46 % | 120 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +2 pts | 42 % | 380 |
| Arts + NSI | +2 pts | 42 % | 67 |
| LLCER + NSI | +0 pts | 40 % | 342 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −2 pts | 37 % | 1 823 |
| NSI + SVT | −4 pts | 36 % | 113 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Louis Rascol ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Français, Anglais, Maths, Physique, Technologie |
| Méthodes de travail | 30 % | méthodologie · Le cursus de l’étudiant depuis la seconde (s’il y a eu redoublement, s’il s’agit d’un retour du… · anglais |
| Savoir-être | 20 % | posture · comportement (travail, discipline) |
| Motivation | 10 % | cohérence et sincérité du projet · poursuite d'étude · motivation |
| Engagement et activités | 10 % | engagement, envie de progresser |
Les conseils de la commission :
- Les candidatures sont très nombreuses mais nous lisons TOUS les dossiers. Il vous faut détailler vos motivations de façon plus précise et concrète.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux ?
La formation SN-IR consacre 60% des temps d'enseignement à l'acquisition des compétences en informatique et 40% aux disciplines générales.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les principaux domaines informatiques étudiés sont: - Le développement logiciel dans les langages C, C++, Java, C# pour PC, smartphones et tablettes, systèmes embarqués (Raspberry et Arduino) ou industriels. - Les réseaux informatiques (brassage, adressage IP, DNS, DHCP, switches, routeurs, WiFi/4G, firewalls, VLANs, téléphonie IP, Cloud computing,.). - L'Internet des Objets (IoT) et réseaux spécialisés (LoRa, Sigfox, XBee). - Le développement de sites web et bases de données avec les langages Html/CSS, PHP/MySQL, JavaScript. - L'architecture des systèmes (Windows et Linux, serveurs, virtualisation, NAS). La 1ère année d'étudese conclut par un stage en informatique de 6 semaines en mai et juin. Tandis que la 2ndeannée est consacrée, sur 5 mois de février à juin, à un projet de fin d'étude à dominante développement logiciel. Un examenconclut la formation avec les épreuves suivantes: - Informatique et réseaux (coef 16 au total) avec: Soutenance de projet de fin d'étude (coef 6), Interventions sur systèmes informatiques (CCF coef 5), Epreuve écrite informatique coef. 3, Soutenance de rapport de stage coef. 2, engagement étudiant (fac., point sup à 10), français coef. 3, anglais coef. 2, maths coef. 3, physique coef.
Concrètement, tu vas
- Analyser des vulnérabilités sur des réseaux informatiques
- Configurer des pare-feux
- Surveiller des systèmes de sécurité
- Diagnostiquer des incidents de cybersécurité
- Rédiger des rapports techniques
- Tester des logiciels de sécurité
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler en équipe
- Intéressé par la cybersécurité
- Passionné par l'informatique
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la tech
- Je veux bosser dans la sécurité informatique
- J’veux pas rester derrière un bureau
- Je déteste la routine
- Je peux pas faire que du code toute la journée
- J’aime résoudre des problèmes complexes
Matières clés :
- développement logiciel C C++ Java C#
- réseaux informatiques
- Internet des Objets
- développement web Html CSS PHP MySQL JavaScript
- architecture systèmes Windows Linux
- virtualisation
- NAS
Et après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux au lycée Louis Rascol ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Chargé / Chargée de communication | chômage élevé | recrute peu |
| Développeur / Développeuse informatique | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en cybersécurité | peu de chômage | recrute fort |
| Développeur / Développeuse web | chômage élevé | recrute fort |
| Gestionnaire de base de données | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- analyste programmeur spécialisé en ingénierie des objets
- concepteur développeur full-stack
- métiers liés à design et réalisation d'applications web et mobiles
- gestion et traitement informatique de données massives
- communication digitale
- multimédia
- mobilité et sécurité
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Beaucoup d'étudiants SN-IR du lycée Rascol poursuivent leur études après le BTS. Voici une liste non exhaustive des filières qu'ils ont récemment intégrées: - Licences professionnelles: Analyste Programmeur Spécialisé en Ingénierie des Objets (Blagnac) Design et Réalisation d'Applications web & Mobiles (Castres, Toulouse) Gestion et Traitement Informatique de Données Massives (Toulouse) Médias Interactifs, Applications Mixtes Immersives (Toulouse, Tarbes) Communication Digitale et Webmastering (Castres, Tarbes) Multimédia, Mobilité et Sécurité (Rodez) - Ecoles d'ingénieurs: 3IL (Rodez) IMT Mines d'Alès ISIS, Informatique et Systèmes d'Information pour la Santé (Castres) Supinfo (Toulouse) Ynov (Bordeaux) Epitech (Montpellier) IPI - Concepteur Développeur Full-Stack (Toulouse) - Classe préparatoire ATS (lycée Rascol, Albi)
Beaucoup d'étudiants SN-IR du lycée Rascol poursuivent leur études après le BTS. Voici une liste non exhaustive des filières qu'ils ont récemment intégrées: - Licences professionnelles: Analyste Programmeur Spécialisé en Ingénierie des Objets (Blagnac) Design et Réalisation d'Applications web & Mobiles (Castres, Toulouse) Gestion et Traitement Informatique de Données Massives (Toulouse) Médias Interactifs, Applications Mixtes Immersives (Toulouse, Tarbes) Communication Digitale et Webmastering (Castres, Tarbes) Multimédia, Mobilité et Sécurité (Rodez) - Ecoles d'ingénieurs: 3IL (Rodez) IMT Mines d'Alès ISIS, Informatique et Systèmes d'Information pour la Santé (Castres) Supinfo (Toulouse) Ynov (Bordeaux) Epitech (Montpellier) IPI - Concepteur Développeur Full-Stack (Toulouse) - Classe préparatoire ATS (lycée Rascol, Albi)
Secteurs : informatique, cybersécurité.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option A : Informatique et réseaux
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des squelettes de code embarqué à partir de spécifications
- Détecte automatiquement les anomalies dans les flux de données capteurs
- Teste des firmwares sur des environnements simulés sans intervention humaine
- Génère des portions de code boilerplate et des fonctions unitaires à partir d'une description
Le métier, avec l'IA
- Conçoit l'architecture d'un système IoT en s'appuyant sur des outils de modélisation assistée
- Optimise la consommation énergétique des objets connectés avec des outils d'analyse prédictive
- Débogue le code embarqué en utilisant des assistants de diagnostic intelligents
- Conçoit l'architecture applicative en s'appuyant sur des recommandations d'outils d'analyse
Ce qui reste humain
- Recueille les besoins terrain auprès des clients et traduit les contraintes physiques en spécifications
- Arbitre les compromis entre performance, coût et sécurité dans un contexte réglementaire
- Intègre et teste les objets dans des environnements réels imprévisibles (chantiers, sites industriels)
- Traduit les besoins métier en choix techniques et fonctionnels structurants
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places30 · 488 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.